我的读书故事作文700字
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范文一：我的读书故事
我的读书故事
高一（4）班 喻凡 指导教师 陈晨
你中自有黄金屋，你中自有颜如玉。——题记
那时，初次见你：其貌不扬、厚容可叹，索然无味。
窗内
坐在书桌旁，看着你，不禁有些恼怒，恨不得将你硬生生的死掉烧毁，因为唯有没有你妈妈才不会阻止我本想窗外、奔向伙伴。推开窗子，看着你，听着树上的知了的闲鸣，心思不知不觉飞扬起来，想象着和伙伴爬树捉知了的场景，不禁愈发痛恨你。一个上午了，没翻过两页盯着那行字，想想象着窗外的诱惑。
窗外
跟妈妈说到同学家一起看你，才得以逃脱，你看你多讨厌？如果没有你，我就不必那么大费周章那么痛苦。伙伴们躺在小河边，钓鱼呢，还是游泳呢，不禁有些纠结，钓鱼吧。到后面的草丛中，河岸边捉了一些蚯蚓，到小商铺买了根五毛钱的鱼钩，折了根细壮的芦柴，一切都准备好了，掉了一个下午的鱼，玩的兴致未尽。回家，妈妈那歇斯底里的吵骂声，让我想起你还在小河边。
发现
周末，爸爸妈妈都去上班了，天气好热啊，芭蕉叶儿都打了卷儿，还是呆在家里吧，好闷啊，不禁想起了你，随手翻了翻，竟然发现你倾国倾城并非其貌不扬；内涵丰富并非索然无味；优雅从容并非俗不可耐。抬起头，天竟然黑了，我竟然没有发现。这次的邂逅，你的魅力深深地诱惑了我，期待下次与你相见。
深爱
徜徉于学校的图书馆，眼神在人海中搜寻着你，终于找到你了，你的姿容愈发出众了，你的神情愈发优雅了。端坐在桌旁，看着你、看着你，怎么也看不够，我知道我此刻已经深深地爱上你了。书橱里总有你的倩影，沙发上也有你的踪迹，床上也少不了你的微笑。
因为有你，窗外的景色暗淡了，无味了，我的作文水平提高了；因为有你，我的知识丰富了；因为有你，世界变得袖珍了；因为有你，我的内心富裕、充实了。你是人类进步的阶段。
回首发现，你中自有黄金屋，你中自有颜如玉。
范文二：我的读书故事
“一日无书，百事荒芜”。我从小就爱读书。
幼小时候，我还不识字，只有每晚听爸爸妈妈给我讲故事，那故事真可谓引人入胜，我听着听着，都不想睡觉了。
再大点，我上了幼儿园，学会了一些字，便开始看画册。
大约是在一年级前后，我开始接触文字居多的书。但字还比较大，且还有拼音。那些图书，讲的都是一些浅显易懂的故事，但对于当时的我来说，已经非常满足了。不知是书看得多还是因为受我姐姐的影响，我开始写我的第一本“童话小说”——《蚕宝宝》。
后来，我看的书就五花八门了：名著、散文、小说、故事书……我都看。那些书中的故事如磁石一般吸引着我，甚至控制着我，让我整天沉迷其中，以至于有时候上课和午睡时也在“窃读”。记得二年级暑假的一天，外公的同事陈阿姨送来好几捆她儿子小时候看过的书。其中《淘气包马小跳》系列是我当时梦寐以求的书，因为姐姐家里只有部分书。哈哈！这下可有的看了！我迫不及待地拿起一本看了起来。可外公外婆却叫我做暑假作业。我没办法，只好把书放在桌子底下看，他们一过来，我就扔下书，做起作业来。为了不被发现，我还把看完的几本书重新塞进了捆书的绳子里。这“窃读”的感觉，略带一点紧张，但是很让人感到愉悦。
有的同学也喜欢读书，但是写作依然很吃力。我认为，主要原因是他们看书只是囫囵吞枣，好词好句和中心思想读过就忘，对内容的理解也很模糊。我们看书后应该多积累，多运用，这样才是读懂书。
记得三、四年级读曹文轩的《大王书》，使我印象深刻。先是扑朔迷离的情节使我沉醉其中，然后我还获得了不少积累。书里整段整段都是细致的描写，都是奇特却形象的比喻，都是恰如其分的好词。我跟着专门朗读其美文的碟片，反反复复地在车上听、读，直至脱口也能背的'滚瓜烂熟。再后来，我分析了一些含义深刻的句子，体会了作者想表达的意思，再借鉴了一些内容，把它写到尚未完成的《蚕宝宝》中去……
书是我最忠实的朋友，我要继续与它交往，在书海中快乐地成长！
范文三：我的读书故事
大千世界熙熙攘攘,纷纷扰扰,反反复复,人事物,各杂其中,形成广博的大千世界。而鱼翔潭底，驼走沙漠，虎啸深山，雁排长空，这一系列细微却体现了世界的辽阔与博大。一丝青芽，一声蛙鸣，那是夏天的讯息；一丝凉风，一叶飘零，那是秋天的象征。从一枝一叶而知世界之广博。风景往往就在这些细微之处。
宇，茫茫无极崖；宙，漫慢无极限。世界是如此辽阔。惟有寻找那一份微，探索一点一滴，方能认知大千世界。
从贾谊《过秦论》，我认识到两汉文章的雄健；从竹林七贤的文章中，我认识到两晋文章的睿智；从李白，王维的诗中，我认识到唐诗的浑厚潇洒；从苏轼的词中，我认识到宋词的豪放；从曹雪芹的《红楼梦》中，我认识到明清小说的俊秀。从一篇文章，一首首诗词中，我感受到古代圣贤的饱满精神，也真正了解到了古代文化的繁荣。
用心去体味，用心去寻找那一份细微，才能体味广博的所在。王维曾写到“月明松间照，清泉石上流。”正是这“月明”和“清泉”两个简单的意象，而写出薄暮时分的那一种清净，悠远的松林环境，他也从中享受到了那一份诗意带给他的醇香。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，陶渊明用简短的几句话勾勒了自己的起居；“山气日夕佳，飞鸟相与还”，他又用“飞鸟”描绘出鸟语花香的南山风景。“奇文共欣赏，异议相与析”，写出了他自己所追寻的精神生活，一字一词都透露出他生活的大背景。
然而细微之处往往隐匿于不显眼之处，需要我们去寻找。王安石曰：世之奇伟，鬼怪，非常之观，常在险远，而人际之罕至焉。只有善于发现，善于寻找，才能真正看到真正广博的大千世界。
海明威在《老人与海》中，再现了老人与海的搏斗，再现了拉丁美洲的生活风情，巴尔扎克在《人间喜剧》中再现了欧洲的生活风情。愿你像海明威，巴尔扎克一样，擦亮自己的双眼，找寻那一份细微，体味大自然的广博之所在。
范文四：我的读书故事
书中的每个人物，都有着与众不同的经历，当你细细品味时，你会发现一些，你曾认为不堪的人也是美好的。
——题记
朋友，你可知书的美好？你可曾在漫漫书海中遨游，你可曾为了一本书在各个书店中穿梭，你可曾为了参透一本书的道理和苦读到深夜，你可从一中借到了一本书而喜悦，你可曾……
那年秋天，空气中涌现出了点点寒意。我在图书馆内拜读了莎士比亚的大作《哈姆雷特》。
我一口气读完了这本书，心中不禁对哈姆雷特下的定义:软弱无能、目光不长远。明明知道是谁杀死了自己的父亲却一直不说，明明已经下定决心复仇却迟迟不动手，明明可以当上皇帝却因为一个女人而自尽……这种种的种种都是他懦弱的象征。
又是一年秋天，空气中还是那样的寒意。再次来到图书馆，听见几名学生在讨论哈姆雷特，语言中竟都是赞美之意。我很好奇，走上前问道:"听见你们在讨论哈姆雷特，他哪里有你们说的那么好?"听着我疑惑的口气，他们面面相觑，不约而同的笑了起来。其中一个人说:"你在好好看一看这一本书，把你自己的真实情感也带入进去，你就会发现它的与众不同。"
我再一次看了这本书，相同的书，相同的地点，相同的人，但我的心境却与之前截然不同。这一次，我看透了哈姆雷特的性格。因为它贴上了新的标签:隐忍，坚定，能屈能伸。的确，他曾是丹麦的王子，却因为叔父背叛，而低人一等，母亲又被叔父强占。在这期间还被自己心爱之人抛弃。这都没有将他打垮，这需要何等坚定的信念！要多大的勇气！
每一个人都会有自己所喜爱的一本书，每一本书都会有很多故事，而我则是《哈姆雷特》，因为它教会了我隐忍、信念、勇气……
书中的每个人物都有自己的故事，那些你曾认为不堪的人，不如再去品味。也许你会发现，它也是美好的，不过因为生活所迫，使他逼不得已而已。
——后记
范文五：我的读书故事
书，被莎士比亚称“为人类不可缺少的营养品”。没错，书在人类的生活之中是必不可缺的，古人也曾经说过；一日无书，百事荒芜。它可以让人学会更多的知识，懂得更多一生受用不尽的人生哲理。人们对书都喜爱无比，我也不例外。
自从三年级开始，老师布置了作文这个作业。对作文一窍不通的我每次写作文我都是随随便便写几句话草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。为此，妈妈从书店选出了几本作文书来提高我的作文水平，就这样我与书结下了不解之缘。
刚开始我的兴趣很高，可渐渐地，我觉得作文书枯燥无味，不像童话书里面的内容生动有趣，非常好看。从此我对书失去了热情，但在妈妈强烈的要求下，
我只好拿起一本作文书，装模作样的看了起来。没想到，这篇作文把一件事生动的讲述了下来，我一下子入了迷。恨不得一口气看完所有的文章。当天，
我连续看了十多页，仍然爱不释手。最后才依依不舍地把书放回书架。
从这以后，我一下子爱上了看书。什么《中华上下五千年》、《水浒传》、《三国演义》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文犹如芝麻开花节节高。每次的作文我总能令老师眉开眼笑。听着老师的夸奖，我心里喜滋滋的。
书带给我的不止是知识，也教会了我许多人生哲理。
我的英语成绩很不好，一直处在中下水平，每次考试都考的一塌糊涂。看着别人试卷上鲜红的98。99。100好像都在无情地嘲笑我，让我很不服气，心想：“如果他们下一考试考的不好的话，那该多好呀！”可当我看了《三演国义》后开始为我的想法感到深深地羞愧∶三国中的周瑜就是因为嫉妒诸葛亮的才华，
几次想陷害他，最终命丧黄泉。这使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他从心中剔除掉。别人的成绩比你好，不应该去妒忌他，而是应该更加努力学习，取得更好的成绩。
书，是一盏浓雾中闪闪发光的指明灯，为我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更远
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