幽默的700字作文

2021-10-08 00:51:25
有关幽默的700字作文

有关幽默的700字作文

导读:作文简介,我们的班主任姚老师是位对学生要求严格的老师,但他讲起课来却非常幽默,称得上是一位幽默大师。姚老师中等... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:幽默姚大师(700字作文)

我们的班主任姚老师是位对学生要求严格的老师,但他讲起课来却非常幽默,称得上是一位幽默大师。

姚老师中等个儿,年纪已经四十多了,却一点儿也没有中年发福的迹象,那是因为姚老师是一个特别喜爱运动的人。不管是篮球,还是乒乓球,他都爱打,而且还打得特别好。虽然姚老师的身材保持得不错,但人却长得普普通通。额头两边的发际线已经往后退得厉害,中间的头发却留了下来,顶端尖尖的,看起来有点怪。他的眼睛小小的,像个小小的月牙儿,笑起来就眯成了一条缝。

上个星期四,姚老师在给同学们改作业。马虎的张浩楠把“球”字漏写了一点,姚老师见了,就笑嘻嘻地对他说:“这个球怎么是个破球啊!”“哈哈哈。”同学们听见了,都大笑了起来,其中周煜翔笑得特别响亮,把老师吓了一跳。姚老师拍了拍胸口,一脸害怕的表情说:“吓死宝宝了!”这一下把同学们逗得哈哈大笑。“姚老师你都这么大了,还宝宝?”周煜翔边说边笑。姚老师眯着小眼睛,笑眯眯地说:“我大宝宝,不行啊!”于是教室里又爆发出一阵笑声。在笑声中,同学们学习的疲惫似乎也不翼而飞。

记得还有一次,姚老师让班里朗读最厉害的滕环铮给我们带读课文。第一次,同学们马马虎虎地读完了。姚老师皱着眉头很不满意,微笑的神情变得严肃了。他对滕环铮说:“滕环铮,现在我们进入复读模式。如果同学们没读好,你就一直带同学们读这一段。”同学们也变得严肃起来,认真地一连读了两遍。老师这才满意地点了点头,让滕环铮停下来,然后走到她身边,轻轻地碰了一下她的耳朵,说:“结束复读模式,第2段启动。”于是我们又欢快地笑了。

像这样有趣的事情还有很多很多。姚老师的幽默让我们的课堂变得有趣生动,让我们的学习变得轻松快乐!幽默姚大师,我喜欢你!

篇二:我班的幽默大王(700字作文)

我们班有一个十足的“幽默派人物”,他有着高高的个子,白皙的皮肤,浅褐色的头发,还戴着一副黑边眼镜。你一定猜出他是谁了吧?没错儿,他就是林翔,一个能把笑神经坏死的人都逗乐的幽默派人物。

他的作文如同他的性格一样,十分有趣,所谓“文如其人”就是如此吧!听着他念自己的“佳作”,你想不笑都不行。你想想啊,不苟言笑的语文老师都能被他逗笑,同学们的笑声岂不是能把教学楼都瓦解掉?!呜呼!在下实在是佩服呀!

记得有一次,语文老师带领我们去阶梯教室上作文课,因为有许多老师在听课,所以同学们有点紧张,回答问题的态度并不积极。但当开始欣赏林翔“大作”的时候,他干咳了两声,然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑调”朗读起来:“老鼠开会。很久很久以前”“哈哈”大家被他的怪腔怪调逗得哈哈大笑。气氛顿时活跃起来,大家的'积极性都被调动起来。这堂课在笑声中不知不觉就结束了,林翔也顺理成章地当选为“老鼠状元”。

更可笑的还要数后头的写作经验介绍,当赵力铮问他:“林翔,你的作文为什么能那么搞笑?”他故作沉思状,仰起头看看天花板,又低下头看看地板,夹在两“板”中间的林翔大有一副“举头望明月,低头思故乡”之意。然后他又整整衣领,咕哝着:“哎呀,这个问题怎么回答呢?”经过老师的再三催促,突然,他眼睛一亮,清了清嗓子,郑重其事地说:“秘诀就是”他故意拉长了声音,我们都睁大眼睛竖起耳朵等待他的“秘诀”,“就是多看书,积累有意思的词句。”What?就这么简单?这不是语文老师经常说的话吗?我们可不想听这些啊!谁料,他话锋一转:“最主要的是俺颜值高,再配上俺这高智商,一切就OK了!”Oh!Mygod!我也是无语了,闹腾了半天,他是在炫耀自己的颜值和智商啊!这也真是够“谦虚”的。

这就是我们班的幽默大王,每天都给我们带来不同的笑料。在这么轻松愉快的环境中学习、生活,你说,我们能不快乐吗?

篇三:你的幽默,让我记住了你(700字作文)

教过我的老师有许多个,特别是数学老师,从小学一年级开始,几乎每一届都有更换。但是有一位数学老师让我难以忘记。他就是我五年级的数学老师曹老师。正是他的幽默,让我记住了他。

开学第一天,全班吵哄哄的,没有一个老师能将这声音给治下来,这时,一阵沉稳而较快的脚步声向我们教室传来。我心中一惊,是我们的新数学老师来啦吗?果然,一个身影闯入了我们的教室。大约40岁的样子吧,剃着一副平头,穿着一身整齐的西服,油亮的皮鞋,给人的第一感觉就是有朝气、有活力。

“大家好,我就是你们的数学老师,我叫曹斌!”曹老师洪亮的嗓门震住了全班。这时,我才看到曹老师的两只眼睛小的出奇,像是没有睡醒时的眼睛。“大家也应该注意到了我的眼睛吧,很小,但是很明亮。你们别看我眼小,视力却很好,所以在我的课上,你们要认真一些,可别被我逮到。”全班笑着听完了这堂课,但一点也不觉得曹老师严肃,反而有一种亲切感。

“上课了。”曹老师说道,我不情愿的将买来的“香锅巴”收入了抽屉,老师在讲台上讲的津津有味,可我却听不进去。不如,吃一下吧,我想到,于是偷偷拿出了一片,放在嘴中,陶醉的享受起来,一不小心,嚼出了声音──“咔嚓”,曹老师小眼珠子一转,目光立刻锁定在了我的身上,大步向前,来到我身边:“吃什么呢,这位同学,快交出来吧。”我尴尬极了,一下子将嘴中的锅巴吐出来。“不是这个!”曹老师说到,无奈之下,我只好将“香锅巴”递给曹老师,曹老师饶有兴趣的盯着锅巴,拿起一块抛入嘴中:“嗯,又香又脆,不粘牙,又美味,正合老师口味。”全班哄笑起来,我的脸此时此刻比那熟了的红苹果还要红。“多谢这位同学给我带的零食,我就在此收下了,希望你们下次多带一些零食,让老师饱饱口福!”全班再一次哄笑起来。一场风波就此化解,也奇怪,此事之后,没有人再带零食到学校来了。

你说,这么幽默的老师怎么能让我忘记?

篇四:我们的“幽默大师”(700字作文)

只要一提起我们的“幽默大师”,同学们的嘴角就会露出浅浅的微笑。谁会具有如此魅力呢?此人就是我们的英语老师刘老师!下面就请你跟着我一睹刘老师的风采吧!

A:蚊子事件

有一天,我们正在上课,突然飞进来一只蚊子,哼哼唧唧地在我们头顶盘旋,惹得大家无心读书,眼睛都盯着蚊子转。突然,蚊子停到了墙上,同学们跃跃欲试,都想大显身手消灭蚊子。刘老师见状,连忙制止大家:“别动!都别动!千万别动!嘘”他一边说,一边轻手轻脚地拿起苍蝇拍,以迅雷不及掩耳之势“啪”地一下打了过去,可怜那蚊子,立刻被粘在雪白的墙壁上不动了。大家看得目瞪口呆,屋子里鸦雀无声,只见刘老师捏起蚊子的一条腿,盯着它说:“让你喝血!”一共说了六遍,然后,像扔手榴弹一样把蚊子从窗口扔了出去。有人问:“老师,你要放生它吗?”刘老师冷笑着说:“哼哼,它的六条腿呀,已经被我拔光了!”天哪,我晕!

B:空调屋反省

那天,刘老师临时考试英语,他在黑板上出了几道题,让我们认真做。我一看题简单,三下五除二就写完了,一遍也没检查,便交给老师批改。刘老师看着我的作业,刚开始很高兴,过了一会儿,他的表情越来越严肃,最后,两道眉毛竟拧成了麻花,他猛地把本子放下来,大声吼道:“怎么才考了个鸭蛋?到空调屋里反省去!”我的心缩成了一团,诚惶诚恐地接过作业本,低头一看,原来是一根油条,两个鸡蛋!我高高兴兴地到隔壁的空调屋“反省”去了。

C:巧记单词

刘老师的幽默无处不在,他常常别出心裁地教我们巧记单词,比如下面这些单词,他让我们这样记:西红柿tomato(他妈头)、家home(后母)、母鸡hen(恨)、毽子shuttiecock(杀头口渴)让我们笑得颠三倒四、人仰马翻,可也奇怪,笑过之后,这些单词就牢牢地记住了,想忘也忘不掉。

嘿嘿,这就是我们的“幽默大师”,在他的引领下,我们一步步地爱上了英语,你喜欢他吗?

篇五:风趣幽默的邓老师(700字作文)

说起邓老师,没个三天五天是讲不完的。邓老师是我的班主任,也是我的语文老师。他虽然个头不高,但长得非常结实、非常帅气。你别看他表情严肃,不拘言笑,可讲起课来,那是既风趣,又幽默,为此,同学们给他起了一个雅号鲁邓先生,意思就是他的幽默机智可与鲁迅先生比美。刚上一年级的时候,我非常害怕邓老师,因为我常常被他直视,被他提问,被他批评。我原本是一个胆小、腼腆、不爱说话的孩子,对老师在课堂上提出的问题,我也从不会主动回答。也许正是这一原因,很多时候,邓老师总会有意无意走的到我的课桌旁,用手指轻轻的敲打我的头,然后语气由轻向重的对我说:“小子,把头抬起来,像个男子汉!”。而每到这个时候,同学们都会莫名其妙的看着我,我会突然一下不由自主地满脸通红起来,害羞得想找一个缝钻进去。随着年级的增长,我开始有了一些变化。尤其是在三年级以后,我喜欢和同学们谈学习,谈游戏;喜欢和同学们一起打篮球,踢足球。我还记得有一次邓老师提问时,我毫不犹豫的举手回答了答题内容,没想到邓老师竟然抑制不住兴奋的情绪对我说:“小样,你也会抢答了!”。看着邓老师高兴的、不停的点头的样子,我才恍然大悟,哇!原来邓老师一直在有意的培养我的自信和勇敢。

春蝉到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,这就是老师的写照。当我们都在长大的同时,老师们也都在老去。时光一去不复返,珍惜今天,就是爱护明天,就是对老师的报答。现在,我只要一看到邓老师已经有了皱纹的脸颊,已经有了白发的头发,已经略有变形的身材,我就会心疼,就会想哭,而且,我有一种奇怪的想法:我觉得邓老师就像我的父亲一样,既严肃,又慈祥。难怪爸爸、妈妈常对我说:“儿子,要尊重老师!要永远记住,一日之师,一生之父啊!”。

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