掌声700字作文

2021-09-17 11:42:28
掌声700字作文集锦

掌声700字作文集锦

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【一】:掌声(话题作文/700字)

掌声,是对你做的事情的一种认可与肯定,是对你所取得成绩的一种鼓励,是对一个人最好的礼物。

其实,现实生活中的我们是很脆弱,很自卑的,经受不了太大的打击,遇到困难时总是没有自信。首先就输给了自己,如果这时你身边的人,给了你最热烈的掌声时,你会鼓起勇气,增加信心,心里面想:一定不要辜负她的掌声。这样你就会产生一种前进动力,对困难也就无从恐惧了,你会扬起自己的风帆,成功的克服困难。

作为初中生的我其实也需要掌声。自从上了初中以后,我对数学产生了深厚的兴趣,一心想把数学学好。经过我的不懈努力,数学成绩真的提高了许多。在多次考试中成绩一直保持优秀。但是,每一次老师总是没有什么表扬的语句,并且每次考试过后,老师总是会找我谈谈。也许你会想一定是背后表扬我。那我可以告诉你,大错特错,不但老师没有表扬我,反而批评了我。并且告诉我批评我的原因。还为我指出了我的缺点。刚开始,我真的不理解她。“您怎么就看我不顺眼?”其实,老师经常在班级里表扬并且为某个同学鼓劲,却从来没有为我这样。

一次偶然的机会,语文老师跟我谈“数学老师很想改变你的爱虚荣的毛病”,这下,我豁然开朗。原来老师是为了我好,怕我为自己取得的一点小小成绩而沾沾自喜,怕我掉入骄傲这个深渊中,希望我再接再厉,一次比一次好,就得更加完美!

我明白这些之后,虽然感激老师的良苦用心,不过内心对掌声的渴望更强了。老师呀老师,也许您认为我的虚荣心强,但是你可曾知道?我对您的肯定有多么向往!我曾是个很自卑的男孩,经受不起太大的打击。其实每一次在我取得好成绩时,我多么地渴望您能给我一点掌声!老师,如果我一直保持这样的成绩,您能在全班同学面前给我一些鼓励的掌声吗?哪怕是一次,一次就足够了。

老师,我知道您怕我骄傲,不能自拔,我在此向您保证,我会戒骄戒躁,力争上游,只为拥有那一点点的掌声……

【二】:掌声(初一/700字)

生活中处处都有掌声,掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台,耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功,掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯,我都会给自己一阵掌声。

“谦虚使人进步,骄傲使人落后”真诚的掌声是鼓舞,是鞭策,是进取的动力。今天的英语课很特殊,老师教我们读六个句子,教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟,老师就叫停。她微笑地说:“在我教过的学生中,有一位同学,给他五分钟他就背了下来,不知现在有没有学习好的同学能背下来,能的就举手。”我当时想:“我要是让同学知道我很厉害,嫉妒我怎么办?”,所以也就没有举手。全班静得出奇,没有一个人敢举手。有人在严肃地凝视着书本,生怕别人比他快,有的人缩起来生怕老师看到,有的人呆呆地看着老师不知怎么办。老师的笑容消失了,皱起了眉头,最后只好说:“只要我说中文能翻译出来就行了。”我们班的学习委员也背不下来。于是,他便和几个同学叫我举手。我又想:“我可不想过早地显现出自己的能力。”我于是半开玩笑地说:“枪打出头鸟,我还是谦虚一点好,锋芒毕露可不太好。”他说:“我们都看好你哦!可能是老师知道同学叫我背,于是便叫我起来。我刚站起来,下课铃却响了,如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了,可我不会这样。当我行云流水般地背完以后,全班响起了雷鸣般的掌声,这可是真诚的掌声啊!这比我以前表演时那种应场的掌声好多了,褒奖之声不绝于耳,有的说我厉害,有的说我们班又出现了一个英语天才。可我心里不是喜悦,而是感动!

掌声有可能使人骄傲,使人产生虚荣心,从而不思进取。但真诚的掌声让我感动,我不会辜负老师与同学们对我的信任,我一定会更加奋发向上努力的!

【三】:掌声(初一/700字)

莉莉给我的第一印象是文静,她一直静静地坐在教室的一个角落里,一个被遗忘了的角落。

每次课下,她还是坐在座位上,安静地看着我和我的新伙伴在一起玩,或是安静地写着作业。

她一直都那么安静,只有听歌时例外。

那一次,班上的男生在电脑里放着一首欢快的歌,莉莉马上活跃起来了,她满足地笑着,并跟着节拍跺脚,并跟着轻唱。

那时,我就明白了:莉莉那不是安静,是害羞。而且她其实唱歌唱得很好听,只是怯于去唱出来。于是,我想让她变得大方。

于是,借一次班级联欢会,我偷偷地帮莉莉把她最喜欢的歌和她的名字写在了节目栏里。全班都知道,就瞒着莉莉一个人----全班都想帮她。

到了班级联欢会那天,当主持人念出了莉莉所要表演的节目时,莉莉那平淡如水的面孔第一次露出了惊讶的表情。她死死地盯着节目栏,仿佛想把节目栏盯穿,但当她发现全班都在将满怀期待的目光射向自己时,她连忙埋下了头,就跟驼鸟见到天敌的反应一样。

看到这儿,我忍不住喊:“让我们用掌声鼓励一下,好不好?”全班立刻响起了雷鸣般的掌声。过了一会儿,莉莉抬起了头,倾听着掌声在教室里的回音,望着同学们鼓励的目光,思想开始强烈地斗争。

我又喊:“让我们再次用掌声鼓励一下,好不好?”全班再次响起了热烈的掌声。莉莉握紧了她的拳头,锁紧了眉,牙齿在嘴唇上留下一个深深的齿印。终于,她站起了身,全班又响起了震耳欲聋的掌声。她在热烈的掌声里,迈着坚定的步伐,走向了那个曾经对她是那么遥远的舞台。

莉莉开唱了,她唱得就如原唱唱得那么完美,声音圆润,带我们来到了一个属于莉莉的歌唱世界。

全班爆发了一阵比前三次热烈得多的掌声。

……

二十年后,我收到了一名名叫莉莉的陌生女子的短信。她说好以前很害羞是心理阴影造成的,而我们的掌声是她重拾自信的源泉。她说她现在已经是一名教师了,正在帮我们传递掌声,传递鼓励……

【四】:掌声(五年级/700字)

今天是2008年元旦,我们班要举行一个小小的联谊会,我最喜欢这中活动了,因此一大早我就起床了,“唉,我今天一定要穿得漂亮一点。”我自言自语的说。

我一到教室,发现还有很多同学比我来得还早,他们都已经在教室忙开了,男同学都在忙着搬桌子,而女同学则忙着布置教室,拉彩带,吹气球等,我也赶紧加入了他们的行列。

过了大约半个小时,一切都准备好了,联欢会在大家的期待中正式开始了,首先我们的小主持人曾子灵走上台来,她今天也打扮得特别漂亮,穿着一身粉红色的裙子,就像一位可爱的小天使,她银铃般的嗓子开始说话了:“老师同学们,晚上好!我们四一班庆元旦联欢晚会现在开始——”话音刚落,全班同学的掌声立刻热烈得响了起来。

第一个节目是玩游戏,有五个男生玩斗鸡,游戏规则很简单:斗的过程中谁的`脚先落地了,谁就输了。那五个男生开始了,他们分别找到自己的对手开始猛烈攻击,冯波和周易经过反复攻击后,不分上下,一会儿他们俩的脚同时落地,所以他们俩人就淘汰了,剩下的三个都休息了一会儿,又开始下一轮拼搏了,只见他们三个人的眼睛非常集中,好像在思考怎么打败对方,一会儿,何武和霍鹏成一起攻击张汉帛,张汉帛哪经得起他俩的攻击,他终于持久不住了,败了下来,最后只剩下他们俩对抗了,他们两人谁也不认输,僵持了很久,我们都为他们加油,最终何武还是没能战过霍鹏成,脚着地了,霍鹏成夺冠了,教室里立刻响起了热烈的掌声。

接下来就是我们班最喜欢的人--------袁菁菁,她给我们带来的是一段优美的舞蹈,同学看着都入迷了,不住的赞叹说:“太美了,太美了!”“简直都可以上电视了,将来一定是个舞蹈家。”她的舞蹈跳完后,大家都掌声如雷。

大家的节目一个比一个精彩,快乐的时光总是很短暂,两个多小时后,主持人说:“今天的联欢晚会到此结束。”掌声再次响了起来,经久不息---------

指导老师:袁老师

【五】:掌声(六年级/700字)

是人类表答鼓励的方式,每个人的一生都受到过掌声,我也一样。

那是在暑假里举办的一个夏季运动会,天气十分炎热,空气中弥漫这燥热的气息。夏令营的老师推荐我去参加长跑比赛。看着火辣辣的太阳,我虽然心里很想推辞,但是我却被老师那充满鼓励的眼神给打动了,于是决定参加比赛。

到了中午,我们的比赛时间到了,比赛的规则是:沿跑道绕5圈,跑道的长度为200米,两人为一组共同协作,需同时到达终点才能计算成绩,这次共有8个小组参加比赛。我看了看长长的跑道,心里直打退堂鼓,因为200米的跑道要跑5圈是很长的,这对一个4年级的人来说是非常困难的。可是想起老师信任的目光,我还是咬紧了牙关,一定要克服困难完成比赛。

我与好朋友小刚为一组,比赛开始了,只听一声发令枪响,八个两人小队如箭一般的冲出了起跑线。一开始,我们超过了其他小队,处于领先位置。但是没跑多久就开始气喘吁吁了。这时我想到了跑200米乘5的路程是很长的,需要足够的耐力,只有慢慢的跑,积攒体力,等别人的体力耗光的时候我们才能轻松超过他们。想到这,我把我想的战术告诉了小刚,同时放慢了脚步,其他的小队争先恐后的超过了我们,我们跟在队伍的尾部保持体力。在跑到最后一圈的时候,其他小队同学的体力耗光了,越跑越慢。这时我们使出了积攒的体力,超过了其他小队,第一个到达了终点。

我们胜利了,我与小刚拥抱在一起,激动的跳了起来。这时,我们的周围响起了热烈的掌声和赞扬声,我听到了老师的声音,转头一望,老师笑眯眯的在不远处向我们举起了大拇指,心里更加激动。我们没有辜负老师的期望。

掌声,是成功的象征,每当我们得到掌声,我们的心情都会无比的激动与高兴,因为那里包含了我们的汗水与付出。

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