我的偶像作文700字共5篇
摘要：至上励合你陪伴我们走在最单纯明媚的岁月我们也在守护着你的永恒至上励合说不清、道不明、我们与你的关系穿... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的偶像（初一/700字）
至上励合你陪伴我们走在最单纯明媚的岁月
我们也在守护着你的永恒
至上励合
说不清、道不明、我们与你的关系
穿过空间在时间里架起一个支点
我们陪你一起欢喜一起忧
时间成长了彼此
在当年那群坐着时光飞机的孩子们走掉的时候。
很多粉丝都哭了
因为她们知道，要去半年多才能回来
然后，一直到半年过去、一直到你们回来
然后，一直到至上励合正式出道、一直到出首张EP
至上励合
喜欢用漂亮、眩目、破小孩来形容你们
总觉得你们的漂亮很养眼
让看见你们的人眼前一片眩目
至上励合
但是有很多时候不得不用破小孩来形容你们
一群破小孩
尘埃慢镜头般浮动在光线里
眯着眼就看得很清晰
单纯、可爱……不得不让人不得不爱
至上励合
不知道什么时候开始
经常陷入一种无止境的臆想中
开始行走于一场单薄易碎的梦
被困于那些或深或浅薄的记忆下
至上励合
我们是世界上毫不起眼的一群小丑
但却是守护着你们的天使
你们闪耀的温度在照耀着我们的成长
我们成群的脚步在跟随着你们的脚步
至上励合
有这么一群小丑
不张扬、不高贵、不看不起人
散步在世界每个不起眼的角落
只为做永远守护你们的至天使
至上励合
明天的明天是你的繁华
永远的永远是我的牵挂
至上励合
阳光总是明亮地想是孩童的眼眸
倾泻于你们那迷人的脸孔
我们喜欢你们明媚的样子
好象似乎很默契
你们总是在我们面前很明媚
而另一面的悲伤却始终都埋葬在心底
向日葵大片枯死
候鸟成群接队地送葬
至上励合
我们爱你、懂你、支持你
至上励合
那个穿过空间在时间里架起的指点
哪个计算着成长的点钟
为你们微笑的空间
一直找不到出口
也不想找到出口
至上励合
我们想和你们一直走下去
永远、不离不弃
听着你们的歌，想是消失了时间、还有所有的杂音。
那一刻，整个世界都是无声的寂静。
你们的歌声、是全世界唯一的声响。
记住时光，记住爱。
篇二：我的偶像（六年级/700字）
“偶像”是一个名词，它的意思是崇拜的对象。我相信每个人的心中都有一个属于自己的偶像吧！当第一次说偶像时，同学们想到的就是娱乐圈儿中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老师。
听同学讲起他时，从同学的口中描述出来的都是一个令人毛骨悚然的老师。但是自从我见了这个只闻其人，不见其身的唐老师以后，我觉得唐老师不是单单地“厉害”他也有亲切、幽默、能干的一面。
为什么说唐老师是我的偶像呢？从这件事说起：
五年级上学期我们学完两个课时后，即将考试了，数学成绩一直不理想的我坐如针毡，因为我发现前前后后的同学似乎都胸有成竹：“你复习得怎么样了？我肯定能考85分以上！”总沉浸在过去失败的数学考试中，越想越自卑。
一个老师教的他们怎么就那么聪明呢？再忐忑不安中我等到了公布成绩的这一天。尽管有心理准备，但当我看到“79”这个分数的时候，仍然是那么的刺眼！泪水夺眶而出，课后唐老师找我谈心，他和我一起分析原因。告诉我一定要开动脑筋，积极举手发言，多做练习，开拓思路……唐老师似乎早就看出了我在数学学习上的自卑。最后他鼓励我说：“你并不笨，只是你没有掌握好方法，按老师说的做，你一定会有进步的！”；老师朴实的话语让我有了信心。从那以后，我放下自卑，上课认真听讲，积极举手发言，遇到难题多通过画图来解决，启发自己思考，对有意思的应用题，我还不仅仅停留在一种解法上，我让自己多尝试几种解答方式。终于，五年级上学期期末考试我取得了99分的好成绩——全班第二啊！这凝聚了我多少汗水啊！我也终于理解了这句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我想是因为唐老师，我才从自卑中“出来”。
一日为师，终身为父。我的偶像就是我追求的目标！我觉得这个偶像不错！
篇三：我的偶像（初一/700字）
“偶像”是一个名词，它的意思是崇拜的.对象。有人崇拜歌星，影星，球星等等，而我却和他们不一样，我崇拜老师。也许有人会问“老师有什么好崇拜的，我崇拜的可是现在人气最高的歌星呀！”但我却不这样认为。我们是花朵，老师就是园丁，灌溉着我们；我们是大树，老师就是阳光，照耀着我们。
她是我的老师——黄老师
黄老师是我们作文兴趣班的老师，她弯弯的眉毛下面是一双大大的会说话的眼睛。
她上课十分有趣。嗯，就说上一次吧，那是我第一次到她的作文兴趣班上课。她正在让同学们轮流到讲台上表演节目。我很想上去表演，可又担心自己是新来的，同学们会笑话我。黄老师用她那大眼睛在教室巡视了一遍，她似乎发现了我渴望的眼神，就选我到讲台上表演。表演什么好呢，我犹豫地站了起来，对了，就表演我拿手的好戏：演唱神曲《忐忑》。我模仿电视上别人的样子挤眉弄眼地大声唱了起来：“啊～啊～哦～，啊～啊～哦唉……”同学们都被我的表情和歌唱逗得哈哈大笑，有的还笑得前俯后仰。我原来还以为我这么唱搅乱了课堂，老师会觉得不好，批评我呢？可是黄老师却笑眯眯地看着我，不但没有批评我还让同学们把我演唱时的表情、动作说出来，写下来。整个课堂也就变得活跃而热闹起来了。黄老师就是这样让平时枯燥的作文课变得轻松愉快。
黄老师上课的时候还常常给我们讲一些精彩动听的故事，来激发我们学习的兴趣。她肚子里的故事真多。有一次，她给我们讲了《淘气瓜瓜》的故事。她用娓娓动听的声音和传神的动作给我们讲述了淘气瓜瓜因为淘气闯祸的事例。我们都听得十分入迷，仿佛瓜瓜这个人就在我们身边一样。原来，黄老师是想通过这个故事来告诉我们，在写人时，要通过叙述几个具体事例来突出人物特点，这样的作文才是一篇好的作文。
在黄老师的教导下，我的作文水平有了很大的提高，她让我觉得写作文是一件多么有趣的事情。
篇四：我的偶像（六年级/700字）
生命中，有这样一个人，她就如每天的缕缕免费阳光，暖暖地照进我的心房，折射着无言的光芒。然而，她便是我的偶像，我毕生敬佩的一个人。棉被里温和的爱
窗外，繁星点点，已生睡意，便关掉电灯，让窗外的一片星空装点我恬静的梦……也不知睡了多久，恍惚间，依稀听到有人打开夜光灯的声音，那个人虽然脚步轻盈，但我仍能清楚地辨别是朝我这个方向走来的。没错，那个温柔的人，轻轻地坐于我的床头边，为我掖好踢开的棉被，然后又悄悄地离开了，我下意识地微微睁了眼，夜光灯映照出她的影子，哦！的确是她，她下班了，而我，成了她下班后的第一个牵挂。看着她离去的背影，瞬间，被她的温和所包围，泛着一种无法言喻的甜蜜。我敬佩她，敬佩她的温柔。
安慰中的默默敬佩
那次，我的物理成绩极为糟糕。我一连几日都郁郁寡欢，她在一次晚饭后，来到我房间，语重心长地对我说：“不就是一次考试考砸了嘛，没关系的，别伤心了，要知道人生路上遍布荆棘，难免又被刺伤的时候，如果你因为一点小事就一蹶不振，那今后的大事怎么办！”我惊愕地看着她，敬佩她早就看透了一切……
叛逆时不灭的灯
年少轻狂的我，常常追求于什么所谓的自由，什么所谓的远方。我曾多么不愿被她束缚，我有多少次与她吵架，我有多少次用冷漠的神情面对她，我有多少次不愿回家，在大街上独自流浪。但是，我发觉我错了，因为每当我深夜回归时，总有一盏灯，它是永远不灭的，看着它从自家窗户静静地透出来。那一刻，才深刻体会到书上的那句话“真正的自由不是你走多远，而是无论你走多远，都有一盏不灭的灯等待你归来。”我敬佩她，因为她就是那盏不灭的灯。
其实，你没有猜错，我的偶像就是我的母亲。时光匆匆，岁月带着了她的太多太多，母亲，我知道嘴上的崇拜是不行的，所以，我得以你为榜样，学习您自始至终的牵挂，学习您乐观释怀的心态，学习您爱女心切的等待……最后，我想对你说，母亲，您是我的偶像，我爱你。
篇五：我的偶像（初二/700字）
我的偶像
历经岁月的洗礼，我们走过童稚，步入青春。对于青春的我们，也开有着自己喜欢的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。
在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者正在谈奏着动人的乐曲。他饱经沧桑的脸上写着沉浸于音乐中的快乐。他就是—贝多芬。
双耳失聪，对于一个音乐家来说是何等不幸，而他就是这样一个不幸的人。一次演出结束时，台下掌声一片，可他却听不见。直到一个登台献花的女孩抱住他，他才回过神来。他说过，一个乐队只能演奏出他一分钟心里所想的音乐。这不是他狂妄，而是他的内心澎湃着对音乐的向往。
贝多芬性情孤傲，勇于挑战权威。一次，他与歌德同行，迎面遇到一支贵族队伍。歌德急忙脱帽致敬，而贝多芬却不卑不亢地等着贵族们向他致敬。贝多芬对权贵的轻视更显示他人格的高贵，不禁让人叹服。
贝多芬虽双耳失聪，却仍坚持创作。他为艺术而献身，把美妙的音符留在了后世。贝多芬在挫折中站了起来，以坚强的意志，创作的激情，谱写出惊人的杰作。贝
多芬是一个传奇，他用心灵感受世界，用生命谱写歌曲。
贝多芬是一个巨人，是一位英雄，生活简朴，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我学习和赞颂。
贝多芬的乐曲像一股清泉，滋润了人们的心田;贝多芬的乐曲像一只战鼓，擂响了战斗的声音;贝多芬的乐曲像一把利剑，直刺邪恶的心脏。
贝多芬，我像对你说：你的精神激励着我，你的品格引领着我，你的音乐熏陶着我。你是历史长河中一朵巨大的浪花，你是人类天空中一颗夺目的明星……有人说，命运掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生证明了：命运掌握在自己手中。你用激昂的音乐诠释了大写的“人”，谱写了你辉煌的人生。
这就是我的偶像，钢琴界伟大的贝多芬。每当我遇到挫折的时候，我总会在心里默默的想起我的偶像贝多芬，还记他的坚强，还记的他对待挫折时的从容。他的话总是会在我孤单无助的时候，为我照亮黑暗的前途。
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