精选我的朋友作文700字3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的朋友作文700字3篇，希望能够帮助到大家。
我的朋友作文700字 篇1
友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……
业发，他就是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，就是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都就是夺取全年级第一。每次大考，要不就是我第一，就就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改善自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放下，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样貌，我们的战争就是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还就是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的.压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我必须会奉陪到底！”
业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅仅就是学习上的对手还就是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一齐玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一齐玩。我们几个在一齐总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们就是同学，我们在一齐总就是很谈得来，能够谈学习、谈理想……这些都就是业发给我带来的欢乐。
我的朋友作文700字 篇2
从小到大我认识了不少好朋友，但最要好的要数张晨了。她关心集体，爱护班级的品质值得我敬佩和学习。
快放寒假了，王老师自言自语地说：“假期很漫长，老师有几件事放不下，尤其是这几盆花……”突然间，我听到同学中传出一个女生清脆的声音：“老师，您放心，假期我来浇花。”我顺着声音望去，只见张晨正认真地举着手。周围的同学都用赞许的目光看着她。王老师很激动地对她说：“好，张晨，就你了，谢谢你。”
寒假的一天上午，我在大街上走着，见张晨正朝学校方向走，我紧走几步赶过去问：“张晨，你干什么去？”
“我去学校浇花。”
“我和你一起去呀？”
“好吧！”
我们来到了学校。学校里只有一位清洁工小杨阿姨，没有了平时那欢快的歌声；也没有那朗朗的读书声，可以说是死气沉沉、鸦雀无声。走在走廊都有点害怕。我不禁想，她平时一个人来的时候不害怕吗？张晨走在前面，打开门，进了教室。只见放了一个月假的教室里干干净净的，可以说是一尘不染。花盆摆在窗台上和上学时没有什么两样，长得十分茂盛。她来到窗台前把花盆一盆一盆地抱到地上。我连忙制止她：“你怎么不在窗台上浇呢？为什么要放在地上？”
她笑了笑对我说：“放在窗台上不好浇，也容易把窗台弄湿。”
听了她的话，我也帮她抱。抱完了，她就开始浇花。她用一个杯子慢慢地浇着。看到这里我有些不耐烦了，大声地对她嚷嚷起来：“这得用多长时间呀？快点浇不就完了吗？”
“不行，太快了，水会很快流下去的，起不到作用。”说完她一边浇水一边笑着说：“慢慢浇才能使水留住，润物细无声吗？”就这样她用了好一会儿才把花浇完。
等浇完花，见没有水从花盆里流出来，她又开始往窗台上抱。我刚想说过几天还要浇水，干嘛还要放窗台上。可一看到窗台上的阳光，我恍然大悟，吐了吐舌头，没有把话说出来。张晨和我又把地面用拖布擦干净，就离开了学校。
后来还有很多次，我都看见她一个人去学校，我知道她那是去浇花，我也知道她怎样浇花的。我为班级有这样一个好同学而庆幸。这就是我的好朋友，一个值得我学习和骄傲的朋友。
我的朋友作文700字 篇3
他有一对秀气的眉毛，眉毛下藏着一双充满灵气的眼睛，他的个子不是非常高，却又活泼有生气，这就是我的好朋友——周伟
周伟是我们班的数学课代表，所以数学成绩自然不会太差，他遇到自己不会做的题目，总会来与大家一起思考，我们和他在一起，快乐永远不会消失。
还记得在一次体育课上，我们几个同学在打篮球，周伟他个子不太高，所以在抢篮板球的时候不占优势，他在抢篮板球时每次都尽力跳起，将双手向球伸去，可别人把球轻轻拍一下然后另一只手去接，球就落在别人的手里了，这时候周伟还风趣地笑着说：“欺负我矮是把。”
下课时，也正是周伟最能体现他性格的时候，在课间，他喜欢与同学们聊天，他每次聊的话题都十分吸引人，比如说最近的一些新闻，好玩的电脑游戏等。只要是和他聊上了，那么课间的这段时间也就是不会觉得无聊了。
周伟喜欢笑，他的笑让人心情开朗，让人心花怒放，让人心旷神怡。
不过有一次，他哭了，在上学期，数学老师对我们管得严，这可是让坐在教室后排的几位“太岁”不高兴了，他们几个上课不听，还捣乱，老师批评时，还偶尔顶嘴，在课间也说一些针对数学老师的脏话，这些话，周伟也听过，非常显然，他听这些画的时候不是非常高兴，他也向数学老师说过这件事。
临近期末考试时，老是发下来了一张表格，是要我们对老师进行评分，这下“太岁”们可高兴了，他们中间的某些人给数学老师只打了80多分，这让周伟非常气愤，周伟认为他们这样对数学老师是不是不公平。
等到下午，数学老师在可见到教师准备上课时，他们一伙又在起哄说道：“怎么又来霸课。”“就是啊……”本来临近期末，哪些考完试的副课可以不上了，把时间让给主课，这是一件再正常不过的事了，可他们却当着老师面这样说，刚好这些话被周伟又听到了，他实在压抑不住心中的愤怒，双手向桌上一拍起身走向老师说：“老师你就不来上课算了，每次上课还要受他们的气，干脆不上了，看他们考个多少分回去。”说到这儿，他的泪珠从眼眶顿然流下。
这就是周伟，我的好朋友。
