围绕启示的700字作文

2021-09-28 18:23:48
围绕启示的700字作文

围绕启示的700字作文

编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:生活中,启示无处不在,也许是满树的春红,也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白,在心灵中留下启示... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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范文一:生活给我启示(700字作文)

生活中,启示无处不在,也许是满树的春红,也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白,在心灵中留下启示。

茶的启示

我到桂林去游玩,在南溪山公园里,我们一行人进了一个卖茶的小店,店主邀我们去品茶,左折右转,终于到了“听雨轩”,里面坐着一位老人,他一边冲茶一边为我们介绍到:“茶,生长在幽谷阴坡之上,汲取日月之精华,天地之灵气,浸润和风细雨的轻柔,氤氲着山岚野露的清幽,而后细采茶叶,漫漫地手工卷制”也许是被他的介绍打动,我迫不及待买了一袋茶叶。晚上,新月如钩,几丝茶叶,一注热水,缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡,隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情,汇入一片思绪的空白。

在这片清幽中,我感到,做人如品茶,用游丝般的幽香,给生活更多的空间,更多的空白,方可恬淡自如,从容不迫。

画的启示

一朵小花,毕加索不但会画出它清晰的脉络,更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡?高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们,多过于追求事物表面的东西,或者说,他们画得太完美。

偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位对书画很有研究的人,我便问他中国画与外国画的区别。他说:“外国的画家们画得太过“逼真”,而中国的画家们,喜欢在一卷长长的宣纸上,恣意地泼洒心中的墨,一片寂寥的空山,几片孤独的叶飞舞在大山的空白中,浑然天成。而这空白,这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀,犹如天马行空,隐隐约约,虚虚实实。”

听了叔叔的话,我想:有时空白隐匿于大千世界,而洞明世事的人,在于顿悟那一片空白。

人的启示

佛家讲:“一花一世界,一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”

“人如斯,若紧守一片心中的空白,生命便全然洒脱。”

这是我在寺庙听到的话了。

我喜欢佛的智慧,我发现:当我们在一片空白中独舞时,正悄然拥有一片完美的天地。

生活给我启示,不管是茶,是画,抑或是人,都应留下一片空白,我将用它启示生活,我将在空白中拥有完美!

范文二:乒乓球的启示(700字作文)

上一次说到我从打乒乓球上得到了,遇到事情好认真分析,不要鲁莽从事,我气馁,今天在看乒乓比赛的时候我忽然又得到了一个启示。因为不方便我也就不提运动员的姓名。

双方是两个实力相差很多的选手,但是开局的时候那个实力比较强的却不知怎么总是进入不了状态结果被那个实力比较差的连胜了他三局,就在第四局中,那个实力比较强的找回了状态,连续赢了5个球,但是那个实力比较弱的已经以9:3领先了,所以遗憾的是,本来被主持人誉为十分没有意义的比赛,尽然有了出乎意料的结果。

这打球与我们人是一样一样的,人的智商有好坏,高低之分,乒乓求运动员的实力也有好坏,高低之分。但是有句俗话是:“笨鸟现飞”有的人就是这样,无论什么时候他总是那么努力,丝毫不懈怠。也就是说他没有给别人留下一点可以投机取巧的缝隙,而有些人依仗着自己的头脑发达,一直不去努力,直到快考大学的时候才奋进,但是那个时候基本上一切都晚了,当然也有可能你经过拼死的挣扎,考了一个还算混的过去的一个成绩。但是如果你真的有这么发达的头脑,在加上平时那么一点点的努力,我想要比你最后拼死挣扎所得到的多得多!当然在一般的情况下,你是不可能从你从前给自己挖的坟墓中挣扎出来的,那个时候你向后会一切都晚了。

我想不光是考试是这个样子,在整个人生的过程都是这样的,有时候你在单位不努力,你就有可能被炒鱿鱼,有时候你不注意锻炼身体,你就有可能得疾病,有时候你不注意自己的言行举止,你就可能会伤害到一个人,有时候没有控制住自己的欲望,就有可能走上违法犯罪的道路。

总而言之人生就像是打乒乓球一样,有一点你没有去努力,有一点你没有去注意,你就可能满盘皆输。

当你走上黄泉之路的时候那是的醒悟与后悔,也只能,成为对自己的谴责

范文三:一滴水的启示(700字作文)

不知你是否注意过,生活中的'事物妙趣横生,丰富多彩,像五味瓶一样,酸甜苦辣咸,样样俱全。大自然中不轻易的一些小发现,会让我们获得终生受益的启发。只要你有一双善于发现的眼睛,一些平平常常的事物,有时总会让我们的心灵震撼。

那年,我九岁,已是深夜,我洗漱完毕,像往常一样把盆子放在池内,便回屋睡觉。“吧嗒——吧嗒——”这声音从晚上一直响到早上,影响了我的睡眠质量,我揉揉朦胧的双眼,特意看个究竟。

我随着声音的源头走过去,是从卫生间传来的,近了。我蹑手蹑脚地推开门,答案马上揭晓——是从池口传来的。水龙头滴着水,“吧嗒——吧嗒——”,水滴下来,激成一圈涟漪,哦,原来是我昨晚没有拧紧水龙头的缘故。不知不觉中,原本空空的盆子已经变成了满满一盆水,我不禁为之震撼:这些微不足道的小水珠居然汇集成了这么宝贵的一盆水!

看着看着,我突然从这一滴滴水中悟出了一些道理:虽然它们都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠,虽然水龙头的滴水速度很慢很慢,但这些水珠的不懈努力,不抛弃,不放弃,居然变成满满的一盆水,在常人眼中的不可能,它们竟然能够突破奇迹,朝着自己的梦想去努力,去坚持。我突然联想到了自己,如果我们能够每天都积攒一些知识,哪怕是一个词,一句话,长期坚持下来,就会有所成功,就像季羡林爷爷所说:“一个小孩子需要背诵五十篇古文,两百首诗。”这在常人眼中几乎是一个不可能,可你有没有想过,如果我们坚持不懈,每天积累一些古诗词进行背诵,一天背一首,背一篇,不轻易放弃,一年下来就会收获许多。其实,创造奇迹就在于你自己,只要努力,奇迹也会变成平常之事。

微不足道的一滴水,积攒起来就会变得很多很多,学习也是这样,作为一名小学生,只要努力了,平时打下基础,多积累,不灰心,不气馁,坚持就会有好的收获。我们应该从一滴水开始,慢慢地去积攒更多的知识,朝着自己的梦想去追逐,坚持不懈,突破奇迹!

范文四:花艺课的启示(700字作文)

今天我们终于盼来了五年级一次的实验基地一日游。从三年级开始我就非常想去实验基地,你知道为什么吗?那是因为我知道实验基地有动手制作风铃课。我们在阳光的照耀下,在微风吹拂下,愉快地踏上了去实验基地的车子。

“走走走,我们一同去郊游!”我们坐在车子上,开心地唱起了歌。一路上风景优美,我们也洋溢着幸福的笑脸。实验基地到了,我们有次序的下车排列好队伍进去。哇!实验基地好漂亮啊,真不枉次行。

“请同学们排列好队伍,安静地到操场上来集中。”实验基地的老师发出命令。同学们服从老师的命令,马上安静地有次序地慢跑到操场。“同学们,我对你们的到来表示热烈的欢迎。实验基地就是专门培养同学们地动手操作能力的,里面有许多间教室,每间教室就是一门课程,老师会教你做各种各样的东西。”

花艺课是我最喜欢的一节课。花艺老师一边详细地跟我们讲述着制作百合花的方法,一边慢慢地给我们演示。我看着老师操作,老师先拿起一根长长的铁丝绕着塑料圈转成了一个规整的小圆圈,做好6个后……老师的百合花做好了,我拿起铁丝绕着塑料圈转成了6个小圆圈,然后用小钳子将6个小圆圈从塑料圈上取下来放在旁边,用红色的丝袜套在事先做好的小圆圈上,再用弹力线绑住起到固定的作用,这样就做成6片百合花瓣了,最后将叶子插进铁棒里,把花蕊插在铁棒最上端,将3片花瓣绕着花蕊围成一个圈,再将另外3片花瓣紧贴在之前固定在花蕊的2片花瓣之间的空隙上,再次用弹力线一圈一圈缠绕。老师看见我用弹力线缠绕花瓣的位置不一样,就语重心长地对我说“做事情之前要仔细地用耳朵去倾听,用眼睛去看,这样事情才会做地更好!”听完老师的话,我羞愧万分:老师在演示的时候我没有仔细听,没有仔细地看。羞愧过后,我努力地让弹力线缠绕花瓣的位置一致,当然,我成功了。

实验基地一日游,它让我懂得了一个道理:做事情之前要仔细地用耳朵去倾听,用眼睛去看,这样事情才会做地更好。这个道理我一定会铭记心间。

范文五:滑旱冰的启示(700字作文)

在我的脑海中,学滑旱冰的经历最让我难忘,因为我从中得到了一个启示:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,宝剑的锋利,需要经过反复的磨励,梅花的清香是经历了严冬的考验。

七岁那年,我的许多同学都在滑旱冰,听他们一炫耀,我也禁不住诱惑,让爸爸给我买了一双旱冰鞋,趁着放寒假,我便学了起来。刚开始学的时候,别提有多难了。两只脚一踏进旱冰鞋里,鞋就像喝醉了酒一样,轮子摇摇晃晃的,害得我摔了个四脚朝天。爸爸看见我这滑稽的样子,不禁哈哈大笑起来。笑完后,连忙把我扶起来,把我的双手握住,一步一步的教我滑。经过一番折腾后,我逐渐感觉身子平稳了下来,于是叫父亲松开手,果然跟我想的一样,我居然勉强地滑了起来。但是好景不长,不一会儿,我便又摔了几个跟头,我大失所望,爸爸看我情绪很低落就语重心长的对我说“不要放弃,孩子,成功不是轻易得来的,它是要经过长时间的锻练和辛勤付出才能实现的。”听爸爸这么一说,我似乎找到了答案,看到了成功的希望,便又继续努力滑起来。“功夫不负有心人”,正如爸爸说的那样,经过我几天的训练后,我感觉旱冰鞋就像一匹被我驯服了的骏马,任由我摆布。爸爸看到我成功了,向我竖起了大拇指。经爸爸这么一夸奖,我想滑得更好的愿望更加强烈了。

从此以后,我只要一有空余时间便去滑冰,到现在我终于可以潇洒自如地控制旱冰鞋了,我滑冰的技术大大提高了。每当我在广场上滑冰时,在场的小朋友们都会投来羡慕的目光。从滑旱冰的事情中我悟出了一个启示:无论做什么事,一定会经历失败,我们一定不要灰心,而要从中吸取经验,不懈努力最终一定会取得成功的。正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。从此我记住了这个事情带给我的启示,我会把它运用到以后的学习生涯中,使自己茁壮成长,日益进步。

六年级:邱玥曦

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