珍惜作文700个字
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我们每个人都拥有很多，而对于所拥有的，我们应学会珍惜。君须惜纯真的友情千金易得，知音难觅。友情不是交... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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作文一：珍惜（高三/700字）
我们每个人都拥有很多，而对于所拥有的，我们应学会珍惜。君须惜纯真的友情
千金易得，知音难觅。友情不是交易，而是互助，是心灵的默契，是精神上的共鸣！
琴，让俞伯牙与钟子期成为了让人欣羡与赞美的知音；诗，让元稹与白居易留下患难知己千里遥寄的美谈；志，让瞿秋白与鲁迅留下“人生得一知己足矣！”的感慨……
友谊，如同养花一样，需要我们用真情去呵护，用爱心去浇灌。要想花儿时常开放，我们就必须学会惜花、爱花；要想、友谊长在，我们就必须珍惜眼前景、重友谊。不要等到花儿调谢了，苗儿枯萎了，再去珍惜、去爱抚，那时就已经晚了。
珍惜友情，享受友情！
君须惜无私的亲情
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
我不喜欢舍弃父母的人。他们忘了那句话:“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”如果一个人的思想蜕变得只认金钱，只知道争斗，只有所谓的事业，那将是怎样的悲哀！
我们的快乐是母亲脸上的微笑，我们的痛苦是父亲眼中的优伤。让我们珍惜与父母在一起的分分秒秒，让父母脸上多些笑颜。
我们的一束花、一张卡片、一张奖状、一杯茶、一句简短的问候，对于父母来说都具有不可估最的价值！
珍惜亲情，享受亲情！
君须惜易逝的韶华
太阳像一把金梭，月亮像一把银梭。金梭和银梭日夜在穿梭，时光如流水督促你和我。有人说:“三更灯光五更鸡，正是男儿读书时。”
有人说:“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
有人说:“少壮不努力，老大徒伤悲。”
有人说:“东隅已逝，桑榆非晚。”
青春是宝贵的，它是一种令人艳羡的资本，凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇、宽广的土地；凭着无畏的勇气，你可以变得出类拔萃，成就一世的丰功伟业
祖逖闻鸡起舞，练就一身功夫，报效国家；岳飞精忠报国，誓要踏破贺兰山阙；周总理少年时就立下了“为中华之崛起而读书”的份言。他们把自己的青春同祖国的命运、国家的强盛联系起来，他们的生命是美丽的！
“自古英雄出少年”，让我们珍惜青春，让青春大放异彩！
作文二：珍惜（高二/700字）
曾经的风，划过记忆的一刹，在心底留下一道道印记，岁月流淌的真情，时刻普奏着爱的篇章。——题记
试曾说过，梦想！是一个体验心际的过程，今时的梦想，不为强求，只为畅游雨文乐的心境。点滴感动，构成一份心安的慰介；一缕真诚，能换回真挚的情怀。此时，面对十九岁的人生，想过成熟，想过稳重！可是人生的十九岁又谈和成熟？谈和稳重呢？只不过己成人罢了！年少！曾想过轻猛；年少！曾有过许多遥不可及的梦想；年少！无知与理解。总显得那么远。其实脑海中的思维总是随着年龄不断的增长，就好像一幅画不完的地图，心境中的生活，就好像现实中的马路，一步一个印记，一步一断旅程。
时至今日，总觉得这份“雨文乐的梦想”还是不是显得那么完美，这一点点的欠缺，不知是自己的不够好，还是彼此的不够真。心中常有连自己都无法解释的问题，永远也问不完。那提摸不透的心灵和那乃人寻味的思想，时常引领着我不知不觉的跟随着！明知道，多少次在那崩溃的边缘，全都凭借自己的执着，挽了回来；明知道，从那神情，从那语言就能判断出来的一切，可自己还是无法相信。多少次面对呼啸脸膀的冷风独自回想着一切；多少次手中的吉他，用最伤感的音弦奏响人世间最没的音调；多少次面对漆黑夜空中那轮萧条的残月和零碎的星光默默落间。连自己都无法相信会把这个梦想，看的如此深重，可眼泪它是骗不过自己的！我可以抛弃一切去追寻彼此守护的梦想；我也可以不顾所有。坚定的走下去；我可以不去想记忆深处的那一刹；我也可以执着的去书写岁月流淌的真情！一切，只愿你能珍惜这点滴感动构成的看似空虚而又充实的梦想，因为它包含了我们的欢乐，我们的泪水，它见证了我们的幸酸与快乐，它是我们最真挚、最纯朴的感情！
我一直相信，相信“执着”会给我成功，会给我回报。同样！我喜欢“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文乐的梦想”；珍惜“彼此间拉过勾勾的一辈子的约定”！
与你同在——雨文乐的梦想！
作文三：珍惜（话题作文/700字）
曾经的风，划过记忆的一刹，在心底留下一道道印记，岁月流淌的真情，时刻普奏着爱的篇章。
——题记
试曾说过，梦想！是一个体验心际的过程，今时的梦想，不为强求，只为畅游雨文乐的心境。点滴感动，构成一份心安的慰介；一缕真诚，能换回真挚的情怀。此时，面对十九岁的人生，想过成熟，想过稳重！可是人生的十九岁又谈和成熟？谈和稳重呢？只不过己成人罢了！年少！曾想过轻猛；年少！曾有过许多遥不可及的'梦想；年少！无知与理解。总显得那么远。其实脑海中的思维总是随着年龄不断的增长，就好像一幅画不完的地图，心境中的生活，就好像现实中的马路，一步一个印记，一步一断旅程。
时至今日，总觉得这份“雨文乐的梦想”还是不是显得那么完美，这一点点的欠缺，不知是自己的不够好，还是彼此的不够真。心中常有连自己都无法解释的问题，永远也问不完。那提摸不透的心灵和那乃人寻味的思想，时常引领着我不知不觉的跟随着！明知道，多少次在那崩溃的边缘，全都凭借自己的执着，挽了回来；明知道，从那神情，从那语言就能判断出来的一切，可自己还是无法相信。多少次面对呼啸脸膀的冷风独自回想着一切；多少次手中的吉他，用最伤感的音弦奏响人世间最没的音调；多少次面对漆黑夜空中那轮萧条的残月和零碎的星光默默落间。连自己都无法相信会把这个梦想，看的如此深重，可眼泪它是骗不过自己的！我可以抛弃一切去追寻彼此守护的梦想；我也可以不顾所有。坚定的走下去；我可以不去想记忆深处的那一刹；我也可以执着的去书写岁月流淌的真情！一切，只愿你能珍惜这点滴感动构成的看似空虚而又充实的梦想，因为它包含了我们的欢乐，我们的泪水，它见证了我们的幸酸与快乐，它是我们最真挚、最纯朴的感情！
我一直相信，相信“执着”会给我成功，会给我回报。同样！我喜欢“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文乐的梦想”；珍惜“彼此间拉过勾勾的一辈子的约定”！
与你同在——雨文乐的梦想！
作文四：珍惜（话题作文/700字）
时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。因此，我们应珍惜属与自己的时间。古人说的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。古人尚且如此，难道我们还不如古人吗？
珍惜时间就是爱护生命。大发明家爱迪平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪鲁迅曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。”
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。要知道，时间是公正的，他回报勤劳者以硕果，回抱懒惰者只有“香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化做春泥更护花”的豪情。陶渊明说：“死去何所道，托体同山阿。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的凋谢也意味着生命的重塑。我懂得了生命的意义，是在短暂和局限之中不断追求的完美，是正视上名的挫折和轮回。让我们坦然地走过生命的平原和高山，走过春夏秋冬，真正地领悟生命的意义吧！
作文五：珍惜（六年级/700字）
岁月轻逝，一分一秒，都不留任何痕迹的略过，从不问我们这些红尘之人，是否知晓珍惜？如若只剩飘渺，便轻踏款步而去……
人类从来不知道自己有多少日子，也从来不会去考虑这些，所以，世上都流传着这句话：“离开才知有多不舍。”却无能为力，只能看着它溜去。如若伸出手阻拦时间前行的脚步，那么等待你的，只会是更多的惋惜和无奈。
有人说时间漫长，有人说时间短暂，绕着绕着，把自己也绕进时间这道永远也翻不过去的陷阱里去了。道阻且长，人生漫漫，真正的终点到底在哪儿？光阴似箭，日月如梭，短暂的生命里你能创造一个属于自己的奇迹吗？不论长短，不论快慢，你会珍惜些什么？
在我的小学时光里，喜怒哀乐，酸甜苦辣，悲欢离合，无一不少，无一不缺。一年级，懵懵懂懂，年少无知；二年级，青涩稚嫩，率真可爱；三年级，活泼开朗，天真无邪；四年级，浩然正气，古灵精怪；五年级，识得大体，伶牙俐齿；六年级，落落大方，好好学习，天天向上。现在的我，正值毕业季——六年级。就快迈入初中，也渐渐开始懂得离别的痛楚、开始希望时间慢一些、开始祈祷这些人永不分离……
我们在彼此最好的年华里相遇，总该不负黄昏余晖的照耀，不负曾经红尘中永远的永远、最后的最后。人只有一辈子，有多少时间是能让你消磨度过的？我要做的事很多，要与时间赛跑，而且是一场绝不能输的比赛……人若无目标，就如同笼中鸟一般，我们要在有限的时间里，创造出一个无限的价值。
列车已经前行了，就不会回头；树木已经凋零了，就不会复苏；那阵风已经划过，就不会再吹。时间又何尝不是这样？度过了哪还有再来的余地？当我们被时间逼得已经要加紧脚步时，就要学会珍惜，这就说明，离离开的日子越来越近了，有多少人能做到无动于衷？我做不到。一旦让无情的时间无情的划过，剩下的就只有无限的悔恨，只能无奈的对世界说一声，再见……
懂得珍惜固然重要，怎样珍惜才是我们应该思考的难题。世上天才那么多，谁知道，怎样珍惜？
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