700个字我心目中的好老师作文
内容简介:我心目中的好老师就是顾老师我的班主任语文老师。顾老师身材微胖,但那微胖肚子中装得全是知识,他那双一笑... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:我心目中的好老师(写人作文/700字)
我心目中的好老师就是顾老师我的班主任语文老师。
顾老师身材微胖,但那微胖肚子中装得全是知识,他那双一笑起来就眯成一条缝儿的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
我喜欢顾老师是因为他在讲课时非常幽默风趣,就拿这一次讲古诗《示儿》来说吧。只见顾老师眼睛一眨,眉毛一扬,挺了挺肚子,讲道:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游可不像某些人临终抓住儿子的手说,儿啊,在院子的角落里,你往下挖,那儿有一坛金子”说到这儿,我们班个个笑得前俯后仰,女生也顾不得淑女形象了,直接趴在桌上大笑。接着,顾老师又说:“但陆游他至死不忘国家的统一,他是何等的爱国啊!”就这样,老师讲的这节课深深地印在了我的心中。
顾老师很关心同学们,记得有一次一位同学不小心摔倒了,顾老师看见了,如离弦之箭般冲了过去,将他扶了起来,亲切地问:“有哪里受伤了没有?”那位同学摇了摇头,顾老师这才放心地走了。
有一次早读课前,同学们三五成群地在瞎聊。顾老师一脸严肃地走进教室,我们不由得都停止了讲话,盯着老师看他要干嘛。只见顾老师来到宋柯佟旁边,拍了一下他的肩膀。我一脸同情地看着宋柯佟,以为他做错了什么事,惹顾老师生气了。只听见顾老师假装生气地说:“哥们,你今天怎么可以穿的这么帅,比我都帅,以后我们来学校专门比帅啊?以后不允许穿的比我帅!”听了这话,同学们先是一愣,随即哈哈大笑起来。
生活中顾老师也是无微不至地关心着我们,记得刚开学第一天在学校吃午饭,老师还帮我们到厨房的阿姨那多打了点饭菜,对我们说:“你们现在正是长身体的时候,记得多吃点饭菜,身体好,学习才能好。”
顾老师幽默风趣、知识渊博、关爱学生。我很高兴也很幸运,也为能成为他的学生而感到自豪。顾老师我心目中的好老师!
第二篇:我心目中的好老师(写人作文/700字)
祝老师是我们班的语文老师,也是我们班的班主任。她中等身材,长着一张娃娃脸,看起来比同龄的老师要年轻许多。挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜,但这并不能阻挡她的'眼睛透过镜片露出睿智的光芒。她能说会道,总是能把枯燥无味的课本讲得生动有趣,我们对她是既爱又怕。
祝老师在学习上对我们要求十分严格。这学期一次单元测验,我没有考好。当试卷发下来的时候,我看到分数倍感打击,垂头丧气地坐在座位上。细心的祝老师发现了我的异样,让我下课后去办公室找她。走在路上,我心里一直打着鼓,心想:糟糕,这次考砸了,老师肯定很生气,肯定会狠狠批评我的!越想越害怕,手心里全是冷汗。当我来到办公室时,祝老师却搬来椅子,示意让我坐在她身边,和颜悦色地对我说:“张若然,我知道你不是一个不求上进的孩子,一次考得不好,没关系,我们一起来找问题,想办法解决它。相信你一定会在下次考试恢复正常水平的,一定不要灰心哟。如果是因为上课有内容没有听懂,下课后,你随时可以来找我。”说完,祝老师帮我把试卷上的错题,一道道列出来,给我分析讲解,直到我全部改正确。我暗暗下定决心,以后一定会认真学习,认真对待每一次考试,不再让老师为我的学习操心。
平时,祝老师在课堂上总是很严肃,很难露出笑脸,但在课余生活中,她却让我们感觉十分的温暖。每次班上有同学过生日,祝老师总是忙前忙后,为过生日的同学制作精美的PPT,组织我们一起为他(他)唱生日歌,还给我们一一分发蛋糕,拍照,拍视频,上传到班级的QQ群里,给我们增添了很多美好的回忆。有时候,个别调皮的同学还趁老师不注意,把蛋糕上的奶油涂在祝老师的脸上,搞得眼镜上,头发上到处都是。祝老师也不会生气,还做鬼脸给我们看,惹得班里同学哈哈大笑。这个时候,我们觉得她不是老师,而是一个可以和我们一起疯,一起笑的大朋友。
祝老师有一股神奇的力量,时刻鼓舞着我们,温暖着我们,引领我们在知识的海洋里探索、攀登。
我爱您,祝老师!
第三篇:我心目中的好老师(五年级/700字)
她,是园丁,我们是花朵,她把我们浇灌;她,是太阳,我们是星星,她给我们光芒;她,是工人,我们是高楼,她把我们修建;她,是唐僧,我们是孙悟空,她教我们道理;她,是母亲,我们是儿女,是她让我们成长!
师生
她是我的老师,我是她的学生,这种关系对我,对我们来说并不陌生。可她“老师肚里能撑船”,一看长得挺苗条,其实肚里装满了墨水。上课时,她常常把课讲得生动有趣,淋漓尽致,这就是我们班为什么上课十分积极,特别活跃的答案。
一次上课,老师教我们《花之咏》,一上课,老师就问我们几个问题:“你们觉得花会歌唱吗?它在唱什么?它想告诉我们什么?”一听到第一个问题,我就高高地举起我的小手,“咦,不对劲儿,花肯定不会歌唱,它连声音都发不出来,要怎么歌唱?”于是,我又放下了我的小手。30分钟过去了这节课快上完了,老师又提出了一个问题:“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明这句话要怎么理解?”见全班很少人举手,老师就告诉我们答案:“可以这样理解要像花儿一样有积级乐观的态度,要追求光明,要有崇高的理想,不要停止对美好生活的向往。”她的这一番话,给我上了重要的一课。
朋友
虽然她是我的老师,但是下课时我们就是朋友,说说笑笑,玩玩闹闹。虽然她与我们的妈妈年纪相仿,但是她仍然保持一颗不变的童心。
一天,下课了,我们跑到讲台桌旁聊天,正当我们聊得正起劲儿,她也跑过来,好奇地问:"你们聊什么呢?"就这样,我们就像朋友一样了。似乎许多学生都觉得和老师不是一个“级别”的,但我们都是人,并且经常见面,比和好朋友相处的时间还长呢!
陪伴了我们四年,她让我们从胆小怯生变成了活泼开朗,从牙牙学语变成了伶牙俐齿,从榆木脑袋变成了知识渊博她就是石狮市实验小学2010级1班班主任邱老师。同学们,请听一句劝:“遇到这么好的老师,就乖乖听讲吧,省得后果不堪设想。”
第四篇:我心目中的好老师(初二/700字)
在我的学习生涯中,有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉,我健康地成长着。在我的心目中,“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师——傅萍莫属了。每天,当傅老师精神抖擞地出现在我们面前,我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量,推动着我们去寻求知识的宝藏;厚厚的镜片下,一双睿智的眼睛,永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂。
六年来,我的语文成绩之所以能有稳步的提高,不仅是因为傅老师的博学,更得益于她的教学方法。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题,及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤,溃于蚁穴”的道理,并在一次次的错误中学会成长。
记得是六年级的上学期,由于刚过完暑假,我的玩心还没收回来,心思也没放在学习上:作业不写、迟交,考试成绩也是在及格的边缘徘徊。老师没有“放过我”,很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学习态度的深层次原因,而且也帮助我寻求合适的解决办法,把我从悬崖边拽了回来,又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学习目标、如何培养良好的学习习惯,这一定会使我受益终身。
作为班主任,傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。
前几天,班里盛行玩手机。老师知道了这件事后,并没有简单粗暴地去禁止,只是暗地里观察。班里一个优秀生,自从带了手机以后,学习成绩明显下降。在她一次单元测验失败后,老师和她做了深入交流,知道了手机是家长怕孩子走失才让她带的,但没想到会影响学习。于是,老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后,傅老师给我们上了一堂班会课,和我们一起探讨了手机的利与弊,又列举了手机对青少年危害的例子,并教给我们如何合理使用手机。傅老师就是这样,不仅关心我们的学业,也注重我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说:“能遇到傅老师,真是你的福气!”
第五篇:我心目中的好老师(初一/700字)
回首六年的小学学习生涯,我曾遇到过很多老师,他们有的工作认真负责,有的上课风趣幽默,有的教态和蔼可亲,还有的学贯中西,才华横溢……但是,我印象中最为深刻的,却是教我们六年级的语文老师——李老师。李老师长的非常端庄美丽,细长的柳叶眉下,一双乌黑水灵的大眼睛,让人一看就知道她的故事非常“丰富”!她的鼻梁不仅高而且挺直,我想,只有这样的高挑鼻梁才能衬托出一位语文老师的时尚魅力,也只有这样,才能衬托出她的优雅从容!
然而,真正打动我的,却并不是李老师的美貌,而是她独特的教学方式。
记得有一次,我们上了一堂关于“茶”的课,李老师并没有直接上课,而是跟我们讲解了一些关于茶的知识,李老师说的话我至今记忆犹新,“中国是茶的故乡,其中十大名茶是茶的上品,它们分别是君山银针、洞庭碧螺春、西湖龙井、黄山毛峰、都匀毛尖、信阳毛尖、六安瓜片、安溪铁观音、武夷岩茶、祁门红茶。要是想品好茶,用瓷器或陶器比较好。”一听老师这么一说,我们的眼睛全都瞪得老大,听得津津有味。这样一来,我们既能在学习中找到乐趣,又能在无形中增长知识。我们大家都很喜欢李老师,都把老师当成了知心密友。然而,自从上过几节语文课以后,我对李老师的敬佩之情油然而生,我想:“一个老师能将一些课外知识和课文内容挂上钩,并且能说的这么津津有味,真是不容易,从今以后,我一定要更加努力的学习语文才行。”
李老师还非常地理解我们,有的时候老师会抽查我们背书,如果有同学完不成学习任务,李老师也不会惩罚那个同学抄课文,而是让他回家再多读多背。我问李老师为什么要这样做,老师说:“同学和老师就应该和睦相处,如果老是体罚学生,就会让学生没有自信,从而产生厌学的心理,无论在社会还是学校,这种负面影响都会对学生有所影响。”听了老师的话,我十分感动,李老师总是为学生着想的。
李老师就是我心目中最好的教师!
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