有关师生的作文700字(通用13篇)
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的有关师生的作文700字(通用13篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师生的作文1在一个阳光明媚的早晨,我们正和往常一样在班级里早读。忽然,一位我们并不认识的人跟着叶老师一起走进了教室,叶老师大声地对我们说:“这位老师姓方,大家可以叫她方老师。”只见,她那瘦长的身材,清秀的脸,一双小巧玲珑的眼睛,一副孩子气,叫人看不出她是一位语文老师。
只见方老师用陌生的眼神凝视着大家,似乎在思考什么,虽然面带微笑,但是,掩藏不住一点点紧张。
过了一会儿,她深吸一口冷气,开口说话了:“大家好,同学们好,像刚才叶老师说过的一样,我姓方,方正的方,希望大家能和我很好的相处,谢谢大家。”一说话,她的紧张就一览无余了,有些同学忍不住笑起来。而方老师似乎也意识到自己说错话了,面红耳赤,不敢看大家,好像逃离似的,快步走出了教室。
“叮铃铃”下课了,同学们七嘴八舌地议论起来,有的同学说这位老师很年轻,有的同学说这位姓方的老师一定很凶,最夸张的是,还有的同学说这位老师美若天仙。我心想:这位老师不会真的很凶很凶吧!上帝保佑,不能太凶啊。
方老师在上第一节课时,感到非常紧张。只见她讲的结结巴巴的,很多话重复了几次,好像有一点儿害羞,方老师似乎也怕我们。她写的字也不是非常端正,就像小学生写的一样。我们认真听讲,处处配合她,她越来越镇定,说话也不结巴了。下课后,她也不急着走,在教室里跟大家聊天,之后,她越来越自信,上课也很好了。渐渐的,我发现,方老师一点也不凶,于是,我们跟方老师的感情也越来越浓厚了。
这几天,我们听说方老师马上就要走了,她实习的时间到了,方老师要去江苏考研究生了,我们的心情直跌谷底。
方老师临走前叮嘱我们一定要听叶老师的话,认真听讲,少说话多举手,要学会坚强,对于方老师的话,我们都记住了。
当我们和方老师告别时,一滴晶莹的泪珠滑过她那秀美的脸庞,估计,她也是舍不得我们吧。
师生的作文2“感恩的心,感谢的你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”是伟大的你,灯光照射下是默默的你,学生成功时默默流泪的是自豪的你你是谁?你就是我的恩师
落叶在空中盘旋,那是它对大地的感恩,挫折使我成熟,成功让我奋起心怀对恩师的感激,伴我一生!
在我这一生中,除了母亲,还有一个可亲可敬的人,她牵着我的手,一路风雨,走过了这难以忘怀的五年,她温暖的大手拉着我的手,伴着我,看着我,令我从一个天真懵懂的小女孩,渐渐成长为成熟大方的大姑娘
老师,这是一个看似简单却蕴含着风富内涵的词汇,这同时也是一个崇高的职业,也许在千千万万的职业之中,这并不引人注意,但在我的眼中,在我们全班眼中,这是一个永远无法代替的职业,您把知识毫无保留的传授给我们,见证着我们的成长,见证的我们的进步,见证着我们的这一切一切
师恩难报,这与母爱,在我看来都是一样的,您是我们的第二的母亲,我们爱着您,感激着您。有人说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像这默默奉献不求回报的春蚕,付出着自己,充实着我们;有人说,老师像勤恳的园丁,不论风雨严寒,都不会忘记本职,老师就像这,辛勤哺育着学生;有人说,老师像太阳,给予我们无限的温暖和光明;有人说,老师像脚下的大地,使每一颗希望的种子萌发生命,成长为美好的生命老师的无私好像千千万万种都所不能形容。
您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还独具匠心。您是最勤奋的工匠:一个字,一个词,一个句子,您孜孜不倦的教给我们。
您是领航的海燕,引领我们到达目的地,在这途中,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您为我们导航,让我们无所顾忌的遨游
“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人!
师生的作文3老师与学生,就好比猫和老鼠,一个抓,一个跑,从古至今给人一种不和的感觉。但就像《猫和老鼠》那样,猫与老鼠之间还能发生趣事呢,难道师生之间就不行吗?
每一个家长都望子成龙,望女成凤,所以几乎每一个孩子都“被”上过特长班。在我的过去的岁月里,我的父母就曾让我上着一个美术班和一个书法班。
美术班里面有一个女老师,她长得不漂亮,胖乎乎的,但和我们那群小孩玩得很开。当时我们学校搬到了一个楼上,虽说大了,但感觉还是不如原来的地方好,因为本来我们下了课能和老师一起去天台玩,但现在只有过道,玩不开了。于是我们几个小孩便去找新的乐子。我们一个一个房间地找,只是找到了一些我们天天用的绘画材料,但在我们翻到最后的房间时,我们发现了一个电视。当时是下课,老师好像去灌水了,我们便打开了电视,看看里面有什么好看的。打开内存一看,原来有倒霉熊!有了乐子我们一定不能放过,便津津有味地看了起来,但我们没想到的是,危机来临了
就当我们聚精会神时,有东西悄悄溜了进来,慢慢地走到我们坐的沙发后面,“嗷!”我们瞬间就被吓到了地上,定睛一看,原来是我们的老师,她看到我们在看电视,便吓了我们一下,把我们撵走了。过了一会,上课五分钟了,老师还没来,于是我们就去找她。我们万万没想到的是她居然在看我们看的倒霉熊!我们也凑过去看,她居然说:“都来看吧,人越多越热闹。”于是那节课竟然就那么看过去了
我的书法老师是一个五六十的“老男人”,虽说平时看起来很严肃,但实际上是个松散的人。记得是在暑假里面,当时人很少,只有我和另一个人。下了课,我们便打斗地主。但那是平时的惯例,因为平时有三个人,但那天只有我们两个,所以打不了。我的那个朋友心生一计,便去找老师。没想到,老师真的来了,而且加入到了牌局。最后,我们俩一局没赢,以全败输给了老师。
师生两个概念永远纠缠不清,亦友亦敌,但我相信,朋友总是比敌人多的。
师生的作文4老师,像一叶扁舟,载着我们驶向智慧的海洋;老师,像一把钥匙,打开我们知识的宝库;老师,像一把梯子,带领我们攀上成功的高峰。
老师是红烛,老师是园丁,是水手虽然有很多词形容老师,但一提起老师,想必是"满满的害怕",其实,你们知道吗?老师不再是严肃、不苟言笑、高高在上的,他们可以和我们成为朋友。
我们的语文老师,美丽活泼,优雅大方,很喜欢看书,也总是想方设法培养我们读书的兴趣,利用各种零星时间带领我们读书。平时总喜欢带我们玩游戏、爬山、看书与00后的我们一点代沟也没有,永远那么朝气蓬勃,就像我们的"大朋友"一样。< ……此处隐藏3714个字……止,饭菜都吃不下,人也变得十分憔悴。但还是每天坚持给我们上课,认真批阅我们的作业,耐心讲解我们不懂的题目。多少次,天黑了,她拖着疲惫的身体回家,毫无怨言。
有一次的情景让我记忆犹新。一天,一位同学病了,把早饭吐了一地,一股馊味刺鼻而来,我们一个个赶紧捂住鼻子,扭过头。但李老师好像完全忘记了自己的生理反应,拿起拖把把脏物拖得干干净净。当她提着沾满脏物的拖把来到水池边清洗时,我看见她却对着水池吐了好长时间。看了这一切,我的眼睛湿润了。
看到李老师呕心沥血,于是,我们几个中队委悄悄地“活动”起来。孙佚帮助彭凯提高作业速度,我帮助周颖讲解难题……我们每一个人都尽心尽力地做好自己的事,希望给李老师减轻负担。由于我们互相帮助,互相关心,数学期末考试取得了非常好的成绩。看着李老师欣慰的笑,我们特别开心,终于用自己的行动给李老师一个最好的回报。
又有一天,李老师从医院体检回校,我们发现她眼圈红红的,声音哑哑的。我们感到很奇怪。一下课,我们就“呼”地一下围住李老师,七觜八舌地问她发生了什么事,她笑着说“没事。”说完,目光避开了我们。我无意中知道了真相。原来,李老师去体检时,医生说她肚子里的宝宝长得不太好。要好好静养。其他老师劝她回去休息,但她总是说“我舍不得这群孩子。”挺着大肚子的李老师一直陪着我们,直到她顺利生下宝宝。
我们58位同学在李老师身上感到了深深的母爱。她就像天空明亮、温暖的太阳,用耐心、细心、恒心引导我们健康成长,她更像肥沃的土地,用真心、真情、真才承载我们奋勇向前!
师生的作文11说到别样,我就想到陈老师,一位让我印象深刻的语文老师。
“自古”有云曰:“远看dq发飘飘,还看dq体重超标。”这句话写得真是形象啊!他还说:“我这次把我写得越帅越好哦。”“咦——”全班同学起哄道。“你们不要看我这么老了,其实我内心还是像四岁小孩的。”“咦——”我们又起哄道。其实,老师就是这样一个“油腻大叔”,年级都一大把了,还在装嫩,穿一件黑色的小熊毛衣,还穿一件姜黄色的鞋子。他也许还自以为是时尚呢。
我们的陈老师还是一个“戏精”。记得那节《可爱的我》,你对我们说:“我们要把自己写得可爱,可爱而不肉麻。就写出来像我这么可爱一样的。”有一个同学说:“你哪里可爱了!我比你可爱!”陈老师一听到这话,脸马上晴转阴,刚刚改满面春风的脸瞬间就变得“怒”气冲冲。“嗯?你说什么?你说谁可爱?我到底可爱不可爱?”那位同学怂了,立马说道:“你最可爱,我们的陈老师最可爱!”陈老师一听,笑容满面,刚才“怒”气冲冲的样子立马没影儿。“这还差不多。”说完一脸满足的样子。这次“戏精事件”也终告一段落。
老师不仅是个戏精,还是一个拍表情包最好的模特儿。“看我这么萌,你忍心伤害我吗?”这是老去旅游时拍的。然后这张自拍照被学生加了以上的话。要我说啊,那姿势真实销魂,不管是谁看了一眼,肚子里累积多年的东西就会马上往外飞。
老师也会在我失落的时候鼓励我。那一天,我们写《朝花夕拾》的读后感,我绞尽脑汁才写出一篇不怎么令人满意的。当我战战兢兢的把交给老师时,老师浏览了一遍,温柔地说了一句:“写得不错,下次努力哦。”我悬着的心结终于放了下来。
我们的老师是个戏精,诗歌模特,还是一个会鼓励人的老师。或许,这就是我们喜欢他的理由吧。
师生的作文12“丁零零……”语文兴趣班开课了。王老师带着一个金灿灿的小盒子,神秘地、面带微笑地走进了教室。
老师告诉我们:“这盒子里,装的可是我的宝贝哦!你们猜一猜,这里面是什么?”立刻,大家你一言我一语地议论开了。有的说,是一串项链;有的说,是老师的儿子送给老师的礼物;还有的说,里面什么也没有……这时,老师的一番话吊起了我们的胃口:“有哪位同学想上来看一看?”全班都举起了手。老师把李佳奇和刘桂银叫到了讲台上。坐在台下的我,脑中出现了无数个小问号:老师的宝贝,究竟是什么呢?
李佳奇先上台了。只见他缓缓地走上讲台,用发抖的手轻轻地把盒子托在手心里。他把盒子打开一条缝。刹那间,他非常想笑,可又抿着嘴巴,使劲憋着不让自己笑出来。看着场上李佳奇的反应,我恨不得冲上去把盒子抢过来“一探究竟”!
接下来,轮到刘桂银了。他也和李佳奇一样,紧张地走了上去。当他把盒子打开的时候,他揉了揉眼睛,又眨了两下,似乎有点不相信自己的眼睛。他的嘴巴张成了“O”型,简直都能够塞进一只大苹果了!
老师终于满足了我的愿望——让我上台了。
我走到盒子前,用颤抖的手指把盒子打开。哦!我知道了!里面,原来是一面小镜子!我的头不由自主地往后缩了一下,似乎同样不相信自己所看到的现实。
最后,老师让所有没看到“宝贝”的同学上台看“宝贝”。同学们看到“宝贝”后,有的不禁发出“哦”这种恍然大悟的声音;有的露出不屑一顾的表情;还有的面无表情,似乎对老师的“宝贝”感到无动于衷……等大家都看完后,老师问我们:“现在,你们知道,老师的宝贝是什么吗?”我们异口同声地大喊:“镜——子——”老师摇摇头。还是李佳奇和尹正两个“鬼精灵”最先反应过来,说:“是我们!”老师终于赞许地点点头。
原来,老师心中的宝贝,是我们!我们全班都为自己在老师心目中的重要性欢呼起来!
师生的作文13新学期的来临让我们又重新背上书包走进校园。不过,这学期有点特殊。
踏进教室不一会儿,沈老师走了进来,她告诉我们:“刘老师生病了,暂时不能来上课了。目前还不知道什么时候可以恢复……”后面说的话我也就没听清楚了,沈老师的声音被班里同学的议论声给盖过了。
在刘老师生病的这段时间,同学们都十分想念她,并且语文课也都是其他老师来代替的。偶尔在睡觉前我也会思考,刘老师是被我们气出病的呢?还是因为我们经常给老师惹麻烦造成的呢?唉,我真想知道老师到底病的严不严重,如果有双翅膀我会立即飞向老师身边探个究竟。第二天早上醒来照镜子时,惊觉自己都有了黑眼圈。到班里时,隐约觉得同学亦是如此。
不知不觉,教师节到了,我们寻思着,老师今天应该要来了吧!便准备了许多鲜花想要送给刘老师。可是,直到下午放学也没有见到刘老师的身影。我们都很失落。
过了差不多一个礼拜吧,正在教室背书的我们突然看到了那熟悉的身影。那时的心情激动得说不出话来。我们兴奋地望着她,不知道该怎么向刘老师表达此时此刻的心情。教室里安静无比,每个同学都饱含深情地望着老师。不知在谁的带动下,教室里响起了热烈的掌声,此刻的刘老师被我们的掌声所感动。许久才说了一句:“谢谢孩子们……”
那天中午放学,我去送作业,发现只剩下刘老师一个人还在那里辛苦地批改作业。脸上还有细密的汗珠,或许是病还未痊愈的缘故吧。我默默地把作业放在桌子上便离开了。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是啊,人们曾把老师比作蜡烛,说他们照亮了别人却燃烧了自己,可是我觉得老师更像一位辛勤的园丁,用自己的汗水来浇灌不懂事的小树苗们。刘老师无私奉献的精神让我体会到老师是人类灵魂的工程师的含义。刘老师,您的无私奉献我们永远难忘!