一张旧照片700字作文5篇
摘要：1937年8月28日，日本侵（ｑīｎ）略者轰炸上海火车站时，一位记者冒着生命危险拍下了这张黑白照片，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：一张旧照片（四年级/700字）
1937年8月28日，日本侵（ｑīｎ）略者轰炸上海火车站时，一位记者冒着生命危险拍下了这张黑白照片，真实再现了当时的情景。
照片上，一片狼藉（ｊí），房屋倒塌（ｔā），桥梁毁坏，地上满是石块、碎瓦。在这片废墟（ｘū）中，不知有多少无辜（ɡū）的人被压在瓦砾（ｌì）底下。火车站呈现出一片生灵涂炭、血雨腥（ｘīｎɡ）风的景象。站台上，一个年仅三岁的孩子穿着破烂不堪（ｋāｎ）的衣服，坐在地上号（ｈáｏ）啕（ｔáｏ）大哭，他的身边没有一个亲人。也许，亲人早在炸弹爆炸的那一刻，离开了人世。
凝（ｎíｎɡ）视着照片，我仿佛听见那孩子撕心裂肺的哭喊声：“爸爸，妈妈！你们在哪里……”那一句句呼喊声就像利剑一般地刺痛我的心。
看完照片的当天夜里，我做了一个梦。在睡梦中，我不顾一切地冲进废墟，抱住那个孩子，擦干他的泪水，带着他到他幻想中的那个宁静、安详的世界里。当我带着他逃出废墟时，一颗炸弹又爆炸了，把我震醒了，原来我在做噩梦。
我想：照片里那个孩子如果还活着，如今已是70多岁的老人了，他应该是历史的见证人。
战争是残酷的，那些日本鬼子驾驶着轰炸机时，可能从未想到，他们摧毁的不仅仅是一幢幢房屋、一座座桥梁，还是一个个孩子童年美好的梦。我憎（ｚēｎɡ）恨侵略者，憎恨战争，希望世界和平，让人间充满一片欢声笑语。
教师原评：
虽说照片中所反映的历史年代离我们比较久远，但从文章的字里行间能体会到它带给小作者的心灵巨大的震撼：作者的情感体验——梦中的情景，正是作者情感的真实写照，衬托出战争的无情与残酷。
编辑补评：
小作者通过仔细地观察，抓住照片上的主要事物。如：房屋倒塌，桥梁毁坏，小孩子号啕大哭等，将照片上的情景如实地再现了出来。
先交代照片所反映的时代背景，然后描述照片上的情景，最后写战争带给小作者的感受，脉络清晰。
结尾抒发情感，希望世界和平，反对战争，升华了文章主题。
篇二：一张旧照片（四年级/700字）
这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！
是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。
篇三：一张旧照片（四年级/700字）
1937年8月28日，人们提着大包小包为准备回家过年。天空上的云，有的像小羊，有的小狗，有的像小猫；站台上的人，有的在睡觉，有的在说说笑笑，有的孩子在咿咿呀呀地叫着……完全不知道日本侵略要轰炸掉上海火车南站。火车站里也人流涌动，拥挤成一片。
不过一会儿，从天空中飞来了几个小黑点，那几个小黑点越来越大，也听见了“轰轰”的声音，只听见有人叫到：“日本鬼子的飞机来了，大家快跑呀！”话语刚落，在战斗机上的几枚导弹落了下来，顿时，火车站里废墟一片，人们死的死，逃得逃。原本繁华而美丽的火车站变成了废墟，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎砖碎瓦。几分钟前的火车站还是热闹而喧哗的，可现在却如死一般沉寂，不时传来几声哭喊声、呻吟声。突然，在不远处的废墟上竟然传来了一阵又一阵的哭喊声，走近一看，哦！原来是一个3岁的小男孩，满身是血，张着大嘴在无助下哭喊，两条腿盘着，还穿着尿不湿呢，一看就是只有几岁的小男孩。他不知道父母为什么一动不动?不知道为什么火车站那么破？一连串的问题让他迷惑不解……
过了几天，一个人收养了这个小男孩，小男孩长大后，那个人告诉了他的父母，被导弹炸死了，而小男孩只听了一半，眼泪就一下子涌出来了。小男孩说：“谢谢你，谢谢你救了我，不然我不可能活到现在，我该怎么样报答你的好心呢？”“你不用报答我，你只要能为祖国做出贡献就可以了。”那个人说……
最后，小男孩成为了一位导弹学硕士，精通八国语言，发明了原子弹和核导弹。让中国变得更加强大吧！让日本鬼子瞧瞧中国的厉害！让他们知道中国不是好打的.！我也劝劝你妈，别以为自己强大就以大欺小！也总有一天，你们日本会沉到海底的！
指导老师：范老师
评语：小作者写的非常棒，是一个很有想法的孩子，特别是文章抓住了细节进行生动。细致的刻画，并抒发自己的感情，把日本侵略者丑恶的嘴脸一一展现在读者眼前。
篇四：一张旧照片（初三/700字）
在上海火车南站里，有一位古稀老人，他手上拿着一张旧的发黄的照片，照片上有一个小孩子正坐在废墟堆里哇哇大哭。这位老爷爷就是那个小孩，看着熙熙攘攘的人流，人们匆匆忙忙地从身旁经过，老人老泪纵横，记忆的阀门在一次打开，黑色充满血腥的一幕又清晰地浮现在眼前：“在1937年8月23日那天，我和爸爸妈妈来到月台，准备到乡下爷爷家去，月台上人山人海，形形色色的人都拎着大包小包。就在这时候天空中发出隆隆的声音，几架飞机在天空中盘旋，紧接着车站里的报警器响了，人们都像无头苍蝇一样东逃西窜，车站里传来了一阵阵惊恐的尖叫，死神的阴影笼罩在整个车站。这时天空中落下了一颗炸弹，只听“轰”的一声巨响，原本喧闹的车站顿时充满了死一般的寂静，死神拿着镰刀挥舞着，原来好端端的车站顿时变成了一片废墟，炸弹接二连三的爆炸了，空气中弥漫着浓浓的硝烟，还夹杂着令人作呕的血腥味，车站里血流成河，尸横遍地。不幸中的万幸，我存活了下来，是爸爸妈妈用身躯为我挡住炸弹，敌机的呼啸声过后，我爬了起来，却发现爸爸妈妈都被死神带走了，我再也忍不住，大哭了起来，这声音响彻云霄，我好想让老天爷不要爸爸把妈妈带走，那时的我衣衫褴褛，硝烟把我的脸弄得黑乎乎的，就像脏兮兮的锅底灰。我一直在哭，眼泪一直在流淌，我眼前的一切都变得模糊不清，我想把眼泪擦干，可是……过了很久很久，一个衣衫褴褛，身上还带有点点血迹的妇女把我抱了起来，用手抚摸着我的脸蛋，‘孩子，你要记住这一切！’，儿时的我就已经知道了战争的可怕。我想：为什么要有战争，如果全世界都很和平那该多好啊！”
这位老人的亲身经历，使我知道了战争的可怕，它就像一台生命的绞杀机。其实，遭此厄运的何止这个老人啊！还有很多很多人，日本人在中国犯下的滔天罪行真是罄竹难书，让我们永远记住这国仇家恨！
篇五：一张旧照片（高一/700字）
静谧的夜，一切都在皎洁的月光沉沉的睡去，而我作为刚步入高中生活的学子，这安静的夜，正是我学习的最佳时间。在奋力从书桌中拿出资料，一张照片顺势飘落到我的桌上。
拿起照片，我陷入沉思。
一切仿佛是昨天时间回到七年前的夏天，七月份的阳光是耀眼而炎热的，宽敞的练舞房，因为在镜子的反射下而格外的明亮。和着音乐，一群孩子正在老师的指导下，努力的练习着绷紧脚尖旋转挥洒着汗水，我还记着老师说你是聪明的孩子，要坚持跳舞的话，肯定是最棒的舞者，我听到老师的表扬后，止不住的笑了，重重地点下了头。
有老师拍下了我跳舞的照片，时间定格在那一瞬间，我这照片回忆的思绪却是剪不断，理还乱回想起当初的。承诺看着泛黄的照片上白色舞鞋的女孩，的娴熟舞姿，我只能低下头紧紧的握着照片，轻轻地叹一声“往事不堪回首。”
时间的小舟载着你前进，溯游而行却可以感受到这世界的无助。
在连遭两次变故后，我选择了离开，把所有关于梦想的一切都深藏在心灵的深处，不去触摸，难以触摸。我把自己深埋在书海中，用知识来填补内心的缺失，在通向未来的路上默默的前行着。
我深陷在回忆的泥潭中，努力的挣扎着，却终究逃不过被吞噬的命运回忆重新在我心中的草木般生长。
收回强烈的思绪，时针指向十二点，匆匆的收起作业，从抽屉里拿出相框，把照片放在里面，摆在我的床头，在成长的路上，逃避了太久，也迷失了许久。这一次我选择面对！去正视这个美丽又充满荆棘的梦想。
依稀间入睡，在梦境中还是那明亮的卧室，白色舞鞋的女孩变成了少女的模样，还是那熟悉的舞蹈绷紧，脚尖，伸臂不停地旋转旋转在我的心中一直住着一位女孩，一直有着一个梦想，如小草一般顽强。地生长疯狂的乱舞，哪怕强风暴雨给他多大的打击。
这时我才明白，无论压抑多久，逃避多久，幼时的梦是要用一生去还的。
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