我读书，我快乐800字作文5篇
内容简介：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是六（一）中队的韦思莹，今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》。“... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我读书，我快乐（话题作文/800字）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六（一）中队的韦思莹，今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。不记得是哪位名人曾说过，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。
还在我牙牙学语的时候，爸爸就为我订购了《婴儿画报》，看着画报里大幅的彩色画面我兴奋地手舞足蹈，从那时起，我就和书结下了不解之缘，每晚的睡前故事成了我的必修课之一。在讲故事看画报的同时我也认识了许多汉字。
上了学前班，我学习了拼音，爸爸又给我买了好多带拼音的书，虽然那些书早已送人，可我至今还忘不了我第一次用胖乎乎的小手指着书上的拼音念到：“c-o-n-g-q-i-an”，当我慢吞吞地念完了《丑小鸭》，并告诉妈妈“可爱的丑小鸭变成美丽的白天鹅了”，妈妈亲了一下我的小脸蛋，还满脸自豪的说：“我的小宝贝会读书了”。当时，妈妈一高兴给我订购了《幼儿画报》、《幼儿智力世界》等许多书。上一年级了，我认识的汉字更多了，爸爸买来《少儿百科全书》、《小故事大道理》等书，我每天都沉浸在书的海洋了，在书里汲取营养，在书里学会做人的道理。直到现在这些书我还是百看不厌。
当看到安徒生的《买火柴的小女孩》时，我曾为买火柴的小女孩默默流泪，暗暗伤心；当看到《福尔摩斯探案全集》时，我曾为自己的判断是正确的而开心；当看到《西游记》时，我曾敬佩过孙悟空的机智勇敢，爱憎分明……
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。我的成长离不开书，书不仅使我增长了知识，而且也使我的写作水平不断提高，读书还丰富了我的语言表达能力。中国的文字多姿多彩，语言优美动听，要使这些语言文字的乳汁滋润我的心灵，我就应该多读书，读好书。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书给予了我们许多，然而书对于人的真正意义在于人自身的体会与成长，人对于书的真正意义在于一代又一代的成长。俗话说得好：“开卷有益”，让我们与书结下相濡以沫甚至相伴终生的浓厚情谊吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
第二篇：我读书，我快乐（初三/800字）
不知从什么时候开始，我成了一个快乐书虫。我们家没有放书的地方，所以只有把书堆在小床上，每当我一头扎到书海里，游个不亦乐乎，“废寝忘食”就可以顺理成章地用在我身上了。
人与读书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在地翱翔，它可以去追逐彩云，也可以在高空中临风高唱；羽毛光秃的鸟儿，只能在地上艰难地行走，活动的空间小得可怜，当别的鸟儿在枝头跳跃的时候，它只能在草丛中叹息
“读书百遍，其义自见。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这种关于读书的名言太多了，都是前人经验的总结。如果我们只为分数而读书，便不知道什么是研究，什么是探索，当然不会快乐。但读书若是为追求，那么越是追求，便越发现“读书乐，乐在其中。”
冯玉祥一生都刻苦读书，因家境贫困，直到12岁才读了一年多的书，又随父亲到兵营挣钱，但他不忘学习，他四处讨教，总是不耻下问。最终，通过自己的努力，他成了历史上有名的大将军。
读书是最好的交流方式，书读得越多，就越能使我们和世界接近。生活对我们充满了意义，读一本好书就相当于我们交了一个益友。
书籍是改善心灵的工具。他对于人类之所以是必须的，就在于它是滋补光阴的养料。书籍同时又是我们最好的朋友。在生活中遇到任何困难时，你都可以向它求助，它永远都不会背叛你。
我喜欢读书，因为书是智慧的源泉，是智慧的结晶，也是每时每刻伴随我的老师。每个人都读过书，不论是多是少，有的人是用心读书，有的人是用眼读书，也有人有事没事都看书。
书，人们称之为“长生果”。少年时代的读书，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为我们知道读书能让我们受益匪浅。
把书读好，就要读许多好的书。从古到今，从外国到中国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路我们肩上担负着建设祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书。
冰心奶奶曾说：“读书好，多读书，读好书”。让我们永远铭记这一名言，让我们在书的海洋里吸取无穷无尽的知识，做一个对祖国对人民有用的人。
第三篇：我读书，我快乐（话题作文/800字）
伟大的文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”随着时代的变化，读书的人也越来越多，人们需要大量的知识来填充大脑。我也不例外，我也用书来装点我的生活。书，让我如痴如醉，甚至废寝忘食。那次，我迅速写完了老师给我们布置的作业，便迫不及待地捧起一本《儿童文集》津津有味地看起来，完全忘记了周围的一切，整个人都陶醉在书中的故事里，不知过了多久，妈妈做好了饭后叫我：“高洁，快来吃饭！饭都好了。”我还在书海中漫游，根本没有听见妈妈的声音，妈妈又喊起来，声音更大了：“高洁，快来吃饭。”我随便应了一声：“哦，马上来。”可妈妈等了几分钟，见我还没去，只好走到书房站在我身旁对我说：“去吃饭吧！”我这才如梦初醒，依依不舍地合上书。妈妈说：“你呀，看书看得入了迷，连别人说话都听不见，非要我‘三请诸葛亮’才肯来吃饭呀！”书，在我们的生活中是必不可少的。读书后脑子就会把它记下来，在关键时候还能起到作用呢！有一次，妈妈让我用一个本子来做摘抄，我正看得津津有味，不想动身，可看到妈妈要生气了，只好极不情愿地拿来本子和笔，对妈妈说：“等我看完了再抄，可以吗？”“不行，读书就要做笔记，凡是碰到你欣赏的段落或句子词语就随时抄下来，养成这样的好习惯，将来会对你有好处的。”后来在一次作文中，正当我不知该如何写的时候，呵，突然我想起以前读过的一句话来，我灵机一动，何不把它用在我的作文中呢？妈妈看了说写得不错，我这时才明白平时多读书的好处了。
书让我陶醉，也让我体会到读书的快乐。有一次，老师问我们鲁迅的真名叫什么，教室里顿时鸦雀无声，没有一个人知道，我想了一会儿说：“周树人。”果然，我答对了，让全班所有的同学对我刮目相看。我高兴极了，这都是因我平时爱读书，让我的知识面扩大了的结果。书，既丰富了我们的知识，又陶冶了人们的情操。有时，我会为书中的主人公的悲惨命运而感到悲伤，有时又会为主人公的幸福而感到开心，为它们的曲折而感到惊心动魄。人类的生命是短暂的，但书可以为我们的生活增添色彩。我读书，我快乐！
辅导教师：郑英虎
第四篇：我读书，我快乐（话题作文/800字）
读书，翻译成英语是read。我认为，这就足以表现读书使人快乐，使人幸福。欲知详情，且听我慢慢道来。
每当双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时，心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开。每当书香飘进心灵时，世界遗忘了我，我也遗忘了时间。心灵，在一次一次书香的浸染中，如闲云野鹤般飞离功利的.世界，悠游于人本性的天空。
谁也不能否认，读书是一种享受。人们常说的享受，大多指的是物质层面的享受，这并没有错。其实，从精神层面上来说，读书也是一种高尚的精神享受。满足精神方面的享受虽然不如物质方面享受那样直观、实惠，但在人们物质需求基本满足的今天，精神方面的享受对于人们更加来得珍贵。
北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书的优点有不少，其中最主要的是：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬·霍金的《时间简史》，畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里，感受智慧的阳光，犹如在山路上行走一样，方才还是山重水复，以为没有道路可以前行，转眼间却又柳暗花明，能望见远处的村庄，这便是真正的读书。用书之智不在书中，而在书外。书不只告诉你书中的知识，还会告诉你怎样读书，怎样做事，怎样做人。
读书能驱散你心头的疑惑。在书中感受到历史的云烟，世态的冷暖，人间的善恶，社会的美丑。读书至此，或迷雾陡去，云散日出；或略有发现，茅塞顿开；或灵感突现，文思泉涌；或数载迷茫，一朝释然。心中的重重疑惑在读书时瞬间烟消云散。
我们不能只断章取义，仅仅将其分别进行微观分析。从宏观上分析，读书就是快乐，读书就是幸福。读书的快乐，有声音、有色彩、有活力、而且有梦想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，再经过神秘的万花筒照射出来。于是快乐便有了热情，日积月累、永不放弃，就成了对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴随一生，坚如磐石。而快乐也就永远属于你了。
人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。
体验读书，今天你快乐吗？
第五篇：我读书，我快乐（话题作文/800字）
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；
读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！
书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
我读书，我快乐！
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