700字以上感悟的作文

2021-10-19 00:22:58
700字以上关于感悟的作文

700字以上关于感悟的作文

导读:作文简介,手电筒是一种照明工具,它只照得到别人,却照不到自己。因此,妈妈经常叫我“手电筒”。我怎么会成为手电筒... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:感悟“手电筒”(700字作文)

手电筒是一种照明工具,它只照得到别人,却照不到自己。因此,妈妈经常叫我“手电筒”。

我怎么会成为手电筒呢?因为我有个缺点:我只看得到别人的短处,却看不到别人的长处。看得到自己的长处,却看不到自己的短处。

我和我的表妹相处整天像狗咬狗似的,她不让我,我也不让她,因此我们的关系很不好。我就特别爱讽刺她,她只要哪里有一丁点不好,我就过去一个劲地嘲笑她。记得有一次,她写作业把5+6的答案写成10我过去一看,幸灾乐祸的笑道;“这都能写错,你在幼儿园都在学什么,5+6应该等于11你太笨了,哈哈。”我在一旁喋喋不休地讽刺她,每次我嘲笑她,妈妈就说我对别人是马列主义,对自己是自由主义。

还有一次,我和同学发生了矛盾,我们两个恼羞成怒,互相厮打起来,同学们赶紧跑来劝架,在同学们的阻拦下,这场风波才得以平息。接下来就是受老师一顿批评,不管老师怎样批评,我就是不认识自己错误的,把什么错都推给他,自己好像根本没错一样,老师看见我这种蛮横的态度,狠狠地批评起我来:“两个人打架,谁都有错,你不可能没错!”我争辩道:“还不是他先骂我,我们能打得起来吗?”话音未落,一阵更强烈的责备像龙卷风一样袭来:“他骂你!你没不好,他会骂你吗?再说你这样的态度,跟谁说话呢?就算是他先骂你,你可以跟我说,你和他打架就是不对,你还强词夺理……

迫于老师的压力,我很勉强地接受了老师的批评教育。由于我没有在灵魂深处真正意识到错误,屡教不改,每每重犯,成了典型的“手电筒”,这对我的生活造成了很大的影响。

“手电筒”影响了我与同学的关系,冲淡了师生的感情,淡泊了亲人的深情厚谊,阻碍了我的进步,我要跟手电筒说拜拜,妈妈叫我,以后要严以律己,宽以待人,用放大镜看别人的长处,用显微镜看自己的缺点,做一个新时代的少年,成为未来的栋梁。

篇二:请感悟身边的美(700字作文)

人生处处有美景,需要我们有一双发现美得眼睛。我们的身边有无数的美,留心去观察、去发现,总能在其中发现那令你惊叹的美景,并不需要过多的装饰,便可以成为一幅令人陶醉的画卷。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”春色无边无际的蔓延,闭上眼睛静静感受着轻柔的春风抚摸着你的脸颊,在你的耳边所说着:“春来了。”漫山遍野的绿意清新、明亮,无边的绿野中点缀着几朵害羞的野花,微风拂过也随着小草一起舞出春的柔美。几场细雨将一年的尘埃都洗净了,远处的绿叶折射出一片翠绿而耀眼的光芒,那泥土混着青草的气息夹带着雨的湿润扑面而来,清新而又醉人。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏带着几许欢快的意味向世间撒下快乐、热情的种子,高山草原的寸寸绿意更加深邃了,从中更突显出一种沉稳的气息。那满池的荷花争相开放,红的似火、粉的似霞、白的似雪,双色的荷花更是拼凑出一种别样的美。荷花的清香一丝丝沁人心脾,让人流连往返。毫无预告的倾盆大雨,将一切都淋湿了,透过这密密的银丝欣赏远处的山,突显出一种静谧的气氛。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋带着悲伤、凄凉如约而至,不曾言语一股哀伤就由心底漫出。火红的枫叶为我们诉说着一段凄美的爱情,随风飘落又如翩翩蝴蝶,美尽在不言中。秋的雨时长时短让人应接不暇,雨带来的清凉也透出几丝惆怅,我不禁伸出手去触摸,这雨丝却调皮地逃出我的指尖。秋的乐曲无声无息的落幕了。”

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”冬,一个纯洁的精灵,在世间飞舞旋转。美艳动人的梅花在无人知晓的情况下静悄悄地绽放,幽静深远。洁白的雪花片片飘落,一个银白的世界呈现在眼前。它从不张扬,总是静谧的为人们制造惊喜,却不要求一点回报。冬,就没在这一切的惊喜。

美当然不止这一点点,细心去观察,总会发现这美的存在,无声无息,这点滴的美落入心间,让人忘不了,忘不了

山西临汾市第一实验中学初二:流年倾城的笑容

篇三:在书法世界中感悟(700字作文)

书法,是汉字的传承,中华的文化;是汉字的哲学,人生的感悟。

题记

我非常自豪自己的“母亲”是中国,她拥有着五千年的历史和文化。从仓颉造字开始,我们出现了象形字、甲骨文、金文,再到后来的楷书、隶书、草书、篆书这些都是历史的见证,文化的传承。我有幸成为了一名文化的传播者,在书法中我发现,这不仅是文化的传承,更是一种人生的感悟

动中有静,静中有动

写书法的基础就是写笔划,看似容易,实则很难。一点、一横、一撇、一捺都有它的技巧,用力过猛则太硬、太强,毫无美感可言;用力过弱则又太柔,毫无刚劲可言。所以说,用力的大小实则就是动静的大小,既不让人觉得太过于零乱,也不会显得太过于死板。只有动中有静,静中有动,字才会写的好看,其实,见字如见人也就是这个道理。

我们的生活中就应该静中有动,动中有静。不死板也不圆滑,应恪尽职守,随机应变。

仔细观察,用心书写

临摹字帖的秘诀就在于用心书写,仔细观察。仔细观察字在格子中所占位置,要“留天留地留左留右”,要看它笔划的顺序,笔划的书写,凡这个字有的部分,都应该仔细观察。观察过后,默记于心,在自己写的时候,用心去写,用心去想。这样写出来的字,就会有美感可言,有动有静。

其实,在生活中我们所遇到的每一件事都需要我们的仔细观察,然后亲力亲为,用心去做。这也是我们为人处事的道理。

刻苦多练,好事多磨

想要写好字,最必不可少的就是要刻苦练,而且要多练,俗话常说“熟能生巧”,多练才能更加掌握,更加灵活运用,如果不刻苦,那么再多的练也都是无用功。我们所遇到的事不可能件件都完美,件件都顺心,好事多磨,也需要经常实践。事和字是一样的,想要写一手好字,就需得多练;想要遇到一件好事,就得多刻苦,才能成功。

看似写字,实则看人生,在书法的世界中,我会越走越远。

初三:芊墨

篇四:感悟她的泪眼朦胧(700字作文)

窗外的天空黑漆漆的,也让世界沉沉欲睡。两颗星儿倦极了,眨着瞌睡的眼。“吱——吱——”,一两声蛐蛐的低吟偶尔从窗外传来,惊醒了窗外那棵青竹,枝和叶微微颤抖。夜深人静,我坐在电脑前,手上敲着键盘,精神思想全部都放在了电脑作业上。

“孩子,”婆婆一只手拍在我的肩上,“别做了,吃饭吧。”

我抬起头来,一眼就看见婆婆。她躬着背,侧着头,盯着我,目光柔和,满脸的皱纹全部聚集在了眼角,像秋日里绽放的黄菊。一碗堆满了花花绿绿正冒着热气的饭放在桌上,若是平时,我定会扑向它,大吃特吃。

“叮。”

一股无名火随着那碗饭上腾腾升起的热气“轰”的一声冒了出来:“吃什么吃呀!文件丢了,又要重做了!”婆婆一听,堆积在眼角的皱纹一下耷拉下来,坠在嘴角,低下头,转过身,拖着步子,“嗒——嗒——”走出了房间。

“啪”,终于敲完了最后一个键,我长长的.伸了一个懒腰。“咕~咕”,我忽然听到了肚子的怨声。“婆婆,我饿了。”我站起身来,朝客厅走去。婆婆从沙发上站起来,低着头,用袖子拭了拭眼睛。我一下子愣住了,婆婆打开冰箱门,手臂上夹了好几盘菜。她身子一顶,关上冰箱门。婆婆一边热菜,一边不时用袖子擦拭眼角。

我站在婆婆身后,看着婆婆锅里翻炒的饭菜,心里一下子明白了。婆婆总说我:“又长大了,作业多了,一定要加强营养啊!”她周末特意做了好多我爱吃的菜,就今天晚饭,为了我,她不知热了多少遍。

“婆婆,我。”我低着头,手指扯着衣角,咬着嘴唇。“菜要好了,饿了吧。”婆婆又用衣袖拭了拭眼睛。“婆婆,”我的手抓得更紧了,“今天。”“吃饭吧,”婆婆一边摆饭菜,一边把筷子递给我。“这么小,压力有那么大,哎。”婆婆走出厨房,眼里闪着泪光,又用袖子拭了拭眼。

吃着饭菜,窗外那两颗晚星已不知躲到哪里去了,蛐蛐的低吟声越来越小了。望着婆婆那发红的眼圈,便想起她的泪眼朦胧。现如今,我懂了,感悟到了她那不是委屈的泪,而是因为心疼我的泪。

篇五:看《感悟母爱》有感(700字作文)

我看过一本书,名叫《感悟母爱》。这本小小的书,犹如一位无声的老师教会了我许多东西,也让我知道了没有一个不爱自己孩子的母亲,她们都把自己最好的东西全给自己的孩子,都倾尽一生的心血来养育孩子。母亲是伟大的,所有的母亲都是一样的。

翻开书本的第一页,编者就把我们的“罪状”一一列了出来,等待着“法官”(母亲)的判决。但每次善良的“法官”都把我们对她的不敬全都收起来,倘开胸怀去迎接我们,从不计较。可我们每次都不懂得珍惜,她会是多么的伤心啊!可能终有一天我们会懂得珍惜,可能对母亲来说是一个遥远的梦,但在那个遥远时侯,对于某些人来说,可能已经太迟了!

对于母亲,我们理所当然地接受她的“恩惠”,但却从不会感恩,甚至还责备母亲的不足,完全没有理解过母亲!就像书里的一篇文章《一碗云吞》。写的是一个女孩与母亲吵架,女孩一气之下就离家出走,一个好心人给了她一碗云吞,女孩对那位好心人感激不尽,但好心人却说:“你妈妈给你住了十几年得饭,你为什么就不感激她呢?”女孩愣住了,这时她妈妈找到她了并温柔地对女孩说:“宝贝,饭菜都凉了,快回家吧!”这个故事,就是我们生活中的例子。有时候我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,但却对母亲的爱视而不见!母亲的心情我们想i像不到。但其实每个母亲都一样,不会期望你会对她有所感激,她只希望你健康快乐!

母爱是什么?母爱就是母亲倾尽一生的心血甚至会牺牲自己默默为我们付出的爱。其实母爱不一定要像电视里惊天动地的爱才是母爱,就算是母亲叫你喝一杯水,这都是爱。其实爱一直维绕在我们身边,深深地保护着我们,但我们却一直没发现。同学们,让我们一起去感恩自己的母亲吧,就算是你为她倒一杯水或为她洗一次脚,她都会满足!不要无动于衷,更不要到没机会的时候,你才后悔!

鹤山市古劳中学初二:一中梦

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