听水作文800字
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范文一：听水（初二作文/800字）
湿了眼眶脏了旧巷，空了旧城凉了时光。烟雨中那依旧是清亮的江南，模糊的清晰的，幻想了梦碎了，真真假假又假假真真。过往的，是一个个水汪汪的江南姑娘。她们未经装束却婷婷窈窕，温婉大方又喜诗情画意，偶尔我也像她们一样，不免有些江南的情愫，静静地坐着吧，阖上双眸，无闻地倾听着江南的水啊，是在哭、在笑，亦是在低唱，在鼓掌
青石路上密布的苔藓透着伤，仿佛失意的我吧，郁郁寡欢，浅浅凄凉。我抱怨着，为何无论怎样都不够好；我控诉着，为何无人体会我淡淡的哀伤。寻不到一个知心的诉说者，也不知道如何去面对、去抵抗，更是迷路在追逐未来的十字路口上、未来如何去闯荡。远处绿水莹莹，烟波浩渺，独只带忧的乌篷船漫无目的地漂泊在碧波上。草木苍苍，水在流淌。我听见了水，在低唱。没有节奏，但是每一滴水声都分明清楚，轻盈又不失温暖；没有旋律，却让我清晰地感受到水在律动，向前永不停歇地流淌。我甚至感受到那水的清澈、温柔。越过沙石土砾却依然透彻、不斤斤计较的样子。淡墨色的天空伴着一座石拱小桥，泛着涟漪的河水轻荡。再细细听，水声愈是清悦，恰如触动我心弦的琴音，迎合着我心跳的鼓点，洗净了铅华忧伤，霎时间，心净了，静了
淡淡的疏离的薄烟消散了，青石板上的路人收起了牛皮色的纸油伞。风清扬夏未央，潮湿的空气被一点暖色晕成了光圈。“波光月影轻舟过”，江南的水“清静亦波粼”，宛若我心，不骄不躁。嘴角不经意的弧度被顺人心意的如今和淡然惬意的态度托起，刚刚好。碧水声声慢，似掌鸣一样悠悠漫长。那点骄傲保留的，也是刚刚好。够心里自知，也够与水共享。且听江南的水声，叩开一枕千年的幽梦，那样温暖细腻。我爱听水赠与我的赞歌，也愿接受水给予的呢喃教诲“问渠那得清如许？为有源头活水来。”此际，水不断，汇江南，淅沥着时间的剪影，思绪更清了，轻了
再穿过江南那烟雨小镇，寻过那“望浅渚而泊舟，缀云烟以织锦”的水声不绝，每一个鸣音都意味深长。“佳期寻梦江南雨，一川烟絮绕青城”，水时起时落伴着我生命的起伏跌宕。充溢感情的江南水很干净很简单，爱憎分明。人心却飘忽不定，时而浑浊时而清醒。倒不如顺着江南的水声漂荡着吧，不慌不忙。
毁了荒芜谢了丁香，我也要像个水灵灵的江南姑娘，闻着水声，不念旧，不感伤，心如止水安静却又随之流浪，去往那最最辽阔的海洋！
范文二：听水（初二作文/800字）
“水”是什么，没有人能说得清。我只知道，江河湖海皆由水汇聚而成，雨雪露雾皆由水变换得。这个字太深奥，太广阔，它似乎包容了一切，万物生灵都与它密不可分。我选择了听，我想通过耳朵去体会它的意蕴和内涵。
晨曦微露，薄雾迷蒙。密林山谷之中，一条闪烁的银色飘带若有若无，飘渺不定。那是一条小溪。我漫步在小溪旁，仔细聆听。水源源不断地流淌，无论是山石阻挠，还是杂草横生，它都一往无前地奔涌着。“叮咚叮咚”，小溪欢快地玩耍着。向着目标迈进的同时，它不忘演奏音乐，将自己的快乐传递给他人。它调皮地给水草挠挠痒，禁不住痒的水草“咯咯”地笑了，摇晃着脑袋，扭动着身子，尽情享受水带来的滋润。日复一日，年复一年，水草长得愈加旺盛。岸边的土壤中，一丝微弱的新绿冒了出来。那底下，定埋藏着一株鲜活的生命。我能感受到，它正贪婪的吮吸着溪水，就像刚出生的婴儿吮吸母乳一般。待它有了强大的力量，它将冲破土层，肆意生长。原来，水是生命的源头！
千百年来，历史变迁，没有人能看到全部。唯有水，它从人类诞生以来，便一直存在。沧海桑田，它都一一见证。曾经，它或许是一片海，因为地壳运动，它消失了，取而代之的是一块田地。但在它悄然离去之际，已偷偷留下自己的足迹。原来，水是历史的见证！
气势恢宏的黄河边，我驻足静立，仔细聆听。奔腾不息的黄河水，如千万头雄狮在咆哮，它们张牙舞爪，仿佛要将人和黄沙一并吞噬。狂风骤起，黄河水疯狂地扑向岸边，霎时间，浊浪排空，水花飞溅。远处，壶口瀑布正以排山倒海之势从山顶奔涌、倾泻下来，如同一块巨大的黄色幕布。河水撞击在巨石上，激荡起无数水花。那震耳欲聋的响声，有如千万匹骏马在原野上奔驰，又如无数巨龙在天际中翻腾。正如刘禹锡所说：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”那惊心动魄的场面，应该只有黄河的霸气才能够演绎。而这黄河，正是水的杰作。原来，水是壮丽的风景！
“水”是什么，没有人能说得清。所以，我选择了听，我要通过耳朵去体会它的意蕴与内涵。
范文三：听水（初一作文/800字）
晨间甘霖，林中小溪，无垠大海。水用清澈的晶莹点缀着美丽的世界。携一份纯净的心情，一路追溯着水的印记，聆听水的声音。
清晨，阳光为小镇笼上一层若有若无的金色光晕，温暖柔和的晨风唤醒了沉睡中的小镇。我懵懵懂懂地闯进这静谧美好的时刻。天气十分凉爽，迎面拂来的微风带着清新的泥土味道。“吧嗒”，一滴滚圆晶亮的露珠顺着下垂的绿叶滴落下来，正好落在我的鼻头。“滴答，滴答”露珠拍打着绿油油的叶面，发出好听的清脆的声音，像是一曲美妙的交响乐。我闭上眼睛，深吸一口气，用心聆听水的声音。清亮的声音，仿佛是孩童甜甜的嗓音。
多少年前的一个雨夜，幼小的我站在教室外的屋檐下，努力地透过厚重的雨帘看着学校的大门口，天慢慢黑了。终于，不远处的大门口出现了一个熟悉的身影，你穿着厚重的.雨衣，向我快步走来。每一次落脚，溅起的泥水便打在你的裤腿上。你终于到了我的面前，脸庞上满是雨水，发丝紧紧黏在额头，一滴滴水珠顺着雨衣滴落到地面。你一面抱歉地说“妈妈来晚了”，一面为我裹上雨衣，牵着我的小手，走进大雨滂沱的傍晚的街道。冰冰凉的雨丝时不时飘过脸庞，我幸福地感受着你的手暖暖的温度。昏黄的街灯下，两个身影，一大一小，携手走在我记忆的深处。
流水潺潺，禽鸟啾唧，我走在林间卵石铺成的小径。叮叮咚咚的溪水欢快地唱着歌，我惬意地眯了眯双目。柔和的声音，仿佛是少女的呢喃细语。
放学回家的路上，我和你手牵着手，漫步在初秋的林荫道上。我跟你分享着我在学校的生活和我的秘密心事。你浅浅地笑着，认真地听我讲述，不时和我讲讲你的看法。我们调侃着，肆意地欢笑着。这时，我们不再像一对母女，更像是一对密不可分的好友。阳光透过婆娑的树影照到你的脸上，显得你那甜甜的酒窝万分可爱。落叶翩翩飘下，你陪伴着我，一起走在我成长的道路上。
一望无际的大海，我踏在细细软软的黄沙上，沐浴着温暖的阳光，享受着海水的沁凉。我敬畏地听着浪拍礁石的巨响。磅礴的声音，仿佛是青年的豪情壮志。
终有一天，我也会走上我的人生大道。就像海浪，终要勇敢地腾起，独自撞击坚硬的礁石。有些坎坷，终要一个人走过；有些困难，终要一个人克服。但是我知道，你永远会支持着我，给我安慰，给我鼓励。就像宽广的大海，永远会张开怀抱，迎接着腾跃而起的海浪。你会用母亲最慈爱的目光注视着我成长；用母亲最朴实的爱，指引我前进的方向。
我聆听着水的声音，像是，聆听着世上最纯净圣洁的情感。
范文四：听水（初三作文/800字）
烟雨江南，山水如画。赶赴江南的烟雨，就像赶赴一场前世的约定。于尘世中涉足三生，过尽千帆。几场梅雨，几卷荷风，江南已是烟雨迷离。
在江南，听雨不是一种诗意浪漫，而是雅俗皆宜的寻常生活。水是江南的灵魂，离了水，则离了情，亦离了梦，便没有了缠绵悱恻，亦没有了百转柔肠。
一个人听雨，是一种美丽，亦有一番情境。潮湿的书卷，仿佛流淌着千年水墨，泛着陈味，异常的好闻。“山泼黛，水捋蓝，翠相搀。”江南的水，无墨亦成画，无韵亦成诗，无心亦成境。古巷里，长桥上，有闲庭漫步的雅士，有行色匆匆的路人，一柄油伞下，遮住了多少冷暖交织的故事。
记忆中江南的水，无处不在。杨柳依依在岸边，波光粼粼在湖。在和风中起了细细褶皱的，是宁静的水，在寂静中无声无息；在古树环绕中，在鸟儿清脆婉转的鸣叫里，踏着一地碎石泥沙，与逐渐光滑的青石和鸣的，是欢快的水，在清幽中泠泠作响有人说，水有江南女子的韵味，淡扫蛾眉朱唇点，长发千垂柳丝翩。泛起波光的水草顺流而下，似水容颜的合着丁香的委婉飘摇。聆听水韵，惟余一分清净，在心中漾起涟漪
柔软的阳光顺着黛色瓦当流淌，一滴清雅绝尘的兰露，向碎墨落于宣纸上，氤氲开缤纷的记忆。此时的江南，水寒江静。席地而坐，翻阅一卷三千多年前的《诗经》，只觉青山绿水，尽入书中。《蒹葭》有言：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。”古人借山水草木，寄托情感，将相思幻化于无形，虽缥缈恍惚，却也空灵曼妙，耐人寻味。
有人听水楼台，有人听水客舟。我从一个喜欢听水的善感少女，已到了青春年华。江南的水，无声无息的流着，没有尽头。冷落清秋，水面清平如镜，散落的残荷，尽显阑珊姿态。忽想起李义山之句：留得残荷听雨声。此间诗韵，让凉薄之心，迟来之梦，亦有了一种无言的美丽。繁华关之于窗外，独我品尝这一剪，清净时光。
喜欢听水的人，必有旷达明净，悲悯良善的胸怀。否则，如何能够容纳天地万物的起落沉浮，人间四季的盛衰荣枯？与水相知之人，多为隐者雅士，他们不愿为名利所缚，选择遁迹人海，退居田园；有些是为世俗所不容，心意阑珊，愿纵身云海烟波，找寻归宿；有些则天性爱好自然，不肯逐流随波，甘愿隐姓埋名，与水为邻。聆听水韵，禅心如佛。
旧物不言，时光惊雪。素心入笺，眷恋暖醉。
一江烟雨照晴岚，一段芰荷淡秋光。
范文五：听水（初一作文/800字）
或许你听过千回百转的鸟鸣；或许你听过跌宕起伏的乐曲；或许你听过其他更为美妙的天籁但是，有那么一种声音：有时像个顽皮的小小孩童，叮咚作响，时有时无；它有时像一个亭亭玉立的少女，清澈透明，渊远长流有时像一个意气风发的壮年，朝气蓬勃，如雷贯耳；有时像一个安详的白发苍苍的老者，水平如镜，静谧无声你，可听过？
竖耳倾听，听见了么？
“滴答，滴答”那是小雨。听见了什么？仿佛听见了一个天真无邪的小小孩童穿梭在那雨里，独自嬉戏、一个人玩耍、旁若无人地打闹。雨滴落在了地上，溅起了一朵一朵晶莹剔透的小小白花，多可人呵。孩童的小手在雨空中乱舞，抓住了什么？无助罢了。小雨它似乎很单薄，孩童他似乎很孤独。听哪，这，是小雨的声音吧。“滴答，滴答”哦！似乎多了些凄凉，孤苦？不清楚。
“哗啦，哗啦”那是溪水。又听见了什么？仿佛听见了一个伴着木琴声翩然起舞的美丽少女，一片惊鸿、婀娜多姿、一步步如影随风。此绝无仅有的美丽情景让绝世画家的画又何比拟？此舞一起，竟引得蜜蜂观赏，鸟儿伴舞，风儿欢呼。水也乐颠乐颠地跑来跑去，如沐春风哪。再听，这，是小溪的声音吧。“哗啦，哗啦”哦！似乎多了些欢乐，陶醉？不确定。
“轰隆，轰隆”这是大海。听懂了什么？仿佛听见了战场上千军万马的嘶吼叫嚣，惨叫大喊。英勇杀敌、战死沙场还是抱头鼠窜、狼狈而逃。都惨绝人寰吧。鲜血染红了花朵，汗水浸透了泥土。为了什么呢？荣耀吗，还是权利？为了战争家破国亡，妻离子散，为何？岳飞他“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇抬望眼”是有多少不甘呐。“乡书何处达，归雁洛阳边”是有多么的思念呀。听，这是大海的声音吧。“轰隆，轰隆”哦！似乎多了些愤慨，悲寥？应该吧。
“”轻轻的，悄悄的，这里没有声音。看见了，看见了！一位胡鬓皆白的苍苍老者笑眯眯地作在一把藤制的椅子上，仿佛一切都宁静了。忘记了时间，没有了烦恼。一切那样平静安详。“此时无声胜有声”啊。如此便好。是的，这，是一片湖。
听见了么？它的顽皮，它的优美，它的壮观，它的宁静。你，可记否？或一笑而过，抛之脑后？
我爱听水，如通爱琴一般，用心去爱。
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