小学写作文800字

2021-10-19 00:23:58
【热门】小学写作文800字合集10篇

【热门】小学写作文800字合集10篇

在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学写作文800字10篇,希望对大家有所帮助。

小学写作文800字 篇1

听说我们学校有许许多多的同学都以去过圆明新园,我就迫不及待的想走进圆明新园看个究竟,今天终于如愿以偿了。因为,这一次春游我们学校也安排去游圆明新园,所以我一定要一探历史的兴衰。

早晨,我带着对圆明新园的憧憬走在前往圆明新园的道路上,蒙蒙的细雨仿佛是为我们叮叮当当的演唱,八点整,我们就开开心心的坐上了豪华旅游车。时间在一分一秒的流逝,转眼间下车了,首先印入眼帘的是一个广袤无垠的大广场,我们走了许久才到了圆明新园的大门。再往里走,便是好几座辉煌的宫殿,宫殿里有各式各样的服饰,有皇上穿的,有皇后穿的,有宫女穿的,有大臣穿的……的的确确是美不胜收啊!

再往前走,我们就来到了步行街,各式各样的小摊小贩尽收眼底。在这些不起眼的小摊小贩中便有中华一绝糖人。糖人似魔术师,他们出场的造型使你眼花缭乱。但是,这还不算神奇的,最神奇的还数做糖人了,其实做糖人的方法很简单:就是先把白糖、红糖和少量饴糖放进锅中,熬成糖稀。然后再把光滑的大理石上涂上一层防滑的油。糖稀熬好后,就用小勺舀起,在石板上浇出线条,组成图案。待造型完成后,用小铲刀轻轻铲起。整个做糖人的过程需要一气呵成,不容的半点马虎。可见这中华一绝可真是神奇呀!

跟着导游我们继续往人山人海里走,此时此刻,我突然发现了一个悬挂在空中的东西。老师说:“这个东西的名字叫缆车。”我望着高高的缆车,心里充满了无限的恐惧。“那根绳子会不会断,上面的人会不会掉下来呀?”“不会的。”老师说道。这下我的好奇心又被激发了,刨根问底的脾气又被释放了。“哦,原来上面的那根绳子名叫钢丝绳,韧性很好,跟钢铁没什么两样,钢丝绳是软的,一般情况下都不会断。”于是,我的好奇又涌到了心头,于是我胆怯地说:“老师,要不然,我们去坐坐看?”老师说:“哪里要付钱,而且很危险!”于是,我急切的跟老师说:“没事的。”就在这时,一朵朵色彩斑斓的花朵跑进了我的视线,我便不由自主地伸手在那里摘花。结果被老师看到了,老师告诉我这里是严禁摘花的,还语重心长的对我说:“如果每个过路的游客都像你这样去摘花,那将来过路的游客便欣赏不到这片美丽的花海了。我们应该从自身做起,因为保护环境,人人有责。”是啊,老师的谆谆教诲让我刻骨铭心!

此次圆明新园一游,让我感慨万千。圆明新园越是雄伟壮观,越是辉煌,就会让我情不自禁的想起北京的圆明园曾经有过如此凄惨的历史。虽然现在所有的国家都提倡和平,但是圆明园已成为八国联军犯下的不可磨灭的罪证!所以,我们要努力学习,将来成为祖国的栋梁之才。这样,才能真正的为祖国一雪前耻!小朋友们,赶快行动起来吧,让我们做一个真正有用的人吧!

小学写作文800字 篇2

“我步入丛林,因为我期望生活有好处,我期望活得深刻,吸取生命中所有的精华,然后把非生命的一切都击溃,以免我当生命临终结时,发现自我从没有活过”。这然而著名作家梭罗所说的一段话,让我感触至深。

梭罗所吸引我的,并非他非凡的创作天赋,而在于他整个人的独特性,追求个性,渴望真实。他逃脱了概括,逃脱了归类。他的生活平淡、安静,但并非我们大肆宣扬的“另类”,因为这个字眼终究带有些许躁动的成分,让我想到了集市上的叫卖声。

梭罗所追求的生活方式,并非在喧嚣的尘世生活中发家致富,大有作为,然后他所追求的然而非同于常人的生活。

在他所著的《瓦尔登湖》中有这样的意境,他的家简单而朴实,就在大自然中任意一块宁静的角落,这份宁静只有涟漪而没有激荡。四处然而溪水、树木、芳草、鲜花……淳朴亲切,远离热闹的都市。他没有邻居,因为那里人迹罕至,令他感到自我仿佛然而人类中的第一个或最后一个。这儿的一切恰如烟雾笼罩的世外桃源,让人憧憬不断。在清晨或日暮时分,梭罗在自我的天地里快乐踱步,或许他总在注视着小径旁的一棵棵树,一朵朵花,用独特的语言和它们交流。我们感到的也许只然而美丽、生生不息,而梭罗却能以睿智的目光看到它们的神态,聆听美妙的天籁。风轻拂,他的思想在微风下舒展,如同一块无暇的璞玉。“只有生活在大自然中并且还有五官的话,便不可能有很阴郁的忧虑。当我享受着四季的友爱时,我相信什么也不能使生活成为沉重的负担”。他的确像一个隐士,他能够感到那山那水比那人更投缘,虽然处在凄凉萧条中,却在那里找到他的同类---富有灵性的一草一木。

梭罗的生活宁静致远,梭罗的心境如湖中之水,甚至折一条柳枝就能够表达爱意,剪一缕清风就能够风花雪月,掬一汪清泉就能够洗荡灵魂。譬如在大海边,有人弄潮,有人嬉水,有人聚在一齐高谈阔论,而他在一个安静的角落独坐着。在无边无际的大海边那里找不到这样的角落,而他看到的然而整片大海,可能比热闹聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下,他走失在安宁平静的生活中,在那里安定着以前躁动的心,在那里落下了回归的泪。

我紧闭双眼,思想跟着梭罗一齐流浪。他的心境让人感动,于其说他走失在自我的心灵家园,不如说他真切地沉醉于此,正如作家富遐所言“走失其实然而沉醉的代名词”。

现代生活中的人来来往往,依旧为名利而烦恼,为虚荣之物而尔虞我诈。梭罗的心境恰似一汪清泉,无一丝世俗的杂质,平静如湖。

小学写作文800字 篇3

秋天刚刚到来的时候,我们都很开心,纷纷赞叹着秋天的凉爽,可是下了几场秋雨之后,天气可就不是凉爽,而是有点冷了,课间,我们决定运动一下,暖暖身子!

可是什么运动能全班同学一起参与呢?班长提议跑步,可是遭到了大部分女生的反对,因为我们班女生都不擅长跑步。体育委员提议踢足球,还是大部分女生不能参与。学习委员提议踢毽子,又遭到了男生的反对。这可如何是好啊!

“要不我们拔河吧,男生和女生比,男生赢了踢足球,女生赢了踢毽子。”我们班的小胖李宇柯大声喊道。“每次拔河都是男生和女生比,太没意思了!”反对的声音又出现了,美好的课间难道就要这样浪费掉吗?看着我们在操场上站着没动,班主任也就是我们的语文汪老师出现了,小胖特别怕语文老师让我们课间回教室去做作业,突然急中生智说:“要不我们和老师比赛拔河吧!赢了的话让老师少布置一点作业。你们看老师天天下课就在办公室聊天,玩电脑,可我们就得在教室做作业,回家还得做作业,这也太不公平了!”这一提议获得了全班同学的赞许,大家纷纷点头。汪老师也微笑着点了点头。

为了不让老师觉得我们欺负他,我们还让科代表叫来了数学老师,体育老师。他们三个人对战我们班五个男生大力士。老师们看着我们的五个大力士上场后,为了展现他们作为老师的风度,居然说只用一只手 ……此处隐藏4674个字……茎上还有卷须,最前端有吸盘,能附在墙壁上形成一道美丽的风景线。

记得小时候,在姥姥家时,常和妹妹去后山玩,山上住着几户人家,有户人家的墙后有一片绿油油的爬山虎,我和妹妹经常摘下来,小心翼翼的观察它的结构,我们经常猜想他为什么会那么牢固的吸附在墙上,不掉下来呢?到临走的时候,每人摘下两串爬山虎,一串戴在头上,另一串则拿回家去种植,可是在家里种上,不一会就枯萎了,本以为只是暂时的,私心想着可能是爬山虎不适应。但是过了一天回过头在看,爬山虎看起来更加萎缩了!唉!无奈!去后山走一趟难道这爬山虎这么倔强;这么要强,给他换个环境它还不活了!于是我和妹妹向后山奔去。

那时的天阴沉沉的,好像要把大家都吞没似的,但我们风雨无阻,为了爬山虎,依然兴致勃勃的向后山奔去,到了后山,忽然小雨变成了瓢泼大雨,我们立刻跑到爬山虎前,妹妹说:“喂,咱们回去吧!下这么大雨,爸爸妈妈会来找的。”我说:“你这小兔崽子,怎么又不叫我姐,虽然咱俩不是一个妈生的,况且我比你大好多个月,为什么不叫我姐。”她说:“我再把你叫老了。”我一声打。他匆匆忙忙的跑了我把他叫了过来,和她一起拽爬山虎,刚想拽时,我看见爬山虎用一个大叶子正盖在小叶子上,我说:“妹妹,先别拽,你看那爬山,他在动。”他走到我的面前说:“姐,你看他真伟大,给小叶子遮风挡雨,我长大了也要做一个伟大的人。”她又说,“姐,还拽我吗”我说,“你想拽我也不让你拽了。”“那咱们走吗?”“再看一会,我想在观察一会。”那天回家,我们因为淋雨了所以都感冒了。

不过,我读懂了爬山虎的幸福,他对后辈就是无私奉献着自己的叶身,为后“叶”奋斗,使他的孩子茁壮成长,免受风吹雨打,真是伟大的精神。

点评:

本文的视觉十分新颖,主要围绕着一般人很少注意到的爬山虎,爬山虎是一种草本类植物,平时并不是很引人瞩目,但是却有着非同一般的韧性和品格,小作者从平凡的爬山虎身上看到了很多值得我们学习的品质。

小学写作文800字 篇9

听,小溪正哼着优美的旋律;看,小溪正急速而不顾一切地往前冲。时间正如这溪流,奏出的乐曲时而高时而低,似一支离弦之箭,在眼前一晃而过,却带走一片光阴……

花开花落,四季飘过,而我在这流逝的时光中长大了,一晃,我已坐在六年级的教室中。想想从前,我兴奋地进一年级教室,激动地看着六年级大哥哥大姐姐为我们戴上鲜艳的红领巾,郑重地在国旗下宣誓……那一幕幕,我如今还历历在目,好似昨天才发生过的一般,是如此清晰。坐在教室里的我,抬头仰望那片被打翻了的蓝墨汁,不禁低头感悟:同是一片天,可时间的脚步真快啊!再次抬眸,我出神地凝望那蓝透了的天,霎时,记忆深处的那些花,那悠长的往事在姹紫嫣红间缠绕,一张张灿烂的笑容,一阵阵爽朗的笑声,立即浮现在脑海里……

那是个夏季的尾声,刚入一年级的我们,玩性依旧很大,一听谁要去小溪边玩耍,大家都嚷着要去,于是,浩浩荡荡的队伍便出发了。才走没几分钟,不知道是谁先说了句:“谁先到小溪那边,谁就是第一!”话音还没落下,他便以迅雷不及掩耳之势带走一阵风沙。大家个个都不甘示弱,拿出比赛时的速度,追了上去。没一会儿,大家都到达了小溪边,个个坐在地上大喘着气,吵着要水喝。突然,有一个人一下子站起来,慢慢地走到小溪边,弯下腰去,双手捧了一把水,然后毫不犹豫地往自己脸上泼去。随后,又捧起一把水,不管三七二十一就往后面人的脸上泼去,被泼的人顿时满脸不满地冲到小溪边,用手盛满满一把水,然后也是“哗”一下向那人泼去。大家见了这一幕,也开始活动活动自己的筋骨,一把水泼到谁就和谁开始打起了水战。我先慢慢挽起裤脚,然后也奔向那清澈的小溪,将一把把水泼向四面八方……

一刹那,笑声,水声自然地交织在了一块,形成了一张欢乐的大网……

时光流逝得极快,我就这么无奈地看着它在我指尖流过,突然,心中油然而生出一个问题:时间都去哪儿了?仰头,祈求得到天空的回答——

天道:上一秒还星光灿灿,一觉醒来,已是艳阳当空,几个动作过去,黄昏已将世界笼罩。时间都在这昼夜交替的岁月中,一去不复返……

时间都去哪儿了?低头,祈求得到地的回答——

地道:繁花落尽,花开花落,这都是自然规律,可花的美丽,就美丽在她繁华时期,是如此绚丽,如此沁人心扉。而当她带着不甘与不舍中坠落时,时间就在这花开花落的惆怅中流去……

时间都去哪儿了?

小学写作文800字 篇10

这一刻我流泪了。

什么是流泪?以前我总是愚蠢地认为流泪是懦弱的表现,是弱者的习惯。但从这一刻起,我才真正领悟流泪的含义:流泪其实是一种抒发感情的最好方式。之所以流泪,是因为拥有七情六欲,如果你不会流泪,也许那你的心是铁打的。在这一刻,我流下了爱的泪水。

12月22日这天上午,我校全体师生聚集在大操场上听教育家杨老师的演讲,她讲得那么感动,那么的令人入境,有些人甚至还带着滚滚热泪听完整个演讲过程。

演讲的主题是“养成学会感恩的习惯”。杨老师讲了几个感人的事迹,还让我们拥抱为自己付出的父母,为自己操心的老师。杨老师还讲了《感恩的心》这首歌的由来,使我感动。一个从小就失去父亲的小女孩,母亲为了养活她,天天外出打工赚钱,并且每次都带回一块年糕。这一天,妈妈照常出去赚钱,但一直到太阳下山了也没有回来,最后小女孩顺着妈妈上班的路去找妈妈,她走了很久,才发现自己日思夜想的母亲,只见母亲昏倒在地,但手中仍然紧紧握着一块年糕。小女孩摇着妈妈,不停的喊着:“妈妈你怎么了,快醒醒啊……”不管小女孩怎么呼喊,妈妈也没能听见。这时,天空下起了大雨,小女孩在雨中不停的摇着妈妈,也许是感动了上苍,妈妈缓缓睁开疲倦的双眼,把手中的年糕递给了小女孩,然后永远的沉睡了。

我听完这首歌的由来后,深受感动,想起我父母为我付出的点点滴滴。“天冷,多穿点衣服。”“上学要注意安全。”“不要让老师操心。”父母关心的话语不住在我耳边回响;父母关怀我的画面不时在我脑海涌现。而我呢?我是怎样感恩父母?怎么感恩老师?我没有听父母的劝告,还和他们顶嘴、吵闹,生他们的气;在学校我没有向老师说上一声:“老师好!”或“老师再见。”、“老师辛苦了。”父母给予我生命我没有感恩,老师传授我知识我还是没有感恩。当杨老师在讲台上揭开我的缺点后我才意识到自己好惭愧,体会到父母的感受,老师的感受。一想到这些,我就会感到自己很幸福,而我却是身在福中不知福,整天过着“饭来张口,衣来伸手”的优越生活,我怎么就不珍惜眼前的事物呢?我总是在心里问自己:“为什么我比别人差?为什么不懂感恩?”甚至我连感恩的意义都不懂。感恩是什么?杨老师告诉我,感恩不是拿一大把钞票塞进父母或老师的手中,而是给父母递上一杯开水,给老师一张满意的答卷,感恩是千千万万的语言,千千万万的举动组合成的,是一种对父母或老师的爱。

今天的这一刻我流泪了,我明白了感恩的真正含义,并且学会了怎样感恩,今天杨老师的演讲使我受益匪浅,令我终生难忘!从今天起,我要感恩父母,感恩老师,给父母递上一杯开水,给老师送上一份满意的答卷。我相信这一点我能做得来。

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