我的偶像精选作文700字
摘要：每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外。我的偶像不是什么... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的偶像（初二/700字）
每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外。我的偶像不是什么大歌星、大影星之类的人，而是一个生物学家——达尔文。
达尔文是一个杰出的生物学家，可是他并不是一出生就是天才。据说，他以前是一个好奇心很强的小孩，对身边的每一件事都充满了好奇。甚至每次遇到不懂的问题都要问到底。可为什么他会从这样一个“普通的小孩”变成“天才”呢？
这也许是归功于他的父母，达尔文的母亲苏珊是著名制陶商的女儿，她不但和蔼可亲，也很有见识和教养，她喜欢栽培花卉和果树，时常利用各种机会培养达尔文对周围事物的兴趣，同时她又很有耐心，十分爱护他们的好奇心，每次孩子们提出稀奇古怪的问题时，她从不横力加指责，而是耐心地给予解答。正是妈妈的这份爱心和耐心，使达尔文对生物、对他所生活的这个奇妙的生命的世界产生了最初的兴趣。
有一次，达尔文围着一棵老树转悠。突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。达尔文马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，达尔文措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫，达尔文真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这达尔文的舌头蜇得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文”。
后来，达尔文凭借着他对各种各样的生命的好奇，提出了被当时誉为19世纪自然科学的三大发现之一的进化论。
我觉得，一个人不聪明并不可怕，可怕的是不去努力，不去追求。
篇二：我的偶像（初一/700字）
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”每当我想起这首诗，我就会想起东汉末年的一代枭雄曹操。他把自己比做一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，但心中仍然激荡着聘驰千里的豪情。
曹操曾经讨伐董卓、打败袁术、白门楼杀吕布、官渡之战、打败袁绍等。但罗贯中却在《三国演义》中把曹操写成了奸臣，挟天子以令诸侯，使众人皆唾骂曹操，赞扬打着匡扶汉室的刘备。但其实我认为刘备却是一个虚伪小人，有摔阿斗之假。整个人整天哭哭啼啼，令我很是不舒服！我欣赏乱世枭雄曹操，他挟天子令诸侯并不是为了权力，而是因为当时特定的历史环境，他为了天下的太平，百姓的幸福安宁。他在政治上提出唯才是举、招贤纳士、重用人才，以平定天下，如同曹操短歌行所说：山不厌高、海不厌深、周公吐脯、天下归心。如果没有曹操，可能当时的北方，不可能这么快的统一。曹操还是一个胸襟广阔之人，比如张绣与曹操有杀子之仇，但张绣归降后，曹操不计前嫌，仍拜他为扬武将军并结为儿女亲家。官渡之战中，张绣力战有功，后又击破袁潭，曹操论功行赏，增邑二千户，其他诸将未有满千户者。曹操不仅是个政治家军事家，而且还是一个文学家他有许多文学作品今存20多篇如：《蒿里行》、《苦寒行》、《步出夏门行》都是脍炙人口的名作。这些诗多是描写他本人的政治主张，抒发统一天下的雄心壮志，也反映人民苦难，人称“汉末实录”。曹操为建安文学的繁荣作出了突出贡献。我欣赏曹操虽身处乱世之中，却安之若素，虽野心勃勃却心怀天下，既狡猾奸诈又心胸宽广。于茫茫历史长河之中也再难以找出这样一位矛盾的人。
曹操正如他诗中所说的那样“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”一生都在为安定天下而努力。他的精神激励着无数虽然已经老去，但依旧胸怀壮志的人。
篇三：我的偶像（初一/700字）
“有人的地方就有纷争，有纷争的.地方就是江湖，人就是江湖。”每每读到这句话时，我都被他的气概所折服。
“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”这是他一生成就的形象写照。“书到用时方恨少，肉到肥时方恨多。”这是他诙谐心境的完美概括。他与古龙不同，他是太阳，古龙是明月。他在他巅峰时封笔。他就是我的偶像金庸。
读他的文章，对我的影响是空前的。他的文笔，美得像一幅画，让我陶醉其中，是他告诉我，这个世界不只有眼前的苟且，更有诗和远方。他的书，更教会了我如何做人。
记得那天，天灰蒙蒙的。我天性要强，有时甚至会钻牛角尖。一场原本欢欢喜喜的篮球赛被我硬生生地变成了一场吵架。刚开始我们球队的优势很明显，可不尽人意的是上半场我们落后了。看着队员们一脸无所谓的样子，我内心的怒火直往上涌，不由脱口骂道：“能不能有点上进心，我们队输了”
由此为导火索，我们队开始内讧，而我们的对手则在旁边看笑话。正在争吵中的我脑海里忽然浮现出金庸先生的一句话：“他强任他强，清风拂山岗。他横由他横，明月照大江。”我终于明白，打败我们的不是对手，而是自己。人应该有进取心，但更应该有一颗平常心。于是，我开始稳定大家的情绪，我们终于反败为胜，赢了比赛。“明白别人容易，明白自己甚难。”金庸先生的这句话，告诉我们，要做自己的知己，看清楚真正的自己。
“世上哪有十全十美之事，一个人千辛万苦地去寻求一件物事，等得到了手，也不过如此，而本来拿在手中的物事，却反而抛掉了。”当我读到这句话时，我沉思了，它像一面镜子，照在我身上，让我明白，不仅要展望未来，还要珍惜当下。
金庸先生为我们留下许多武侠经典的同时，也留下了更多宝贵的精神财富。他走了，但正如臧克家说的：“有的人死了，他还活着。”
篇四：我的偶像（初一/700字）
我的偶像并不是大牌明星，也不是着名作家，而是我亲爱的爸爸。我的爸爸带着一副半框眼镜，个子不高也不矮，有一个微型的啤酒肚，还喜欢开玩笑。你肯定会疑问：为什么爸爸会是我的偶像呢？我的爸爸在我心中几乎是万能的，只要是家里的东西坏了，他都有修好的可能。
记得有一次，我一不小心把计算器给摔坏了，计算器被我五马分尸了，连每个小零件都摔碎了，正当我要给计算器埋尸（扔入垃圾桶）时，爸爸忽然走过来说：“计算器怎么被你摔成这样子呀！你摔的可真有技术！”“我又不是故意的，再说这计算器都快成老古董了，也该扔了，再去买个新的，旧的不去，新的不来嘛！”我努力地为自己造成的残局打圆场，可是爸爸不高兴了：“计算器用了几年又怎么样，修一修不也照样能用吗！”“都摔成这样了，还能修好吗？”我半信半疑地将计算器交给爸爸，到屋里写作业了。我一会听见小剪子的声音，一会听见拉胶带的声音，哪有心思写作业呀，心思全飞到爸爸手中的计算器那了。
我索性不写作业了，去看看爸爸是怎样修那个受伤的计算器的。只见爸爸用一把剪刀，一卷胶带，一个螺丝刀，就像给计算器做手术那样，一会用螺丝刀把这儿拧拧，一会用胶带把那个伤口补一下，因为这个计算器有很多处是“粉碎性骨折”，所以把爸爸急的满头大汗，但是爸爸通过多次修计算器所积攒下来的经验（计算器已经被我摔过多次了），这点小问题还是难不倒“万能爸爸”的。
最后手术快要结束时，爸爸把胶带剪成窄窄的长条，做最后一次的缝补伤口。哇！刚才还是破破烂烂的计算器，现在已经成为崭新的出现在我的眼前，计算器来了一个华丽的转身。因为刚刚做完手术，计算器还在“重症监护室”里，不过没关系，虽然这个全身是补丁的计算器并没有崭新的好看，但是却很温暖，变得比以前更好看，更精致了。
我的爸爸真是太棒了，他永远都是我的偶像，我爱我的爸爸。
篇五：我的偶像（初一/700字）
偶像，就是崇敬的榜样。而我的榜样则是语文老师——田老师。田老师的个子不高，身材苗条，长着一双能说会道的樱桃小嘴，眼睛像鹰眼一样炯炯有神，似乎同学们的小动作一个都逃不过她的眼睛。田老师给人的第一印象是，长得亭亭玉立，看上去英姿飒爽，做事不拖泥带水。
田老师不仅人看上去很精神，讲的课也不算乏味。
六年级，大家都害怕答错题脸红，所以举手的同学很少。再加上六年级的课程逐渐变难了，有很多同学没有自信，就算心里知道答案，也害怕站起来时回答错误，所以也不举手了。但是，当田老师讲课的时候，就连那些不喜欢语文的同学，也渐渐爱上了语文。田老师讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常开开小玩笑，逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习知识又快又好，思维也更加活跃。
有一次上语文课，田老师让我们想象出作者当时学关公唱戏时的情景，请了一个同学绘声绘色的朗读，可是我们的大脑里仍然没能显示出画面来，心里很苦恼，课堂气氛非常沉闷，所以田老师让我们说自己脑海里出现的画面时，没一个同学敢拒收。田老师为了让我们更能想象出作者当时的情景，居然自己现场表演起关羽耍大刀的动作，逗得全班哄堂大笑，那声音，简直要把房盖给掀开了。
田老师表面上是我们的老师，实际上还是我们的朋友，或者说是妈妈。每当有同学受伤时，田老师就会心疼的把他送到医务室，进行悉心的包扎；每当同学犯了错，田老师并不是劈头盖脸的数落，而是心平气和，一点一点的疏通，直到那位同学心服口服，想通为止；每当我们下课玩游戏，田老师就会不管自己的身份，跑过来和我们一起嬉戏。有一次，有个同学准备喊“田老师”，结果一下子喊成了“田妈妈”，也经常有同学在背地里叫“田姐姐”呢。
田老师就是我的偶像。她不是红得发紫的明星，不是拥有百灵鸟般的歌喉的歌星，更不是身份尊贵的大小姐。她一个平凡的人，却是一个非常合格的班主任。如果我以后有幸能进入教育行业，那么田老师将是我的榜样，我的偶像。
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