【推荐】小学作文800字锦集九篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学作文800字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文800字 篇1有些事，发生一千次也难以留下一点影像；有的事，只发生一次，就会永远铭记在我们心里！
今年，寒冬腊月，我们全家乘上“东航“旅游班机，眨眼间，就从大雪飘飞银装素裹的南京，飞到了温暖如春满眼葱翠的海南，好像坐上了天方夜谭里的魔毯，真神速！
三亚，南海岸边，是最激动人心的地方！
穹庐似的蓝天下，阳光透明，海水清澈，那刻着“天涯““海角“的小山似的巨石，高高矗立在海天之间，吸引着四面八方的游客。一丛丛椰树在海风中不停地摇曳，拂拭着蓝天白云；一层层海浪从大海腹部推来，不息地拍击岸边礁石，怒放着无数雪浪花！
最迷人的是金色沙滩，在阳光下闪烁耀眼，诱惑我飞快地甩鞋脱袜，猴急一般像海滩冲去！
浴着椰风，踏着海浪，我手舞足蹈，快乐地奔跑着跳跃着歌唱着！
哎呀，一不小心，我左脚的小指甲，被锋利的礁石掀翻开来，钻心地痛，妈呀，血花染红了一片海水！
嗨，都是大海惹的祸――我真后悔来这里旅游了！
妈妈心疼极了，费尽气力背着我，深一脚浅一脚，一步步挪上了岸。脸孔黑黑的导游严叔叔急匆匆跑来，一面焦急地探问，一面不停地打着手势：芝h来（怎么啦）？刚开肚椰叶吃来（赶快到医院去啦）！
他是海口人，听他说的话，又是“芝麻“又是“开肚“的，我忍不住笑起来，连疼痛也忘了！
一转眼，他大汗淋漓，喊来两辆三轮卡，瘦弱的奶奶吃力地抱我上车，便风风火火地赶往医院。
一路上，车行得又稳又快，开车的叔叔衣服湿透了，紧紧地裹在身上！
赶到医院，不巧，正是吃午饭时间，医生见了，二话没说，便忙里忙外，清创呀敷药呀包扎呀，护士阿姨又替我打了一针“破抗”。那细致认真的劲儿，没法叫人不感动！
开车的叔叔呢，却一直饿着肚子，在医院大门外等着，生怕我们认不识回头路。
回到酒店，我一瘸一拐地，正坚持爬楼梯，有人在背后夸我，小姑娘真勇敢，真了不起！
接着被人轻轻地背了起来，原来是和我们同行的高爷爷，“南航“的搞直升飞机的老教授。他一边小心翼翼地爬楼梯，一边轻声慢语地安慰我：“趴好，直升飞机起飞！“我稳稳地伏在他宽阔的背上，望着他汗水湿透的白发，听着他哼哧哼哧地喘气，我感动得掉下泪来！
等背到餐桌旁，大家连忙聚拢来，担心地问长问短，都忘了饿着肚子，在等我开饭哩！
我鼻子一酸，想，仅仅为一件小事却惊动了许多人！
我不禁为刚才的后悔而脸红了！
事情过去好多日子了，那碧海蓝天椰林和金色沙滩，虽然远在天边，但仿佛近在眼前！
因为我怎么也忘不了热心奔波的严叔叔，忙碌细心的医生们，为他人着想的开三轮卡的工人，还有慈祥风趣的老教授，他们的帮助和爱心，永远珍藏在我记忆的宝盒里，那才是最有价值最值得回味的啊！
小学作文800字 篇2清晨，紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。伴着如此美丽的景色，我们哼着小曲，迈着愉快的步伐，一览了汉灶村的婺州窑和文化大礼堂。
我们来到了婺州窑，欣赏了陶瓷的魅力。我们先听了工作人员的讲座，初步了解了婺州窑。之后，我们便开始参观婺州窑的陶瓷，这一些陶瓷可真精致，一个个光滑剔透、造型生动逼真。你看，这个陶瓷如同一只老虎，瞪着大眼睛，张着大嘴巴，仿佛是要把旁边的小泥人吃掉似的。你看，那个陶瓷是关羽的样子，一手持青龙斩月刀，一手抚着长胡子，十分的威风。每一个都栩栩如生。
参观完了婺州窑，我们又踏着一条路旁满是狗尾巴草的小路，向汉灶文化大礼堂进军。一阵微风拂过，风中含着的露水，一下子全扑在我的脸上，仿佛是给我的见面礼。
到了文化大礼堂，第一个印入眼帘的就是一个黑板报，黑板报上贴了许多老人的微笑，那一张张慈爱的脸微笑着看着我们，像是在给我们的祝福。走进大厅我们便看见了一张标牌，上面写了“存好心，做好事，说好话，做好人”，这与我们王校长常说的“存暖心，做暖事，说暖话”有着异曲同工之妙，都是希望我们做一个温暖的好人。接着我便看见了《新二十四孝图》，上面用图文结合的方式告诉我们该如何孝顺父母。我现在认为以前和父母发脾气很不应该，现在想起来十分后悔。
看完这些后，我们又来到了二楼的会议室，听了讲解阿姨的介绍，原来别看这里白天那么安静，晚上可十分热闹了！大家在广场上跳舞、看电视、聊天、下棋，样样都有。在文化大礼堂里还会组织一些免费的活动课，让老人们参加丰富的生活，比如：教老人们做西式蛋糕，教老人们认字，学习各种本领等等。听完后，我们又看了墙上的名言，许多都对我们人生有着巨大的意义。其中"智者不惑，勇者不惧"，这句话对我触动颇深。意思是：有大智大慧的人，遇见有迷惑的事物，不解的地方，他会利用他的聪明才智去求得解决问题的方法；勇敢的人，面对强敌，是不会有所畏惧的，他会义无反顾地去迎接挑战。
下午夕阳的余晖给大地染上了一层金色，随着时间的流逝，这一次参观婺州窑和文化大礼堂的旅行快要结束了，我们满载而归，带着学到的知识和快乐的心情，踏上归途。
小学作文800字 篇3随着人们生活的改善，经济和条件也逐渐的提高了。汽车，也已经成为数百万了家庭之中的一名家庭成员。也因此这样才带来了一场接着一场的人车故事。
就在有一次我在放学回家的路上就碰见了一场人车故事——一个满头白发的老奶奶正在过马路。突然，一辆不知从哪来的小汽车从我的眼前“飞”得一下过去了。我紧闭双眼，想着要有一场悲剧即将要发生了。在当我睁开双眼时，发现老奶奶不见了！我又在想老奶奶会不会被汽车撞飞了呢？再当我听到路人连夸好时，我才发现老奶奶原来是被一个年轻的小伙子给救到了马路边了。
通过这个事例，我想告诉驾驶汽车的叔叔、阿姨们，开车的时候，不要开得特别快，不然会发生不好的“故事”的。而我们也应该过马路时左右看，没车时快点过。也由于这个事例，使我有了一个梦想中的新型汽车。
我想造的这个汽车呢，跟别的汽车是不一样的。这是一个鸡蛋形状的汽车。我制造这种汽车首先就是为了安全着想的，而且在这种汽车的外面是有一个智能红外线系统的。它可以近距离扫描到障碍物，然后，可以自动躲避或者停止。不过，还不仅如此，它还可以自动驾驶呢！遇到年轻人或者是儿童的话，汽车就会自动响起平常的喇叭声；若是遇到老爷爷或者老奶奶的话，它就不会发出那种和平常 ……此处隐藏3327个字……船不听指挥，偏偏要往相反的方向行进，我摇橹的手也无力不受控制。只好看着小船在湖面上飘飘悠悠，像一个刚学会走路的孩童，摇摇摆摆，不知往哪里行进。好几次小船重心不稳，东摇西晃，差点儿将我扔进水里，我顿时酒醒了。醉意也消了，吓出一身冷汗。清醒后，我连忙寻找回家的路，却发现自己已经置身荷花丛的深处了。看着高高的荷花莲叶，我已无心欣赏，惊慌失措不知道怎么办才好。我只好拼命划着小舟向前方行进，也不知道哪一条是出去的路。划船时溅起的水花蹿进了荷叶丛中发出“啪嗒啪嗒”的响声。忽然身旁的荷叶堆中想起“沙沙”的声音，紧接着从身旁钻出几只水鸟，拍打着翅膀向天空快速飞翔着。突然一堆东西从身旁冲出来，我吓了一大跳，心里莫名的咯噔了一下。这时又抬头望见天空中的水鸟，它们扑棱棱地扇着翅膀。迎着夕阳的光辉飞上天空。我不禁看呆了，刚才的惊吓早已被意外的惊喜所替代……
我沉浸在美好的旧时记忆中，不禁充满了对以前时光的留恋和羡慕，只是现在饱尝亡国、亡夫之苦，哪里还有心情去体会少女时期的那份惊吓和惊喜呢？我情不自禁的挥笔写下了《如梦令》“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。溪亭之中，藕花依旧，可那少女时期的情怀却早已不在！
小学作文800字 篇8教学目标
1．学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章。
2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。
重点与难点
重点：指导学生围绕“纸团疑云”展开想象，想象纸团的内容和来历。
难点：指导学生确定中心思想并以此来选择作文的思路，进行合理的个性化的想象。
教学准备
复习第二单元的习作训练，说说确定文章中心思想的重要意义。
教学时间：2课时。
第1课时
(一)教学目标
1．明确习作要求、内容，确定习作中心思想，选择习作的思路。
2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。
(二)教学过程
1．回顾,揭题，明确训练要求。
2．学习提供的续写材料。
(1)学生自学短文，说说短文主要讲了什么事。六(2)班数学考试时，班主任夏老师发现了王力手中正捏着一个纸团，脸上升起不易觉察的疑云……
(2)文章没有写完，请同学们确定中心，合理想象，继续写下去。
3．学习“习作提示”。
(1)．学习怎样进行合理想象。
①提示中写了哪几种情况?(夏老师看到的是王力写得清清楚的正确答案；王力的考卷上是大片大片的空白。)
②根据夏老师看到的两种不同的情况，联系王力手中的纸团，想象纸团上会有哪几种不同的写法，纸团又会由哪几种不同的渠道得到。
(小组讨论——全班交流。)
可以有下面几种情况:
A．夏老师看到的是王力写得清清楚楚的正确答案。这样就排除了王力考试作弊的情况。纸团可能是原先王力自己放在铅笔盒或衣兜里的，上面写着自勉的话，如“一定要冷静细心!”等。也可能是同学递给他的，上面写着勉励的话，或约他做件什么事。
B．夏老师看到王力的考卷上是大片大片的空白。这说明王力很多题目没有做出来，纸团可能是他自己考前准备的，也可能是同学在考试时递给他的。
③教师再次点明习作要求。
(2)学习根据中心思想确定写作思路。
①学习“习作提示”第二部分的内容。
②从纸团的内容和来历的多种可能来确定文章的中心思想，再来选取续写的材料。
(个人准备——指名汇报确定的中心、选取的材料——全班议论。)
③确定写作顺序，列出续写部分的提纲。
4．布置作业。
列出续写部分的提纲，为下节课续写做准备。
第2课时
(一)教学目标
学生习作，教师巡回指导，基本完成这次习作任务。
(二)教学过程
1．检查上节课布置的续写提纲完成情况。
(1)指名学生读自己写的习作提纲。
(2)学生评析，教师指点。
(3)修改提纲。
2．放手续写。
让学生根据要求和写作提纲续写文章。
3．组织交流。
(1)指名读完成的初稿，师生共同讲评。
(2)学生各自修改初稿。
(3)同桌交换习作，提出修改意见。
(4)参考同桌意见，自己再次修改。
小学作文800字 篇9六年小学生活转瞬即逝，在小学生活着本相册中，记录着我们的点点滴滴，有着我们无数美好的回忆。或甜蜜，或高兴，或喜悦，或伤心，或成功，或失败。然而，最令人难忘的还是同学们那各有特色的笑声了，或温柔，或豪爽，都如天籁般时时令我萦绕于心，难以忘怀。
我们班的同学都爱笑，有的令人莞尔，有的十分豪爽，有的别具一格。个人的笑声都不一样，各有各的风格。“哈哈哈。”这不用说，一猜便知是林媛馨的笑声，爆发力极强，素有“小河东狮吼”之称，豪爽程度可想而知。她呀，可是具有一双发现“美”的眼睛，最善于发现生活中的“美”。这不，她正一边狮吼，一边给我们讲着在发上发现的囧事，添油加醋的讲上一番，还真有当八卦记者的天分。再加上她那爆发力极强和感染力100％的笑声，我们都被她逗得东倒西歪，毫无美感可言。
关中华的笑可以称得上是最唯美文雅的了，颇有淑女风范，眼一耷拉，嘴一扬，45°，八颗牙，标准型国际笑容。再加上又长又密的眼睫毛，那叫一个，漂亮！回眸一笑百媚生，看的你光上去掐她两三下，看她还笑得那么灿烂！不论谁心里不舒坦了，到她那，只要看见关中华的阳光笑容，听到那“嘿”的一声，保准烟消云散，啥烦恼，忧愁，都是浮云！
“嘻嘻嘻。”一听便知是捣蛋大王马骏的笑声，一听到这，请君保佑，定是又有倒霉的人儿又惨遭“毒手”。不用说，肯定又在搞恶作剧，我们班那个没受过他马骏的当儿？要么趴在你耳边冷不定地大叫一声，要么乘你不备“偷”走你的东西藏起来，带你焦急万分，才慢条斯理的拿出“赃物”，爆发出幸灾乐祸的大笑。他那鬼魅般的笑容便是最好的识别方法，一见到这鬼魅般的笑容，那就得赶紧收拾东西啦，以防丢失。今天，他又把陈烁的文具盒藏到了自己抽兜里，陈烁发现不见了，想也不想，揪住马骏耳朵就找马骏问罪。这时，关中华走了过来，昂昂头：“嘿！又丢东西了？要不要我贴个寻物启示？”逗得大家前仰后合，就连马骏自己也不好意思的笑了起来。
“咳咳呼呼哈。”这一连串类似咳嗽的奇怪笑声，正是出自陈烁之口。别担心，这可不是啥传染病，而是。笑呛着了。别看陈烁人小，那笑起来可是不一般，一笑便一定把自己笑呛着了才肯停下，带情绪刚稳定，便又咳嗽般的笑了起来，直到累的笑不出来才肯罢休，典型的“疯人病”啊！
啊！这美丽的笑声，动听的笑声，奇特的笑声，别具一格的笑声，这忘不了的笑声，这属于我们自己的笑声！这笑声已印在我脑海深处，印在每个同学的心中。
