老师的故事800字作文

2021-10-17 05:10:09
老师的故事800字作文

老师的故事800字作文

导读:作文简介,老师是诗,蕴含着无穷的哲理;老师是水,充满着美好的希望;老师是叶,充满着绿色的生机。弹指一挥间,时光... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:老师的微笑

老师是诗,蕴含着无穷的哲理;老师是水,充满着美好的希望;老师是叶,充满着绿色的生机。弹指一挥间,时光的匆匆步履早已走过了两年多,但两年前葛老师那善良的微笑,却使我记忆犹新。

还记得那是一个阳光明媚的上午。正值初一期中考试后。妈妈知道了我的语文考试成绩,脸色变阴。我解释说题目太难。但不论我怎么解释,她就是坚持非要找语文老师不可。我推开老师办公室的门,慌乱的搜索四周。太好了!葛老师不在办公室。可是,妈妈又给语文老师打电话,当她说话时,我彻底绝望了。语文老师在她的小区等我们。

一路上,我低头看着脚下灰色的方砖,它们静静地躺在地上,呆呆的。我暗自思忖:要是这条路没有终点就好了。

我们到了小区。清澈的阳光穿过路两旁树上茂密的叶子,投射在地上,形成一个个洁白的光斑。虽是十一月份,但树还绿着,像夏天一样。语文老师就在前面等我和妈妈。我看见老师那脸上的笑容,却更紧张了。细碎的阳光洒在广阔的地上,旁边的湖里,亮闪闪的。湖水随着微风起伏。小鸟不时飞过湖边。看着这美好的一幕,我却害怕极了。听见葛老师说话,我赶忙把视线收回来,直直地盯着地面。她说:“这次试卷题目确实有些难”听老师这么说,我不觉放松了许多,但还是盯着地面。妈妈又说我太老实了,不爱张扬个性。葛老师又说:“老实有老实的好处,但在他这个年龄段,还是活泼一点会比较好”还说了一些我该怎样去做的话。我悄悄抬起头,迎着太阳,我又看见老师那慈祥的微笑。她的眼睛黑黑的,充满慈祥,但有时看起来却又那么空灵,像一汪静静的泉水。笑起来时,那是发自内心地笑,是真实地,绝没有勉强。

谈话结束,我记住了那微笑。

一直以来,微笑关注着我。当我成功时,那微笑即是喜悦;当我失败时,那微笑又是鼓励;当我骄傲时,那微笑即是制止;当我谦虚时,那微笑又是肯定。每当我疲倦时,我就会想起老师的微笑,那微笑,是温暖,是信任,是帮助,那微笑就像是黑暗中的一束光。

我心目中的好老师,葛荣老师!她的微笑就像是涓涓细流,在我心中流淌。它是那么明亮,那么耀眼,那么纯洁,那么甘甜,充满着美好的希望。

篇二:用爱去倾听老师的歌

用爱去倾听老师的歌,用心去体会那奇妙的爱。

老师的歌是动听的歌。

小时候的我以为老师是无所不能的,老师的知识是那么丰富,老师懂得的道理是那么多,我曾经不只一次的梦想着自己站到讲堂上,给我的学生讲解知识。但这也许只是一个梦想。我现在并没有能力教书育人。但如果有这个机会,我一定会选择教师这个职业。关心我的学生,教育我的学生,就像我的老师一样,无怨无悔地奉献在自己平凡的岗位上。老师的歌是动听的歌,因为它承载着我梦想。

老师的歌是分别的歌。

教了我们两年的老师因为工作的需要被调走了,我们每一个同学都感到特别的伤心,因为老师已经不仅仅是我们的老师,她也是我们的朋友和亲人,现在朋友要走了,亲人要离开了,我们的心中不仅仅是伤心,还有那一丝丝的彷徨。“今后教我们的老师会不会像这个老师一样,她会不会很严厉,她会不会不喜欢我们!”我们的心茫然了。但老师告诉我们不管她离不离开,我们都要努力学习,最后老师伤心的走了,我们没有去送她。老师的歌是分别的歌,因为她留下了太多的感动与不舍。

老师的歌是奉献的歌。

人们常说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”因为教师这个职业是一种奉献精神的体现,没有人知道她付出了多少,牺牲了多少,没有人知道她走过的路是什么样的?惟一肯定的是老师的爱是无私的,洁白的,老师像是上帝派遣人间的`天使,在人间播撒幸福与希望的种子,让这颗种子在每个孩子幼小的心灵生根发芽。

老师的歌是感动的歌。

还赢得四川省汶川县大地震中的那一幕幕感人的场景吗?在教学楼的废墟中找到了一名老师,而在他的双臂下有两个学生,正是老师用生命换取了这两个孩子的人生,让他们活下去,就是老师生前最大的心愿。老师的歌是感动的歌,因为它永远在讲述着老师的故事。

九月十日教师节,让我们用最甜美的声音唱出对老师的祝福,用最优美的舞蹈舞出对老师的感谢。老师,谢谢您,是您让我找到了我人生的方向,找到了失去的信心,重拾了自我。老师,谢谢您,能在我难过的时候安慰我,进步的时候鼓励我。

用爱去倾听老师的歌,用心去体会那奇妙的爱。

篇三:老师的微笑

老师,是春天里的园丁,辛勤劳作,培育祖国的花朵;老师,是夏天里的雨水,滋润万物,哺育干涸的幼苗;老师,是秋天里的苍松,巍然挺立,庇护幼小的雏鸟;老师,是严冬里的蜡烛,默默奉献,驱走黑暗和寒冷。

与书相伴六年,我已是初二的中学生了。回首往事,一路走来,在我身边陪伴我的不仅仅是亲人,更有一位位可亲可敬的老师。

吕老师,我小学五年级的班主任,虽不算年轻,但很漂亮,明亮的眼睛,飘逸的卷发,最令人难忘的,还是她孩子般的笑脸。

在充斥着清香的暖风中,又一个学期要结束了,夕阳泻进了教室,照在课桌上,照在讲台上,照着吕老师的脸庞。粉笔“擦擦”响,空气中弥漫着丝丝的清草香。为了明天的家长会,我和吕老师放学后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花,使我不禁想起了美丽的童话小女孩和七色花。安静的教室,安静的教学楼,安静的操场,安静的校园,似乎在金色暖阳的催眠曲中睡着了。我慢慢地想,慢慢地画,享受这美好的时光,和吕老师在一起的时光。吕老师幽默风趣,爱笑,喜欢同我们谈笑风生,更喜欢给我们讲她自己的经历,将知识和情感灌输给我们。吕老师的笑,活泼又动人,就像春天里绽放的花朵。课堂上,吕老师声情并茂地朗诵,把我们的思绪带到了巍巍泰山,浩浩江河,层层密林她明亮的眼睛活泼地眨着,长长的睫毛如同卷曲的花蕊,上扬的嘴角荡漾着迷人的笑容,双颊的红晕使她显得容光焕发,我们陶醉在她独具特色的课堂上。多么美的笑容啊。课余时,操场上欢跳着的同学中间,那个蝴蝶般的身影就是亲爱的吕老师,她快乐的笑着,跳着,身旁也是一群笑着、跳着的孩子。快乐的笑声在操场上空回旋。多么动听的笑声啊。想着这些画面,一幅“春景图”不知不觉展现在眼前。“呦,画的真好。”伴着这句话的,还有吕老师的微笑,在阳光的照耀下,格外的动人。

当我和吕老师并肩走出校门,夕阳的余晖染红了半边天,一边湛蓝,一边火红,就像凡高的画一样绚烂,像吕老师的微笑一样明艳。

亲爱的吕老师,不管我将来走到哪里,我都会永远记着您,记着您对我说过的每一句话,记着您那一张微笑的脸,在金色的夕阳下,笑得那么美,那么美

篇四:老师的眼睛作文

是不是每一位老师都有一双神奇的眼睛呢?

我之所以会这么问,全都是因为那天上语文课不经意的抬眼之间与陈老师的眼神相撞,突然心里一阵寒颤,那恼人的“周公”也忽然吓得溜了过去。陈老师那厚厚的镜片下的一双眼睛里是不是藏了些什么?每次当老师的目光扫射全班时,像是有魔力一般,把我们那个动个不停的嘴“咻”地封起来。赶紧把一切动作停止,脊梁骨挺得直直的,不敢有丝毫动弹,暗暗祈祷老师没有看到自己,教师瞬间静了下来。

嘿,这可太神奇了。

在好奇心的驱使下,我愈发开始注意老师的眼睛。其实似乎与别人没什么不一样的,不过是看上去威严罢了。我从不敢直视老师的眼睛,生怕老师发觉再与我的眼睛相对,那眼睛中的一抹威严是我不可承受的。

可这种神奇,这种威严,不仅仅只是让人害怕却也给予了我不少的东西。

刚上初中时,我的字写得确实是不尽人意,但一向要强自满的我可就是认为字已经够好的了,无需再练。语文课上,老师刚走进教室就瞧了我一眼,眼睛里略带一丝怒意。我缩起来,怕极了。

老师把书放在讲台上,双手撑着讲桌,说“今天改同学们的作业时发现你们的字真是让人看不下去。所以我建议同学们赶快利用课余时间去练练字。”

正说着,却朝我看“不要以为自己写的字已经够好了,还有人写得比你好,太骄傲自满可是不行的!”我顿时怔住了,心想:莫非老师会读心术?她是怎么知道我的心思的?再抬眼偷偷看着老师的眼睛,那里面真像存在神力一样,能看穿人的心思,能看破一切,我那点小心思是根本藏不住的啊。

我忽然低下头,想着自己的错误,顿时觉得自己真的不该这么自满。老师开始讲课,我再次慢慢抬起头。待到又与老师眼神交汇时,惊讶的发现那严重的神力不再威严,却而代之的是一抹亲切,一抹和蔼和温柔,这时老师的眼睛如清泉一般动人,化解了心中的不安与焦虑。这样神奇的眼睛着实就该配上这样的一位老师。

不是每位老师的眼睛都有这样的“神力”。在陈老师的眼睛里,那神奇,令人折服的神力,其实是老师对我们的关心与爱。

篇五:老师的教鞭

总记得老师有一根教鞭。那根教鞭是碧绿色的身体,在阳光的照耀下更是漂亮。但是,可以说,教鞭落下时的清脆声响,以及从掌心传来的阵阵刺痛,却陪伴我走过了整个初一。不得不说,那教鞭就是个“恶梦”。

明明字最难看的不是我,书背的最差的也不是我,况且我在班里的成绩也算不错的,可老师盯的最紧的却是我。说来也委屈,老师对我的要求是异常的严格,以至于我想起教鞭,掌心的那股疼痛还会伴随而来。

印象最深的莫过于在一次语文考试后的挨打了。那时的我自以为成绩还不错,于是变得有些骄傲自满起来,练字也没有好好练,背书也没有认真背,直到考试时也还觉得自己有着八九分把握。可当卷子一发下来,上面那个明晃晃的分数就犹如刺骨冷水狠狠浇在我的身上。满分一百分的卷子,我居然只考了六十多分。即使把成绩算了再算,还依旧是那个难以启齿的成绩。迟来的懊悔此时才蔓延至我的内心。想到今日里的懒散和松懈,以及那些没有认真背的知识点,我早已吓出一身冷汗,头也不敢太,不敢看老师一眼。哆哆嗦嗦的坐在位置上,只想把自己缩得更小,生怕老师注意到我。可是屋漏偏逢夜雨,是祸总是躲不过,老是第一个点的就是我的名字。我只好低着头,冒着全班同学的目光,颤颤巍巍的往讲台走去。我只觉得头越来越低,已经深深埋进身体里去了,不敢有一点的余光去看老师的面容。至瞥见那碧绿色的教鞭不再亮丽了,它一下又一下的落在我的手心。同学们的目光更是犹如刀子一般狠狠地刮在我的身上,甚至于比受伤的疼痛还要更疼一百倍。我想过会挨打,却没想过会这么重;我想过会因为成绩而出丑,却未曾想过会如此难熬。

我知道的,老师的确应该那么生气。因为老师在我身上倾注的努力,以及希望我能够成才的期盼,又岂是这一小小的一顿打可以比拟的呢?

想起老师一直以来对我那用心的教导,想起老师总是不厌其烦的给我讲做题技巧。泪水,竟在不知不觉间缓缓流了下来。

老师的教鞭,就在刹那是点醒了我。尽管掌心的疼痛如今已不再依旧。但是,每每有想松懈下来的时候,我总想起老师的教鞭,想起老师的教诲。于是打起精神,增加勇气,继续我的求学之路。

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