小学学作文700字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学学作文700字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文700字 篇1
岁月的涟漪在时间的河面上荡漾，雾靄从土壤中升起，有一种淡淡的香甜，而这些都让我回想起了成长中那些不曾忘却的时光……
那是我们第一次见面。阅读室只有我和她两个人。绕着书架走了几圈，我看中了一本书，伸手去拿的时候，她却枪先一步拿了下来，"你也要看吗？那先给你好了！"她咧嘴一笑。我和她就这样相识了。犹记得那时阅览室的淡淡书香和她的美好笑容。
在这一天，我交到了一位好朋友。
后来我开始在假期中学习素描。她也来学了。常常借着削铅笔一起在屋外说悄悄话，一节课结束后，拿着画好的画想争个高低，在夕阳的余辉中走回家。记忆犹新的是某一次，我感冒了，因为画画时的座位偏向窗户，吹了风，有些低烧，她发现后将她的座位换给了我，又在课后给我拿来了一小瓶热水，然后递给我，说着"喝点热水暖暖身子吧！"至今为止，我还记得那份温暖了我身心的友谊。
也是那天，我觉得拥有好朋友是一件温暖的事。
再后来妈妈送我上学。那天的天气阴沉，还下着倾盆大雨，站在窗口还可以听见风的"呼呼"声，"等雨小些再去吧！"妈妈说道。等到风势渐渐小了些，因为怕麻烦，再加上手中还拿着书和练习册，我便没有拿伞，谁知走到楼雨势渐大，才后悔自己的莽撞，可回楼上拿伞已经来不及了。妈妈把伞撑开和我匆匆向学校赶去，一路上，妈妈的伞始终是向我这边倾斜，到了学校，我身上未湿分毫，而妈妈的半边衣服却被雨水打湿了。看着妈妈湿透的衣服，我真的很想哭，觉得妈妈是世界上最"傻"的人，也是为孩子付出最多的人。
也是那时候，我觉得母爱是沉重的，让人心疼的。
也就是在那天晚上，我做了一个温暖的梦，梦见世间再没有冬天的寒冷与阴霾，而所有熟识的朋友和亲人都陪伴在我身边，不分开……
所以我想，凭借时光的荏苒，这些成长中的美好记忆将永远滋润着着我的心灵，一路上沐浴着清晨不会散去的阳光……
小学学作文700字 篇2
春天的一个清香袅袅的早晨，太阳暖暖地照着大地。小草迎着太阳，伸了个懒腰，准备着一个新的“旅程”，而大树，什么事也不干，总是莫名其妙地高兴，好像自己得了诺贝尔奖一样。一个惊心动魄的故事就从这时开始了。
这一天，土地爷爷对他们说：“我已经老了，没有办法帮助你们继续生长。你们要靠自己的力量，到知识王国去，在那里，你们会得到足够肥沃的土壤，只要你们的知识足够多。小草、大树，这是通往知识王国的地图，你们一定要齐心协力。出发吧，我相信，你们会有大作为的。”小草和大树听了，非常高兴，因为土地爷爷总算让他们冒险了。
小草和大树准备了许多的养料，免得在半路上因缺少营养而枯萎死去。这一切，都被一只毛毛虫给看见了，他起了贪念。只见他自言自语地说：“如果告诉同伴，那我至少能吃到百分之一的食物，不会空手而归。如果不告诉同伴，那我可能连两百分之一的食物都吃不到，还要被痛打一顿。算了，还是告诉同伴吧。”说完，毛毛虫拿出了相机，将小草和大树的行程拍了下来，好告诉同伴。
走了一段路程，大树看见小草一脸的慌张，安慰小草说：“草兄，你别害怕，现在我们所在的地方是很安全的，前面的老虎山才危险呢。”“树兄，”小草观察了一下四周，确保自身安全之后，又轻声地说起来，“老虎山还得了啊，天都快黑了，咋们必定要撘个房子，好找个地方睡觉。”“这个房子只要被老虎发现了。一口就可以吞了我们，你说我们危不危险啊！”大树刚说完，就传来了几声老虎的嘶吼声，“我们还是快点儿赶路吧。”大树看了看大家的'营养瓶，“咋们的营养都快没了，赶快走吧。”于是，大树和小草又仅存的上路了。
终于，小草和大树用仅存的一点能量来到了知识王国的入口，但一条通“天”大河挡住了他们的去，而这时，毛毛虫大军赶来了他们喊道：“大树和小草，你们已经无路可逃了，束手就擒吧！”大树对小草说：“我能顺水势漂到河对岸，这样，咱们就能到知识王国去了”小草犹豫了一下，才肯答应“抱紧了，三，二，一。”说完，大树扑通一声就跳了下去，之后又浮了起来，顺着水势漂到了河对岸。知识王国的大门再过20秒就要关闭了，但大树毫不气馁，在最后3秒钟时，带着小草冲进了知识王国。
从此，大树和小草带着土地爷爷的期望，过上了幸福的生活。
小学学作文700字 篇3
一年级时，我第一次进入了柳琴班。看着师姐手中握着一把小小的像柳叶一样的琴，我好奇地迎上前去，用指甲拨动了琴弦，这里“柳叶”发出了动人的声音。我知道了这种琴就叫“柳琴”。
最开始学柳琴是枯燥乏味的，老师教我识五线谱、简谱、认识柳琴的基本构造，教我每样按弦，老师的手握着我的小手，并带着我按了第一个“品”，顿时柳琴发出了“1”的声音。就这样，老师让我知道了“1、2、3、4、5……”在什么位置。熟知这些后，老师给我弹了一首她的代表作——《春到沂河》。当我听到老师那手指在琴弦上上下灵活的拨动时发出来的如行云流水般的声音时，我惊呆了，这个小小的柳琴怎么会弹出如此美妙的音乐呢？
带着这个疑问，更促进了我对柳琴的热爱。每次上课我都不会迟到，我也从来没缺过一次课，老师讲的一字一句我都铭记在心，回家后再练习一遍又一遍。就这样，我每天这样练着，转眼间，就六年级了。现在，弹柳琴对我来说，已不再陌生，我可以随便看着一个简谱用柳琴演奏出来。今年我的柳琴九级考过了，由于面临着小升初的到来，老师不想让我放弃柳琴，所以特意给我调到了小班，一对一的教我，在那里，我和老师一起聊天，一起谈心事，我和老师成了无话不谈的好朋友。
学柳琴，我上了大大小小的不同舞台，第一次上台时，灯光射在我的眼睛上，害我睁不开眼睛，但我知道我的一举一动台下的观众千双眼睛都在盯着我，所以我小心翼翼地弹完了我的曲子，观众为我响起了热烈的掌声。那时，我心里充满了成就感！学琴时的所有枯燥、所有艰辛都一扫而空。
柳琴，是我的朋友，我开心的时候，我弹柳琴，让她分享我的开心；我伤心的时候，我弹柳琴，让她来抚慰我的心灵。因为，我爱柳琴！
妈妈说，学任何东西都要贵在坚持。如今我已尝到坚持的甜头，我一定会更好地坚持下去。
评语：本文按时间顺序，把自己写柳琴的经过写得十分具体，特别是在这个过程中，不同阶段对柳琴的感受写得真实传神，最后抒发的对柳琴的热爱之情和学习柳琴的启示，自然如水到渠成。
