学生描写小学的作文700字

2021-09-08 15:02:32
有关学生描写小学的作文700字集合九篇

有关学生描写小学的作文700字集合九篇

在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的学生描写小学的作文700字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文700字 篇1

我,再过一个月就十岁了,上五年级,属全班老小,同学给我起了好几个外号,但我最喜欢大家叫我“丁宝宝”。我性格活泼开朗,爱说爱笑,妈妈常说我是她的“开心果”。

我是一个爱学习的孩子。刚上学的时候,因为年龄小,学习有些吃力,可我并不服输,不怕年龄小,追求上进,老师说我现在已经是一个优等生了。

记得有一次,我做卷子时,有道拓展题不会做,刚想站起身问妈妈,但一想,不动脑筋就问妈妈,那能长本事吗?于是我又坐下来继续想,最后通过画图做了出来,当时高兴地我大喊大叫的,妈妈知道了,也高兴地直夸我,说我进步了,会自己思考难题了。真是,通过自己的努力得到的答案,那感觉,真爽!

我快乐,那是因为我爱学习,知识是我快乐的源泉。

我不仅爱学习,我的其它爱好也很广泛。不管是在幼儿园,还是在小学,我都是班里的活跃分子,班里的每一个活动几乎都有我的身影。我喜欢弹琴,舞蹈,画画,我还喜欢跳绳、踢毽子、滑旱冰,总之,我喜欢很多很多……

记得去年的暑假,我要求妈妈给我报了五个兴趣班,有电子琴,游泳,拉丁舞,英语,国画。虽然天天忙得团团转,但我却很快乐。并且每个兴趣班里的老师都夸我学的好,要知道,我的电子琴考级每次都是优秀哟,英语的音标过关考试也考了第二名。

我快乐,那是我多才,我智慧,那是我上进!

我还有一个特点,那就是我很爱读书,吃饭时,妈妈讲;睡觉前,自己看,就是去卫生间,我也要捧着一本书才有意思,妈妈和同学都说我是一个“小书迷”。我看得书很多,有《红岩》、《西游记》、《三国演义》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》、《斑羚飞度》等等书籍,我很喜欢这些书。

记得有一次,晚上睡觉时,我还想看书,可时间太晚了,妈妈不让看,我就对妈妈说我要上厕所,妈妈无奈只好让我去。我跑到卫生间,捧着那本《笑猫日记》迫不及待地看了起来。也不知过了多久,妈妈的催促声才把我从书梦中唤醒过来,我也只好很不情愿地睡觉去了。

我快乐,那是因为我爱读书,书籍让我走进了另一个世界。

好了,就介绍到这里,这就是一个爱学习,爱读书,爱弹琴,爱跳舞,爱说爱笑的快快乐乐的我,我很喜欢我自己。

学生描写小学的作文700字 篇2

今年的暑假期间,妈妈带我去大连旅游,刚刚到了那里,我发现大连并不是我脑海所想象之中的有多么多么的美丽,多么多么的漂亮。大连和我们所居住的宁波一样,是一个

临海城市,在这样一个依山旁水的地方,有三面环海,一面靠山。那山上的树木郁郁葱葱的,海上又凉风习习的。

在 大巴车上,听导游说话,我听导游说大连的马路上和起来总共有三个少,比如说马路上的交警少,原因是因为大连的各个十字路口都有交警们的“电子眼”,交警们 不需要自己去。这第二少是非机动车少,这是因为大连是个丘岭地带,有好多上坡下坡的,因此路比较陡,不适合骑车。第三少是马路边缘的小摊小贩少,原来是因 为大连的市政府把他们弄到其他地方去了经营了。

接下来我们开始我们的旅行。旅行的第一站是老虎滩极地海洋馆。我们刚刚走进去,马上看见了好 多海洋生物,还看见了北极熊、海狮、海豹、海象和有趣的企鹅,还有一些不知名的极地生物,也让我体验到了严寒和寒冷。接下来我们要去看表演了,只看见一只 海豚会做十以内的算术题,还会跳得很高把悬在半空中的一个红色的气球,可聪明了!还有一个幸运的小姑娘坐在海豚开动的船在池子里兜圈子还有各种各样的精彩 表演弄得我眼花缭乱。

第二站是发现王国主题乐园,在这一个不大的乐园中,够你快乐上一天了。在那里我整整花了一分钟换来了二十多分钟的快乐和刺激,十分值得。然后我们又在一个小亭子里等小船从上面冲下来,把浪花扑上来,像洪水一样。要不是有一层玻璃档着,不然我早成“落汤鸡”了。

第三站我们参观了军港和日俄监狱。这里的每一个炮台都和博物馆中的不一样,这里的炮台是日本人在攻打中国时中国人抵抗日本军队的时候。那几尊大炮放在山顶上,能体现出当时战争的情景。

夜幕降临,我们又去了俄罗斯风情街,每一个建筑都是俄式的,还有很多小东西。

夜深了,我们不得不离开大连,到烟台去,夜幕降临在甲板上看月亮,早上看日出。

以后我还要来!

学生描写小学的作文700字 篇3

今天我们学了当代女作家——黄蓓佳的作品,是选自《儿童时代——心声》。当我学习后感受万分。 这篇作文的主人公是李京京,这篇作文的主要内容是写京京读了《万卡》的故事后深深被吸引住了,勾起他对往事的深深怀念,他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文,可是老师却说他“嗓音沙哑”,拒绝了他的请求。在公开课上,京京还是抑制不住地举起了手。

文中的京京给我印象十分深刻,他很大胆,即使知道老师可能不会叫他还积极举手,最后他成功了。我很佩服他,因为他勇于表达自己的意愿,上课积极举手发言,这也是我想要的。我的学校是给不好的学校,在那读的人大多数都是不太爱读书的人,要不就是读书不棒的人。特别是我被安排在一个不好的班,并不是我当时考试不好是运气不好。因为当时不能弄快慢班,所以每给班的安差一些读书一般般和很多读书不好的人,当然也有安排一两个读书棒一点的,因为我们学校不好所以读书好的人较少。所以在我们学校的学习风貌不是很好,上课时即使是读书棒的人都没有人举手发言更别说是读书一般般的人啦!这是由于上课时举手就会被一些同学私下议论想出风头,博老师开心等这些话,所以没人敢举手发言。有时我真的很想举手但还是没有这个勇气。京京就不同了,他克服心里的置疑,不怕被同学耻笑,敢于举手。我一定要学他的勇气,毕竟他只有9岁而我比他大多了我不能比他差! 京京之所以背万卡吸引是因为题目的爷爷一样是远离题目,很少见到面的。

不过无论是万卡还是京京,但题目毕竟比我幸福,因为题目的爷爷只是在别的地方少见面而且,题目还有机会给他写信,但我不行。我的爷爷在我很小的时候就去世了,爷爷从小就很疼我所以我很想念他,我连给他写信的机会都没有,所以他们两个都比我幸运。在我小时候很傻,常听人家说想给死人弄什么东西就烧给他,我还信以为真,试过好几次把信写完后烧掉,因为这样爷爷就能看见,到我长大了就没再干这种傻事了。我是很想念爷爷啊!

学生描写小学的作文700字 篇4

在暑假里,我阅读了《我的儿子皮卡》。里面描述了一个调皮可爱的小孩,他就是皮卡。皮卡很调皮,想做到的事必 ……此处隐藏1744个字……的文物。我们有幸观赏了世界闻名的青花瓷器,他们精美的做工、 华丽的色彩让我们惊叹。同学们也不停地按动照相机拍摄者一件件珍贵的藏品。我们还参观了明朝鲁王展馆、孔子展馆等。

一天的行程匆匆,但是这次参观收获是巨大的,同学们以小组为单位拍下照片,记录资料,他们开阔了眼界,增长了知识,我相信他们也会把这次难忘的参观永记心间!

学生描写小学的作文700字 篇7

今天,我读了一本好书,名叫《笑猫日记之绿狗山庄》。故事的内容大概是这样的:有一天,笑猫和地包天来到了一个叫绿狗山庄的地方。它们发现这里的狗狗都是绿色的!后来,有一个人开着车来了,把地包天抓走了。万万没有想到的是连小白也被不幸的抓到这里了!后来,笑猫和球球老老鼠展开了拯救小白和地包天的路程……

这本书用了许多好词好句,语句优美。其中,我最喜欢的一段是:翠湖公园的一年四季都很美:春天有桃花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。现在,冬天才刚开始,叶落花谢,梅花还没有开发,可这时候的翠湖公园也有美景,那就是初冬的银杏林。又高又直的银杏树举着一树如小金扇般的黄叶,寒风吹过,将小金扇从树上卷到空中,天地闻一片金黄。小金扇在空中旋转着,徐徐落下。地上铺了一层金黄的银杏叶踩在地上“沙沙”地响。

我在这本书里看到了笑猫的优点:机智、聪明过人。记得我也有一次这样的经历呢!

那是一天上午,我正悠闲地吃着早饭,我的好朋友方雨晨和李懿慧用兔子般的速度跑到我身边,方雨晨对我焦急的说:“汪婷,你最近有没有丢东西呀?我和李懿慧有好多东西都不见了!”

“啊!不会吧,你和她的东西不是昨天还在吗?”我有些吃惊。我找了找我的东西,发现我的也不见了!连忙焦急地向她们问道:“昨天下午回家前你的东西是放在哪里的?可以带我去吗?”她们点了点头,便带我去了哪里。到了“案发现场”,我对她们大声的说:“仔细找找,看看有没有留下线索!”说完后,我们开始分头寻找线索了。

过了一会儿,我们分别找到了这几样东西:一张青蛙状的纸和一只白色的手套。后来,我仔细想了想:这种东西只有他们会有,一定是他们做的。但是我没有证据呀!啊,我有办法了!我不由自主的笑了起来。

然后,我找到他们了,看到他们正拿这我们的东西在搞破坏呢!我们两步并一步地向前走去,对他们大发雷霆:“你们干什么拿我们的东西!你们难道不知道擅自拿别人的东西是犯法的行为吗!”然后,他们对我们说了声“对不起”,还把我们的东西还给了我们,把损坏的物品赔了新的。

夕阳西下,我们各回各家。那天,我明白了:不管做什么坏事,都会留下蛛丝马迹,只要你留心观察、大胆推测就拿到属于你的东西。这次,我还明白了:平时要多看书,到关键时候总会给你带来有用的东西。

学生描写小学的作文700字 篇8

家,是个温暖的地方,是个可以卸下所有伪装的快乐空间,但有时候,它却令我厌恶。

成绩已出来,就等着我们去领死,准备好一切,看着镜子里目光呆滞,面容憔悴的人,原来这是我?肩上一巨大的书包,它在不断膨胀。而背负着它的我,就快要支撑不住,出门时,耳边依旧是父母的叮嘱。原本就很烦,此时几乎要炸开,随手甩上大门。他们的说话声被门外的冷风裹挟着消了声响。长吁一口气,终于摆脱了…

下发成绩了,多么令人兴奋。我独自缩在角落里,悲伤叹息。教室忽然,变得黑暗而令人窒息,像酒吧的地下室,老师是上了发条的机器,学生们逐个步入观众席,成绩被一个个播报,我在席中掩面而泣,无人为我的难过而停留,机器的转动湮没了我的哭声。

终于,艰难的熬过一日的繁忙学习,却不敢回去,迈出步子,却感觉,全身的关节像木偶般,被拴上了银丝,每一步都异常艰难。烦躁的、失望的,想哭甚至流不出泪。是不难受吗?似乎不是,于是想到了天堂,也许那里才有一丝安宁,痛苦中突然很羡慕那个叫彼得潘的孩子。传说,他是个永远也长不大的孩子,永远没有烦恼,他可以永远任性,撒娇;传说,他生活在无忧岛,而那个地方就在十字路口左拐,一直走到太阳升起…

最终,天已黑得像打翻的墨汁,随后,雨就这样毫无预兆的下了起来,地上连成一片水花,远看像是一团团雾气,胡思乱想间,到了家。恐惧笼罩了一切,迈着似空气般无存在感的步伐,悄悄到了家。才开门,爸妈都在客厅,我忍住了想破门而逃的欲望,钉在了家门口的玄关处,妈妈却走上前来,询问我有没有淋湿,随后就去放热水,爸爸取下了我肩上的书包,唤我去洗澡。我支支吾吾应了下。

房间里,我踱来踱去,不知如何开口告诉他们。吃饭时,我勇敢的开口了,妈妈却说已经知道了。温暖的感觉一下子把我包围,一直暖至心田。但是却哭红了双眼,面对着冰冷数字所表达不出的情感,终于在这个名为家的地方释放,宣泄出来,毫无保留的展现我的情感。

这是初三一次月考后的事,但却足矣让它烙进心肺,记他永生。

因为那是家

学生描写小学的作文700字 篇9

思绪,在我心头轻轻翻涌,笔尖,流泄出一道道娟秀的字迹。望向窗外,秋天枯黄的落叶划满了沧桑的足迹,滴答,滴答,时光之水滴落到深不可测的井中。

我把飘落在窗外的思绪收拢起来,今夜的星光,很灿烂,送别着一滴滴时光之露,保存着它们一点一滴的记忆。看着,想着,我掉进童年里,无法自拔。

也是那么一个秋天,六岁的我还是个心存幻想的双鱼女孩。我把一个个愿望写在信笺上,接着把它叠成纸飞机,把纸飞机放飞在春天的原野里。那时,我很快乐,我看见被我亲手叠成的纸飞机一闪一闪地飞越了一座又一座的山。我望着纸飞机,我的心也随着纸飞机飞向更高更远的天空。我迷醉了,沉浸在放飞纸飞机的愿望中。我想,远方有个愿望神,她会收到我的愿望并实现的。

我觉得,幻想可以填补记忆的空白,那是真的。小时候,我常常记不起从前发生的一些事,我便开始幻想。我想,远方的那座大山里有很多的宝藏,埋藏着1000颗古代公主的夜明珠,它们只会在夜间出现,会照亮整个人间。我的思绪似星光,照亮黑暗的山谷,照亮夜间的大地。

这束小小的星光渐渐长大,但繁重的课业压得它熄灭了幻想的星光。山谷不再明亮,思绪不再纷飞,我的心灵也渐渐寂寞起来了。

一个月黑风高的夜晚,我做了一个梦。我的心灵在向我呼喊:“让幻想展翅飞翔!”我惊醒了。

我爬起来,走向阳台,望着远方,重重叠叠的山峰被树林掩映,一只像极了纸飞机的鸟儿在飞翔着!我的心猛地挣扎了一下,我惊呆了!这不就是童年的幻想吗?我试着让自己开始幻想,把远处飞来的小鸟幻想成五彩缤纷的糖果,把层层叠叠的山峰想象成有很多好吃的东西的美食屋......我想着,比划着,兴奋得手舞足蹈,弯弯的柳眉儿,在笑声中眯成月牙,我莞尔,发现在幻想中,自己的心灵起了微妙的变化!我的心灵似乎被注入了一股暖流,被石头压疼了的心忽地轻松了起来,从前被遗忘的幻想之钥又闪现出了金光!我的记忆突然复苏,小时候的一封封信笺伴随着灿烂的星光,回到了我身边,回到了从前的美好时光......

我叠好一架纸飞机,上面用娟秀的字体写着:原来,生活需要幻想!我抓住纸飞机,往前一掷——

春天里,幻想在飞翔!

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