我的自传六年级作文700字
摘要：这是我桂昀的一首小诗，是我对童年、对绘画的感触。我从小就喜欢写写画画，每天的绘画课一点点地记录着天真... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的自传（六年级作文/700字）
这是我桂昀的一首小诗，是我对童年、对绘画的感触。我从小就喜欢写写画画，每天的绘画课一点点地记录着天真烂漫、无忧无虑、五彩缤纷的童年生活。我从上幼儿园起，开始接触画画，有儿童绘画、剪纸、手工、水粉版画，到幼儿园大班的时候，开始学线描。渐渐地，我对绘画有了更大的兴趣，绘画水平也有了较大的提高。生活在清华园是幸运的，这儿就是个大公园，一年四季，美不胜收。春天有牡丹园里的牡丹；夏天有荷塘月色；秋天有校门两旁的银杏；冬天有工字厅的雪景；这些都是绝美的风景。班里不仅组织同学们到清华大学美术学院参观学习；还让同学们自己当上小小摄影家，拍摄清华大学的建筑，更激发了我对美术的兴趣。得天独厚的条件，使我养成了细致观察，发现美、欣赏美的良好习惯。我总能发现一些我们并不留意的一些细小变化。窗外的一丛竹子，一颗枣树，一颗柿子树，在我们眼里再平常不过了，我们平时天天在旁边经过，并没有注意到什么特别之处，但在我眼里，这虽是“一处不起眼的风景”，但是“夏天树木变得生机勃勃，好像在阳光和雨水中吸取了营养，每一片叶子都焕发出旺盛的生命力。你瞧，远处柿子树那椭圆的叶子变得有巴掌大了”文字描写还不够过瘾，我还试着用画笔把这些美景画下来。现在，我越来越喜欢上了绘画，尽管笔法还很稚嫩，但这一幅幅充满童趣的画作展现了我对大自然的细致观察和丰富想象，相信我会画得越来越好！我怀着一些忐忑的心情报名了清华附小的水木秀场，得到了班主任和教育教学中心老师的鼓励和帮助，感谢附小给了我一个展示才艺的舞台。这次展出的美术作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪纸》等，都是从三年级开始陆续完成的。这些绘画作品形式多种多样、无拘无束、充满童趣，色彩大胆而夸张，展现了我的天真质朴、诚恳和天马行空般的想象。现在我更热爱绘画了，我经常说：“画画可以愉悦我的心情。”
童年五彩缤纷，我要用我的画笔绘出童年！
篇二：我的自传（六年级作文/700字）
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经度过11个春秋，已经从一个从不懂事的小孩成了一个懂事的少年。
我在一二岁时，奶奶说我非常的调皮，经常走路不让人扶，时不时的就摔跤了，但奶奶还说，就算我摔倒了，也不哭，我很坚强，有一次，我睡觉时从床上掉了下来，手摔伤了也没有哭闹，至今我的手上还有一个非常显眼的伤疤。
到了4岁，该上幼儿园了。开始我非常想去幼儿园，可后来，我和同学闹了矛盾，打了一场架，从那以后，我再也不想上幼儿园了。妈妈要我去，我都不去。在妈妈的千言万语劝说之下，我才愿意上学。
到我七八岁时，那真是个淘气包，整个村都被闹个鸡飞狗跳，在别人田里偷橘子，赶着鸡满地跑，用鞭炮炸邻居家的猪这些都是我做过的事。不过我印象最深刻的还是那一件：有一次，妈妈给我买了一把玩具水枪，那把水枪要吸水才能玩，我正好瞧见我的不远处有一个水缸，我拿了一个板凳放在地上，爬了上去，只听咕噜一声，我就掉下了水，我当时就急了，马上大喊：“救命，救命”。爸爸马上跑过来，把我从水缸里捞了上来。
刚上小学时，我才知道学习是多么快乐，多么有趣，我便爱上了学习。我沉浸在语文阅读的快乐之中，我陶醉在战胜数学难题的喜悦之中，我更痴迷于科学与社会等课程。我一直在补习英语，因为这是我的弱项，所以我一直在好好学习英语。
直到升上六年级，我懂事了，经常帮妈妈做家务，拖地，扫地，洗碗等许多事，我都做过，这时，我才体会到妈妈是多么的辛苦。长大后，我一定要报答妈妈养育之恩。
比起小时候，我的确是进步了，已经从一个不懂事的小孩子慢慢成熟了，但我不能骄傲。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我还有许多东西不会，人生的道路还有很长，我需要努力，我一定会努力！
篇三：我的自传（六年级作文/700字）
转眼之间，我已经十二岁了，在温暖家庭里我慢慢地成长，从不懂事的孩子变成了一个热爱学习、热爱生活的少年。
听妈妈说，在我还是婴儿的时候，对妈妈很依恋。妈妈带我去安马工作。有天妈妈要去开会，只好让别人照顾我，等把我交给别人后，妈妈就离开了。看到妈妈走了，我心急如焚，咿咿呀呀地叫着，可是没有用，妈妈还是走了。我“哇”地一声哭了，无论怎么哄，给我什么糖吃，我都不肯停下来。接管我的人刚开始是好好哄我，到后面，她都快崩溃了。据说，我是哭到妈妈开会回来接我我才停下的，那已是一个小时后了，我自己都惊讶了。现在想来，我是多么依恋妈妈呀。
在我幼儿时期，特别喜欢画画。有一次妈妈给我买了一盒水彩笔，我兴奋极了，迫不急等地要试一试。于是我跑到雪白的墙前，拿出画笔，就在上面画起了画，我在墙上画上了汽车，又画上了小猫、小狗，但这些画只有我能看懂。我觉得不够，又画上了一些白云。不一回儿，一面雪白的墙被画得花花绿绿的。成了一面“艺术墙”，妈妈看到了，惊喜的对我说：“这是你画的吗，很有画家的潜质呀。”得到妈妈的表扬后，我拉着爸爸让他也来看看我的“艺术”，没想到却讨来了一顿臭骂。现在墙上还有我的画呢。
我上小学后，经常沉迷在自己的幻想内。有一次，我和妈妈走在路上，我正想着要是我能拥有飞向太空的飞船，我要去看看月球的背面是什么样呢？正想得出神，妈妈提醒我“看路呀！”我的想法被打断了，再加上今天心情不好，很生气，就故意盯着路面看，说到“我在看路。”妈妈也生气了，于是我们为此吵了一架，回想起来，我真不该为这和妈妈吵架。
如今，我已经六年级了，想想从前，我自己都觉得很惭愧，曾经做了那么多不懂事的事。现在，我已经长大了，变得懂事了，变得孝顺了。再接下来的成长道路上，我会更努力。
篇四：我的自传（六年级作文/700字）
在那明媚的春天，他会去捉蝴蝶采花；在那赤日炎炎的夏天，他会浑然不觉太阳公公的存在，依然跑呀跳呀，搞得大汗淋漓却不说热；秋天来了，他会拿扫把扫一扫地上那些金黄的落叶；冬天，他会穿上棉衣，戴上手套，化为“雪地小天使”，玩起打雪仗、堆雪人等等游戏。他总是笑，他的口头禅是：“笑一笑，十年少。”你们知道他是谁吗？那就是我。
我是一个阳光的男孩，最喜欢新鲜空气，早晨起床，在通往校园的路上，每吸一口气，都让我感觉心旷神怡，心情也随即愉快起来，我会情不自禁地加快上学的步伐。
我这人最大的优点就是喜欢笑，不仅自己爱笑，还喜欢开玩笑，带给别人欢笑。有一次，我在手上写了个“大侠”二字，被一位同学看见了，他说：“咦，你还是大侠呢，真是笑死我了！”我却说：“那是当然，想当年我拳打南山‘敬老院’，脚踢北海‘幼儿园’，在医院的‘太平间’，跺跺脚，没有一个人敢喘气。”“哈哈哈，哈哈哈！”同学们捧腹大笑起来，我却面不改色，其实心里在笑过不停。
我这人呀，也有一些小毛病，比如，上课好动被老师批评，做题粗心不注重细节等等，但脑袋瓜子还是挺聪明的。在班上，我有‘奥数大王’之称，有一次，老师出了一道奥数题给我们做，10分钟过去了，15分钟过去了，没有人做出来，老师看了看题目，思索了良久，也没有想出来。终于，过了很久，我竟然用方程解了出来。语文课写作文，我也是技高一筹。几乎，每一次老师在班上要念作文的时候，都要念我的作文。四年级时，我还写了两千多字的作文-----《云南之旅》呢。
我还多才多艺，会吹笛子，会写书法。说到吹笛子，我还拿了不少奖呢，我学一年就考过了笛子八级，接着又取得了衡阳市比赛的一等奖，还到香港比赛拿了个银奖。书法，我只学半年，就参加县里的`书法比赛拿了个三等奖。
哈哈！多才多艺，爱开玩笑的我是不是很厉害呢？
六年级:唐子恒
篇五：我的自传（六年级作文/700字）
我是一位六年级的学生，今年12岁。长着一头乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴，身材高高的、瘦瘦的，人家都夸我身材苗条，说将来可以做模特，我还常常因此而得意洋洋，而让我最得意不是这个，是大家都夸我是个聪明的孩子。确实，我常常因为一个问题绞尽脑汁，几乎达到忘我的境界。
记得读二年级时，在一次语文课上，老师并没有像往常那样讲新课，而是出课外题来考我们。当老师把第一道考题读出来时，很多同学都在冥思苦想，而我却兴高采烈的坐在座位上。心想：这太容易了。这时，我迫不及待地想老师叫我回答，但是，也许是老师想打击一下我平时嚣张的气焰吧。她连续叫了好几个同学，都没理会我，然而同学们的答案都是错误的，看着老师那失望的眼神，我有点难过。终于，老师叫到了我的名字，我连忙站起来，把我的答案说了出来，老师立刻转忧为喜，面带笑容夸我是个聪明的好孩子，因此我还得了一个不错的绰号“聪明人”。
还记得读四年级的时候，数学老师出了一道非常难的探索题给我们做。这种题要小心翼翼，要一个环节一个环节地算，不然的话，这道题错了你都不知道错在哪里。我认认真真、仔仔细细把题目看了一遍，又捉摸了一番，感觉确实有点难，看来被称作“聪明人”的我这回该丑大了。但是我不灰心、不丧气，又鼓起勇气，把题目读了又读，算了又算，终于算出来了。老师第一个叫我回答，也许老师知道像这样的难题，只有我才有可能会解答，我忐忑不安地站起来说出了答案，心里不断地揣测，究竟是对还是错。老师好像看出来我的心思，故意等了半天才说：“正确”。我长长的舒了一口气，心里别提有多高兴。这一次，老师又夸我是个聪明的好孩子。
这就是我，一个聪明的我，你们想和我交朋友吗？我可以在学习上帮助你哦！
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