【推荐】学生描写小学的作文700字锦集六篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文700字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文700字 篇1
我是谁？我是被人碰见就想打的“小坏蛋”，我的视力仅到0.1，却又是反应灵敏的“机灵鬼”，我是嘴上天生自带吸管，每天只吸带着热量的红色液体的“吸血鬼”。我想，大家应该知道我是谁了吧！其实，我就是一只“人见人爱，花见花开”的小蚊子。（设问式开头，引起读者的兴趣，引出下文。以第一人称自我介绍，文笔生动有趣，值得大家学习！）
我身为我们（词语重复，删去）蚊子家族中的一员，为我们蚊子家族感到自豪。首先，我隆重地介绍一下蚊子家族中的大哥——“花斑蚊”。（注意引号的用法。）它对人畜骚扰很大，每次都会带回很多食物，因此，它成了我们心中的偶像。其次排行老二的是“中华按蚊”，它既可以吸人也同样可以吮吸大家畜的血液，使我们称赞不己。我们这里“杀人蚊”被排行老三，它既会吸到很多甘甜的血，也会使我们共同的人类传播后得致命的疾病，它使我们这些“青年人”轰动（用词不准，建议改为：羡慕）起来，同时，我们也为它们的到来而感到无比的自豪。
我身为蚊子家族中的一员，我为我们的聪明才智而感到欣慰。我们运用各自所擅长的样子，悄悄的溜进人类的屋里，虽然现在看起来有些狼狈，可下一秒所做的事情却并不为我们家族丢脸。相反，却可以证明我们的能力，这件事便是吸血。（为了使内容更突出，下文另起一段为宜。）
每到傍晚时分，夜暮降临，华灯初上，人们以为可以平安的度过这一夜，可是事实却那么的不遂人愿，他们注定要度过这个并不平凡的夜晚。我们会偷偷的藏在一个有食物房间的角落里，当人类进入了梦乡，我们便开始了吃夜宵大餐，我们用独特的眼睛观察着我们最为想吸的血型。每当我们找到时，便不顾一切的冲过去，喜滋滋的用吸管吸了很多饮品，然后再以迅雷不及掩耳之势，抓紧时间溜走。当然，我们也有可能会失手，每到这个时候，我将会机智的在人们打开灯时，迅速的躲在一旁，有保护色并不显眼的地方一动不动，使我们的身体不受到人类攻击的危险。这就是我们不同“乱头苍蝇”的根本原由，也同样是我们的聪明所在。
这就是我，一只大家口中的“臭蚊子”，我为家族传承下来的能力而感到自豪，并同样喜欢我这群“高级动物”。哈哈……（自然式结尾，本文写的文笔生动，趣味盎然，值得大家学习！）
学生描写小学的作文700字 篇2
养花日记浦口区 庆丰小学 五年级 高露媛XX年1月19日 星期四 晴 爸爸在市场上给我买了一盆水仙花，摊主把花放在一个小盆里。 刚看到它时候，只是几颗大蒜头，上边长了几片叶子，一点都不配“水仙”这个名字。 爸爸说它还没有开花，叫我再放一些水，把根淹没了。我倒是很想看看开出来的花到底是什么样子的。
水仙花现在只有一些绿叶，生得十分茁壮，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在对小的说：靠边点，小瘦子。 XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早饭，就跑去看水仙花。我发现，水仙已经长出了嫩绿的新芽了，在阳光下，叶子上有水珠在闪闪发亮。不过，我还看见一些水仙花的叶子卷了进去，还有一个球茎裂开了一大个口子，上边也长出了一片绿叶。盆子里的水比我放的时候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又长高了几厘米，就连长出来的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，还没有花苞，但是我想，水仙的花苞应该很快就会长出来的。看着茁壮生长着的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快点成为“水仙”！ XX年1月30日 星期一 晴 水仙又长高了，从以前的13厘米到现在的16厘米。
而且，已经有花苞了。我还发现，和上次一样的现象，就是球茎裂开了一道口子，上边长出了叶子。 不过，看到水仙花这么需要水和养料，在做长远的开花准备，把水都吸干了，我就又把水加满了。 这些花苞就像一群群小姑娘，别小看它们，它们可是有毒的哦。而且，它们现在很霸道，你要是去拨它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太担心，开花后，只要不长期接触就没有事。 XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上长，叶子似乎粗了很多，我量了一下，又长出了好几厘米。
现在的水仙花，已经不是一个小姑娘，而是变成了一个大胆的舞者，里面的花似乎随时要“破苞”而出，就连以前只有几厘米的小叶，也长到了十几厘米。 水仙花的根更加结实了，好像一只只手握着威呢。它们正拼命吸收养分和水，有了足够的气势，好像准备开花了一样。 这些花，一会儿是优雅的舞女，一会儿又是胆小的姑娘，无论怎样，他们都会开花，成为“凌波仙子”。我等待着它们早日开花。
学生描写小学的作文700字 篇3
雪，洋洋洒洒，漫天飞舞，打个圈儿缓缓飘落，染白了天空，染白了大地。而在这寒冷的冬季我却感受到了雪中浓浓的爱与情……
对于我来说，下雪并不能令我愉悦，反而有些苦恼。这意味着母亲不能用电动车载我上学，我则须背着二三十斤的书包，提着手提袋迎风而行。看我不情不愿的样子，母亲冲我微微笑了笑说：“我陪你去吧，路上地滑，别出了危险！”“行行行，随你便。”我不耐烦的答应，背上书包，惊讶的发现比原来轻了许多。“我帮你提手提包吧。”母亲说道。没等我回话便自顾自拿着包走了。
冷的雪无情的拍打着我们，那略显臃肿的身体一步一步的挪移，脸颊被寒风刮得通红，凌乱的发丝飞舞，微眯双眸，紧蹙眉头，嘴唇泛白。那双提着袋子的手看上去似乎很吃力，虎口和指尖依稀看得见微微发黄的老茧，手腕上的青筋很是突出，好似能感到其中流动的血液。母亲走的异常缓慢，还有些小心翼翼的。每向前跨一步，都要先拿脚尖探一探，再一脚踏实，左右动动，确保无误才继续迈出第二只脚，如此循环往复。提袋子的手时不时交换着，一会换一只，另一只手放在口袋里，关节处被绳子勒出一道道对于我来说触目惊心的红痕。不禁纳闷，哪有那么重啊？(:)
到了校门口，母亲的脸还是红的，不过却是累得发红，在这冬雪中，她的头顶被蒙上一片雪花，大口大口呼出白色雾气，额头竟有一丝薄薄的细汗。
从母亲手中接过手提袋，入手的重量令我大吃一惊，打开一看，原本只放了卷子的手提袋中装了灌满水的水瓶，厚厚的《三国演义》以及副科书籍。那一刻，我终明白，为什么书包那样轻，为什么母亲那样累！
这不仅仅是沉甸甸的包，更是母亲对我沉甸甸的爱。在这充满迷茫的世界里，总有那样一个人，默默为你付出，甘之如饴，撑起一把大伞为你遮风挡雨。总有一种爱，血浓于水，跨越重重阻隔，不断追寻你的身影。
雪还是下着，宛若轻盈而优雅的蝴蝶，或化作枝桠上的风景，化化作大地的一滴泪水，在这白茫茫的，飘雪的世界，我体会到了雪中那无私而伟大的情感，也读懂了雪中情…
学生描写小学的作文700字 篇4
在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？美是景色美吗？现在我终于懂得什么是美了。
一个阳光充足的下午，我在公交车上看到了这一幕，公交车到站了，一位白发苍苍的老奶奶上了车。只见老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上人很拥挤已经没有空座位了，当车猛的一刹车，这位白发苍苍的老奶奶很吃力的才站稳在车中。我看到那位奶奶很着急的想找个位子坐，我想：我自己也没位子坐，何况这老奶奶呢？唉！这些青年人明知道老奶奶在车上站着不容易，还不给老人让座。突然售票员小姐终于发话了：“谁给这位老人让个座？”。车上的青年人都像没事似的，一点儿也不把老奶奶放在心里，有的人还把眼睛闭上视而不见，更不会给她让座了。过了几站地，一些年轻人就下了车，却还没有座位。
突然一个差不多十三岁的小男孩站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了，您是老人，腿脚又不方便，还是来坐会儿吧。”老奶奶笑着说：“不用了我站着好了，当锻炼身体。”小男孩说：“这怎么行，这牌子上都写着老人专座。”老奶奶无话可说，但老奶奶还是用感激的目光说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小男孩的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了笑容。有的乘客们都像小男孩投向了赞许的眼神。然后，小男孩一手扶着老奶奶的手，另一手紧握扶手，还对老奶奶亲切地说：“您小心点，要走稳喽！”让老奶奶小心地坐下了，老奶奶对小男孩说你真懂事，真是个好孩子。”老奶奶的脸上又浮现出了笑容。”而他一直靠着座位。我见老奶奶有了座位，心里很高兴同时我也明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！
美，是公交车上每个乘客的善举；是马路边一道亮丽的风景；是校园内学生的欢呼雀跃；是大自然中奇特的景象……它来源于生活中的每个角落。现在，我们不妨把脚步放慢些，把生活细读一遍，那时就会发现。其实，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
学生描写小学的作文700字 篇5
在充满泥土芬芳的风中，在一只只从天空飘过的蒲公英下，在阳光温暖的怀抱里，我，一个渺小的像尘埃一样的生命诞生了。我同其他小草一样好奇的从土中探出头来仰望这个世界。
在我的兄弟姐妹中，我只是小小的一棵草；在广阔大地上，我只是淡淡的一点绿。我不知道我是怎么来到这里的，我的小伙伴们也不知道，但这儿很美，在我们心中，是永远的家。
我开始好奇的观察这个世界，我看见，朝阳的尽头，被雨水打湿，越显模糊，一个带生日帽的小孩子，摇摇晃晃的走来，把生日蛋糕上的小木伞，插在一只落魄的小虫子身旁，我似乎听见它细细的笑声了。他看着那孩子稚拙的小小的身影，送上最美好的祝福。我看见，天晴了，雨水顺着渠道流过金色的麦田，麦子被雨水洗刷得格外清亮，他们比太阳更耀眼比星光更灿烂。我看见，天空上方，出现一抹笑颜，风吹过来，带来星星点点飘零的落叶，它们曾是最美的一抹绿，却无奈生命的交替。我看见，在花朵之上，在我身边，在蓝天之下，蝴蝶款款纷飞，带来来自于远处一方土地上，茧中的向往。我看见，天空中，飘来薄雾如幻如云烟，为我们梦想，装点希望。
我看见，天空上方，繁星点点，如梦如幻。星河中一颗流星陨落人间，它是否带着某个幸运儿的美丽期盼。夜莺站在那里，独自唱歌。银色的月光撒了一地，撒在溪上，不断浮起波纹。风吹着树枝，沙沙作响，夜莺慢慢闭上眼睛，倾听宁静的乐章。我看见，柳木椅上，两个孩子仰头望着月亮，一起讲着嫦娥的故事，让小溪把她们的身影映于碧波之上，这会是她们一生中美好的时光。
我看见，漆黑的天空中透出点点白光，黎明了，一切静悄悄的`。天上的寥寥星辰慢慢勾勒出一张笑脸，那是助人为乐后满足的笑，那是被关心后感动的笑，那是留给童年温暖的笑，那是严冬中明媚如春的笑，那是雨后彩虹样的笑，那是小溪中如同潭水般会心的笑。因为爱，所以关心，因为无私，所以奉献。
低头看看你身边的一堆小草，说不定那里会有一双绿色的眼睛，说不定那双眼睛，就是我的。
我，只是一株小草。
学生描写小学的作文700字 篇6
冰心曾在《繁星．春水》中写道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”我看到这句话，情不自禁地想起了我的小学生活。
一年级的小偷，二年级的贼；三年级的美美跳芭蕾，四年级的帅哥没人追；五年级的作业一大堆，六年级的情书满天飞！”这首朗朗上口的歌谣是我们小学生最熟悉不过的啦！在幼儿园毕业典礼时，全班就数我最高兴去，因为我马上就要成为一名优秀的少先队员啦。一年级徐老师是我们的班主任，天天回家作业布置一大堆，细心的我数了数，每天足足有十多项回家作业，可把我累惨了。那时年幼无知的我还不知道老师的养育之恩，天天回家就和爸妈抱怨。现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对徐老师说：“谢谢您！”
二年级我们换了一位班主任。新换的班主任姓孟，我们叫她孟老师。孟老师是个纯正的本地人，她布置的作业没有徐老师布置的作业多，只是简简单单的几项，这让我轻松了一把！不知为什么，二年级时我获得的奖状特别多，光是现场比赛就足足有三四张。那时候我可是十分自豪！现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对孟老师说：“谢谢您，孟老师！是您成就了我低段时的辉煌！”
三年级时我们又换了一位班主任，她姓周，我们喊她为周老师。周老师为年幼无知的我灌入了一条新“概念”：玩中学，学中玩。果然，我的成绩提高了不少。但好归好，凶归凶，周老师严厉起来可不是谁都能模仿的！
说起来，三年级也是我最难忘的一个年级。因为那时候我接触到了令一种语言——英语。教我们的英语老师让我们喊她为“密斯蒋”-Miss Jang。在学习过程中我认识了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我开始热爱英语，热爱新知识。现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对两位尊敬的老师说：“谢谢您，周老师！是您教会了我不同的学习方法！谢谢您，Miss Jang！是您让我接触到了另一种美好的语言！”
之后的四五年级，班主任不曾变过，但是我的心却变了，迷失了方向，找不到最初的梦想。如果，我能再做一回小学生，我一定会对自己说：“Jasmine，加油！你一定能行！别忘了最初的梦想！您一定能行！”
是啊，童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！如果，我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜童年！
