【必备】描写春天的作文800字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写春天的作文800字10篇，希望能够帮助到大家。
描写春天的作文800字 篇1乍暖还寒的时候，草色遥看近却无。走出家门，去超市买零食，飘起了小雨，如丝如烟，潇潇洒洒，越教人觉得衣单帽小，那一襟的遐想也几乎要在这蒙蒙细雨中洇湿寒颤起来。报春的迎春花虽开得早，却也谢得急，仿佛昨日还在一树树，一片片地争奇斗艳，在今日的小区中已落英狼藉。古人说“春愁无极”，正是如此吗？想起昨天下雨时短暂的雷声，竟是马上要入夏的感觉——当真体会到时间是像流水一般无情的，就这么一去不复返，足以让人叹一声“怎一个‘愁’字了得”。
春假与寒假不过隔了一个来月，当初豪情满怀地订了一堆假日学习计划，终是敌不过一身懒骨，一如上学时平平淡淡的那些日子，迷迷糊糊就过完了，心有不甘，却又浑身提不起劲儿。这个春天，这种“心有余而力不足”总若有若无绕在我周围，令我丝毫也没有春天应有的复苏感。
走在路上，烟雨蒙蒙间，看不清每个行人的表情，潜意识中我竟认为他们的面庞上应该是呆滞与木然。小学时看多了各种武侠、玄幻小说，总梦想着有不平凡的经历——先是希望真有猫头鹰给我送来可以进入魔法学校的信，后是幻想在某次旅游中迷路深山而奇遇隐世高人学得一身武功。但我只是一次次经历考试，经历上学放学时不断与人擦肩而过，即使是遇见外国人的几率也很小，就像在这个短暂而平淡的春天，没有什么惊心动魄，也没有什么奇遇巧遇，在我不经意间便像一条最没有特色的河安安静静地从我手心流过去了。
走进商店，我挑了几包薯片，付了钱，却在柜台后的大镜子里，发现一个面容呆滞木然的女孩——原来表情呆滞木然的人是我。我愣住了，仿佛有一个声音在对我说：“在看不清别人的脸时，你希望他人与你一样茫然。你渴望有小说中主人公不凡的经历，却又下意识地躲在人群中安于平淡。其实在这生气勃勃的春天，太多太多的人都是快乐的，充满希望的……”耳畔立刻便响起了商店营业员银铃般的笑声，我的心在一片烟雨蒙蒙中似被这笑声打开了一个缺口，阳光正毫无保留地倾泻下来，有一种轻盈的感觉在我体内不断升腾，我竟是在一瞬间似由懵懂变得清楚明白无比。
走出商店，看着路上行人的脸，我依旧看不清楚那上面的表情，但我知道，我正充满信心与希望地微笑着，在这春意盎然的日子里，一切都是那样的美好。巧遇商店里的镜子——这真是一次不错的经历，我想。不知何时，雨已悄悄地止了，云又浓了几分。树枝湿漉漉的，那紧紧包着的嫩芽儿还不敢吐放，也许正盼着一个艳阳天。
描写春天的作文800字 篇2一夜春风拂青山，招手笑迎春日暖，桃梨盛开花满园，春天带着娇艳的盛装，装满斑斓的花朵，带着灿烂的微笑，轻盈的向我们走来了。
季节的转换，时间的推移，已悄悄的扬起春天的船帆，仰卧绿草丛林的怀抱，仰望碧海蓝天，感受三月的微风，轻轻拂面，柔情缠绵，沐浴三月温和的暖阳，听清风慢慢驱散着初春的寒凉，闻窗外万物复苏的笛声，观万树葱绿飘幽香，桃花三月着盛装，花开满园争芬芳。
三月的风柔柔绵绵，三月的阳光，温和清浅，干枯的枝叶披上五颜六色的盛装，喜欢在葱茸绿柳的林荫旁，享誉阳光的折射，将心安放在时光的风景里，相约在美丽的季节里，品读季节的乐章，聆听花开的明媚，拥着堤岸婀娜舞蹈的柳枝，让心游弋在那一片片桃花盛开的怡园中，美丽着那一场花开飘香的乐园，亦是梦幻般的境中梦想。
人生的路匆忙悠长，一路的风景太摇曳，也许瞬间的抉择就是一生错过，我们期盼温暖的阳光，可人生的路上，没有想象的那样平坦淡泊，困惑伴着泥泞考验着我们，人生的十字路口，左右着纠结的选择，我们无法预测明天会是怎样，但是我们会带着坚强的微笑一如既往的走向前方。
岁月如歌，生命如花，学会在宁静中沉淀自我，在坎坷中拾一份快乐，真实的走进生活，在淡泊中寻一份愉悦，在经历中收获一份懂得，品人间酸甜苦辣，留一份真诚，坚守一份执着，让春风舒展身心那份聚结，如花儿般沐浴春光、沐浴花雨，如花儿般在幸福里徜徉；经年已去，故人不再，桃花依然笑春风。
人生恰似一本书，一本难以读懂的书，反复读，就会发现，人生是酸甜苦辣一首歌，不同的人生有不同的风格，不同的人生有不同的坎坷与快乐；也许一生，就是一句话，也许一段经历，就是一个转身的走过；有时候，心如明镜，能够拥有一份美丽的心情，也是人间一种至高无上的懂得，一缕清风吹过，乱了悸动的思绪；揉碎了心的忧伤，在岁月的深处，吟诵着心底那首生命的赞歌。
阳光，温柔的穿透一丝薄凉，轻轻地落在眉间，这个季节，所有的眷恋都铺就成一抹娇艳的时光，在光影叠放，许是，历经了寒冬的凝聚，只待春韵的绽放，有一种激情在心底荡漾，有一种朝气奔放，时光，温柔的前行着，不再去留恋那些过往的印记；多少寒凉与忧伤，这一刻，在暖春的气息里消失融化，心灵的安逸和释放，在暖阳中幸福的成长……
静心聆听，春天，在轻轻呢喃歌唱；春天，是美丽的，春天是奔放的，春天也是生命的希望，春天，美丽着桃梨花香，美丽着一方纯美静放，美丽着人间好时光。
描写春天的作文800字 篇3冬天过去了，带走了所有的颓败。在这时，春天到了，带来了新的一切。看着院边的几棵银杏树，那光秃秃的的树干，不知道什么时候竟长出了嫩绿的小芽。两片叶子紧紧的包裹着。我闭着眼，风吹来，我尽情的呼吸着。果然风真甜，这就是春天的味道吧!原来不知不觉中春天已经来临了。
春天是所有生命都苏醒的季节，树木会长出新叶子，冬眠的小动物会醒来，总之在春天一切都会很好。在所有的季节中，春天应该是最完美的吧!它充满着所有季节都不曾拥有的活力，百花齐放亦是在春天。除了一切都会是新的外，春天还有一个很鲜明的特点。春天是个多雨的季节，但在春天是雨是与众不同的。
春天，雨总是很多的，它很绵延，密密匝匝的。仿佛就是特别为春天的复苏浇溉着，它不会下的很大。所以也因此，路过的行人总会带着一把小伞。我喜欢春天，尤其是雨蒙中的春天。浓浓的薄雾弥漫在整个山间，春雨小小的下着。我漫步在这样的山间，我不爱撑伞，任由这无边的细雨滋润着我。
路边那紫白色的小野花在这细雨的滋润下正待含苞待放。它是我见过的在春天开的最早的一种花，但很遗憾的是，我并不知道它的名字。但我看到的最早的花，总是它。雨蒙中的春天，还有一处是特别让人迷醉的。只是这样的景色只有在农村，城市中是没有的。田中那密密的盛开着的金黄色的油菜花。映满了整个乡村，更加增添了春天的活力和气息。在这个时候，总有许多城里人为了看一看这样的景色，特地的开车去农村。春天总有许多美好的东西，甚至美到了极致。雨蒙蒙的季节，这样绵延的雨人们应该是 ……此处隐藏4317个字……成了一种歇息的借口。
感到受伤，是因为心在不设防的时候被刺痛，当伤口还在，时光已悄悄远走，好像忘记了伤痛，当碰触还是会有感觉，其实不是忘记，是因为习惯了它的存在，也习惯了被遗忘。当冷漠过后，寂静地面对内心，发现那些沉重一直压在生命的底层，虽然轻松微笑，却一直存在，一直都在小心躲藏。以为在忙碌的生活里，人更容易忘却，其实一切都是短暂的逃离，当某个瞬间，重新提及，仿若似曾相识，就是我们必须真正学会面对的时刻，也是不容我们逃避的时刻。
人在某一时刻很脆弱，清醒过后，发现脆弱是一件痴傻的事，让我们可能会埋藏快乐，而人生的脆弱随着时光的流失，或坚强，或割舍。
这个季节里，平静之中有点点的寂寞，或许，这种心境是因为懂得了取舍，也懂得了善待自己，让自己可以在一些世俗的羁绊之间寻求某种轻松，回头，向前，都是一种选择，无论得到和失去都是一种解脱。既然生命需要艰辛和磨难，既然经历需要注解和等待，那么，静心静气，安定从容是一种最好的生存方式。
春天虽然清冷，但总是要来，总要在这种清冷之中寻求自由呼吸的空间，让自己保留一点温暖。
其实，心的世界里，即使伤痛还在，也不要忘记伤痛也是一种美丽。
描写春天的作文800字 篇9【教学目标】
1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）
说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
描写春天的作文800字 篇10作文一：春天的柳树
我喜欢柳树，喜欢它的多姿多彩。
明媚的春天，温柔的春姑良抚摸着柳树，嫩绿的新芽冒出来了。一颗，两颗，好多颗，好像一朵朵可爱的花骨朵，过了几天长出了嫩绿的叶子，尖尖的，细细的。就像一片渔舟。春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
炎热的夏天，活泼的夏姐姐就像一位画家，把柳叶涂得更加美丽了，成成千上万的叶子挨在一起像一把大大的遮阳伞。
金色的秋天，淘气的秋妹妹像一位魔术师，让柳树变得五彩缤纷，越来越美，就就像一位少女的辫子一样，亭亭玉立。
寒冷的冬天，和蔼的冬爷爷吹了几口气，柳树的叶子翻出了陈旧的灰，柳树抵挡不了寒冷，好似一位伤心的老人。
既然柳树不引人注目，但在我心中是很美丽的。我喜欢柳树。
作文二：春天的柳树
春天，小黄鹂唱着美妙的歌，大地充满了生机，柳树也苏醒过来了。
冬天时，柳树的叶子都掉光了，只留下光秃秃的树干，我以为它死了。但等到初春的时候，我发现柳条有一点儿变绿了，变软了。再过些日子，绿色渐浓了，还吐出浅黄色的小嫩芽来，像削尖的小铅笔头。再过几天，小嫩芽变成了浅绿色，舒展成嫩叶。
才下过几阵蒙蒙细雨，春风吹拂着无数条嫩绿的柳丝。春风用绿色的颜料，染绿了柳树的叶子，飘动着。到了四五月份的时候，柳絮从柳枝之间飘出来，满天飞舞，毛毛绒绒的，像棉絮一样洁白轻盈。我像吹泡泡一样追着柳絮奔跑，好玩极了。当柳絮飞舞的时候，柳叶已经长得很大了，春风把柳条梳理地非常整齐，像淑女的头发一样，在空中飘逸。柳枝可以做柳笛，听爸爸说他们小时候常常把柳笛当哨子吹，我也很想试试。当柳叶变成深绿色的时候，春天就过去了，迎来了炎热的夏天。
我非常喜欢柳树，更喜欢春天的柳树。
作文三：春天的柳树
春天是万物复苏的季节。桃树、梨树、玉兰树、柳树……都发芽了，长出了嫩叶。虽然有这么多树，可我最喜欢的莫过于柳树了。
给我印象最深的是柳树深深扎在泥土里的根，那它们看起来虬劲有力，仿佛要把它的身躯牢牢地屹立在那里一样。有的树根盘根错节，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人绊倒似的。
柳树的树干摸起来很硌手。它们有粗有细，粗的要几个人合抱才能围住，细的只有碗口那么粗。
