我的语文老师作文800字(精选31篇)
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我的语文老师作文800字(精选31篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文800字 篇1我和语文老师相处快一年了,我们几乎成了最好朋友。
记得刚上六年级的时候,我们的语文老师刚刚大学毕业走向工作岗位。她个子不高,眼睛也不大,但看上去很有神,她长着一头飘逸的长发,显得既精干又潇洒。那时我们一帮调皮小子在私下里悄悄地议论:“一个黄毛丫头,有她好看的。”
新老师开始给我们上课了。她先向我们进行了自我介绍,然后就是告诉我们一定要好好学习,遵守纪律之类的。我们一帮商量好的在她讲的时候做鬼脸,发出怪声对她进行干扰,不时打断她的讲话。一开始我们的新老师还和声细语地规劝我们,再往后是警告。随着我们恶作剧的加剧,引得全班同学发出一阵阵哄堂大笑,到后来年轻的语文老师哭了,气呼呼地跑出了教室。过了一会儿,我们的校长来了,狠狠地批评了我们,班里安静了。新老师又开始给我们上课。
随着时间的推移,在语文老师上课的时候我和几个调皮蛋仍旧捣乱,但语文老师不再像一开始那样拿我们没办法,而是想办法把学生的注意力吸引到她的讲课上。下课后她总会把我们几个叫到办公室了,耐心地对我们进行教育。她性格温柔,很少发火,对我们总是那么和蔼。她不厌其烦的谆谆教诲,使我们几个真正认识到了自己的错误,商量着以后语文老师再上课我们一定要认真听讲不再捣乱。
一晃几周的时间过去了,在不知不觉中,我和语文老师成了好朋友。几乎每天早上来到学校后,语文老师都会把我叫到她的办公室里,问我早上吃的什么,吃饱了没有;作业做完里没有;回家帮妈妈做家务了没有;这段时间和爸爸妈妈交流的怎么样;近来和小伙伴们的关系怎样等等。我感觉我们的语文老师是那样的亲切,她是把我真正当成朋友一样的对待。每当这时我和语文老师总是无话不说,就像和我的伙伴们在一起交流。
时间过得真快,年终考试我的成绩非常好,老师表扬了我,爸爸妈妈还专门给我买了礼物对我奖励。想想自己以前的做法我真得感到非常后悔,是年轻的语文老师改变了我。
语文老师,我——爱你。
我的语文老师作文800字 篇2两弯柳叶眉,一双忽闪着的黑葡萄般的眼睛藏在齐齐的刘海儿之下,脑后的头发松松得绾成髻,再插上闪亮的花型水钻头饰,极容易打理又不失端庄美丽。她是我见过的最漂亮的语文老师,用同学的话来说,要是再化化妆就像影视明星了。她叫冯隽,正如她的名字,在不久的将来我们就会感到她高尚的人格魅力所带来的隽永感受。
给我们上课后,她给人留下最深的印象是爱笑。当同学回答问题时,她会微笑地看着你,温和却又带着点调皮,专注地眨眼点头,给你说下去的动力。有同学专门提一些很奇怪的问题,她会大笑,许是被我们的天真惹笑的吧。笑归笑,她还是会认真地解答每个同学的问题。整个课堂气氛活跃,一切都在微笑或捧腹大笑中井然有序地进行。每节语文课,我们都很喜欢,听那银铃般的笑声和领悟那笑声所传递的智慧。
长时间的接触,她给大家普遍感觉:这个女性不简单。比她漂亮的没她有智慧,比她有智慧的没她漂亮。她是我们身边为数不多的美女和才女的结合体。满腹的智慧在一次次的精彩讲述中自然流露。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”定是她记忆了太多中华民族的智慧,才积淀下如此丰厚的学问。学习《滕王阁序》,她给我们讲述阮籍的大哭;学习《长恨歌》,她给我们讲述唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧;学习《湘夫人》,她给我们讲述屈原对楚国血浓于水的赤诚;学习《项羽之死》,她给我们讲述霸王的英雄与悲壮……张口就来的经典诗词不胜枚举,为语文课堂营造浓浓的国学氛围。“腹有诗书气自华”。她以博学的知识震撼了每一个听讲者,也鼓舞着他们更好地学习和探索。
她还十分注重和同学交流思想。下课后,她会关切地询问上课的内容是否都听懂了。由于她的启发,在轻松的氛围下,大家的随笔写得越来越出色,还动手创作小说,抨击时弊,抒发情感,题材涉猎之广泛让人不敢小觑中学生的思维。这些跳跃的思维都是在冯老师的带动下碰撞而出的啊!周三的晚自习,是冯老师代班,放学铃响过之后,她必定会说声“好了,回宿舍”。关心的提醒充满了母性的温柔,她在家中定是位合格的贤妻良母吧。
她带给我们快乐,激起对语文的兴趣;她教会了我们方法,提高了语文成绩;她送给了我们“钥匙”,去打开文学的大门;她引导我们做人,真诚而热情。我的语文老师,就是这样一个人:快乐,真诚,博学而善良。
我的语文老师作文800字 篇3步入初中学习,眼前一个个老师都是崭新的面孔,让我陌生又好奇。
开学的第一天。随着叮铃铃的上课铃声,我的眼朝黑板角落的课程表望去,哦,这节是语文课。许多的问号开始在我的脑海中打转:语文老师长什么样子?他的教学方法又是怎样?他的课有趣吗?第一节课他又会上些什么呢?
在静静的等待中,一位身着白色连衣裙,剪着短发的中年女教师出现在我们的教室门口,她微微的笑着,显得慈祥和蔼。我想这就是我们的语文老师了吧。
放下手中的课本,老师没有说话,只见她转过身在黑板上写下了“黄洁萍”三个苍劲有力的大字。她开口了:“我叫黄洁萍,是咱们班的语文老师,今后我们将一起度过初中阶段美好的三年时光……”。一番简单的自我介绍之后,她突然问了一个我们意料之外的问题——语文是什么?是啊,自从我牙牙学语到现在,语文无处不在,可我却没有想过它到底是什么。
一时激起千层浪,教室里顿时像炸了锅,同学们交头接耳,议论纷纷,却莫衷一是。黄老师始终站在讲台上,微笑着看着我们,大约过了三分钟,老师阻止了同学们的议论,并请同学们站起来发表自己的观点。
有人说:语文就是语言和文字;有人说语文就是听说读写:有人说语文就是生活……黄老师一一肯定了同学们的答案,赞扬同学们爱动脑子,回答得好。接着黄老师打开了电子屏幕,她说:“语文就存在于我们生活中,它无处不在。它是王羲之,是一手好字;是李白,是满腹经纶;是岳飞,是爱国情怀;是兰陵王,是英雄的赞歌……”黄老师对语文的阐述把我们带进了色彩缤纷、精彩绝妙的语文世界,顿时让我对语文产生了无穷的兴趣。
最让我感叹的是黄老师的文笔,难怪同学都佩服得地五体投地。她将自己的文章汇编成了下水作文集——《泉水丁冬》。一篇篇美文佳作就像书名一样,“叮叮咚咚”的泉水给我带来清凉与快乐。读她的文章,我仿佛身临其境,畅游在字里行间,让我觉得人生的精彩和生活的美好……开学后的两周内,我的字博得了黄老师的表扬,并被任命为书法课代表。黄老师要求我们每天练字,她说练字可以培养一个人的 ……此处隐藏20295个字……犯错时,她总是语重心长地跟我们交流,我感觉她并不是我们的老师,而是我们的大朋友,非常容易接近,缩近了我们师生之间的距离。
还有一次,一位同学把课堂作业的字写地很丑,老师先表扬他完成作业态度端正,随后又问他:“你的这个课堂作业是谁写的呀?”那位同学说:“这就是我写的。”老师又说:“可我看怎么这么像小猫小狗写的呢?”“我……我以后一定把字写好!”那位同学说。从那件事之后,全班同学交上来的作业都是一笔一画,工工整整。
总而言之,我的语文老师是个幽默风趣,教学有方,又极具亲和力的良师,是她改变了我学习语文的惰性,让我喜欢上语文课。老师,我爱您!
我的语文老师作文800字 篇29我从一年级起,就喜欢上语文课。不仅因为我的文字功底还不错,更重要的原因是我有一个好的语文老师。上了语文课后,我的班主任总会把上课提问时我的回答读给班上同学们听。老师总是说她的心思没有白花,有一份回报。
独独是肖老师,她和别的老师不一样。她是从四年级才开始教我们班语文的,那时候我的做答常常被学校大队部以广播的方式点名表扬。我原以为她走进教室会微笑着朝我点点头,出乎意料的是她竟然对我视而不见。在点我回答问题时也从不抬头看我一眼,而是低着头翻着书看。下课也不把我的回答读出来,我的语文书被大组长收上去后,永远看到的只有一个勾,加上已阅两个字。我的自信心受到了严重的打击,我觉得我无法取悦她,看着同桌们语文书中夹着的一段评语,我羡慕不已。连同学们都觉得我被冷落了,说,肖老师和别的老师不同,不支持我的答案。肖老师上课从不迟到,但进门的时候总是拖着步伐,捧着课本进了教室。进了教室,她总是拍拍1小组第1个的桌子,问:“上节课说到哪儿了?”那个同学就会细致地告诉她,到这了。她便点了点头,开始上课。我觉得她只是借着自己的功底,信口开河地讲下去。当她讲《西游记》的时候,我觉得她就是那名西天取经的唐僧,经历无数磨难,与三位徒弟取到了真金;当她讲《论语》的时候,我觉得她就是那名学识渊博的孔子正在给自已的弟子讲课;当她讲《俗事奇人》的时候,我觉得她就是书中记录的一名民间的奇人;当她讲《城南旧事》的时候,我觉得她就是文中生活在北京城南的主人公——小英子。在冬阳底下学骆驼咀嚼,和伙伴们一起玩耍,我仿佛可以听见悦耳的驼铃声,爸爸在和拉骆驼的人讲价钱。
改变我的是肖老师一次忍无可忍的评语。“联系生活实际是什么!是让你写出自已生活中的真实经历,你的喜怒哀乐。生活实际是你的思想表现,不是来取悦别人的,也不是让老师读给同学听的!是写给你自己看的!”
一年后的一天,她突然从学校消失了,接替她的是一位教学经验丰富,板书整齐,发音纯正的老教师。可我再也找不到人书合一的浑然天成的感觉。一直记得她最喜欢的一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
我的语文老师作文800字 篇30我的语文老师是一个十全十美的老师,他不仅玉树临风而且学富五车,并且他还是一个两面老师。为什么这么说呢?接下来让我给你说说吧。
我的老师的样子很平常,一对星星样的眼睛,一个大小适宜的鼻子,加上一张红通通的嘴,这便是我的老师的样子,简直平凡的不能再平凡,可你如果仔细观察他的内在美,你就会发现他是一个勤俭节约的人,绝不会浪费一滴水一粒米,而且看到我们的浪费行为也会慢慢的教育我们,直到我们认识到自己的错误,而且保证以后再也不会做了为止。
我的老师的喜好很奇怪,那就是把那些上课不认真听课的人拿来举例子。而他的另一个喜好就更奇怪了,那就是话中有话,比如有时他说:“那些上课说话做小动作的人给我小心点,小心下课给你们好果子吃!”你可别天真的以为下课了会给你几个好吃的水果,老师真正的意思是上课说话做小动作的人给我小心点。
而且我老师的性格也很奇怪,总是一会儿好,一会儿不好的。关于这个,还有两个故事,那是一个下午,老师在我们安静看书的时候突然怒发冲冠,火冒三丈的说:“张天羽,你怎么搞的?”说完便把本子用力一拍,三步并两步往我这走来,刚走到,便拍了我的桌子,狠狠瞪着我。而且这事还没完,中午老师又让我去他办公室,说为什么作业没收齐?我当时有点怕就随便找个借口说他们都不肯交作业,然后就逃之夭夭了,但我没想到的是这事还没完,当天下午老师又把我叫办公室了,说他已经问过了,其他人都说是我没问。于是我只好认罚,抄了一遍课文才回去。从那以后,我每次看到方老师就绕着走,生怕又引火烧身。
但另一件事,又改变了我对方老师的看法,那是一个六一,因为有甜筒,所以大家都很兴奋,但在这时,方老师拿了一个甜筒走了,我觉得很奇怪,方老师为什么要拿走一个呢?所以我一路跟着老师来到了办公室一看,只见一位同学在里面抄课文,嘴里好像还嘟囔着什么。这时,方老师走了进来,把甜筒递给了她,只见她眼里的泪水正在打转,而方老师脸上满是温和亲切的笑容。我明白了,我们做错事的时候老师很严厉,但这是恨铁不成钢一样的爱。
这便是我的语文老师方老师,你们肯定也有自己喜欢的老师吧,快写下来吧。
我的语文老师作文800字 篇31蒋老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她总是默默地在一旁鼓励、帮助着我们。蒋老师就如同黑夜里的一缕光芒,指引着我们找到正确的前行的道路。“
蒋老师是在我上三年级的时候开始教我们语文的。她十分朴素,一头略显花白的长发扎成了一条马尾辫,斜斜的刘海下面是一副眼镜,镜片厚厚的。镜片后,蒋老师的眼睛好像有魔力一样,总能让调皮分子乖乖听话。在课堂上,蒋老师对我们是严厉的;下课后,她对我们又是很关心、很慈爱,是她的鼓励给了我们学习的动力和自信。
记得那时,我的语文成绩一直不太理想,写作文更是差,每次写作文对我而言比登天还难。我一直以为我就只能这样差下去了,可是是蒋老师改变了我。有一次周末,老师布置了一篇作文,我十分困难地把作文写完了,但苦于不会表达,连结尾都没有写完整。可就是这一次让我喜欢上了写作文。
周一的语文课上,照例有习作评讲的内容。我的心一直忐忑不安,生怕蒋老师会批评我和其他写得不好的同学。但是令我万万没有想到的是,蒋老师非但没有批评我,还把我的文章作为例文拿出来分析,细致地评价我的作文写得真实,写得认真,写出了自己内心的感受,进步很大。当然也指出了我的不足之处,帮我提出修改的意见,还看了我一眼,语重心长地对我说:“其实你在写作文方面很有潜力,静下心来好好写,一定能写出更好的作文来。”我心中的一块大石头落了下来,原本不安的心情,也瞬间变得快乐起来,心想:蒋老师说我在作文方面有潜力,我应该要努力写好,不能让老师失望!我就按着蒋老师给我提的意见,用心地花了很多时间去修改,终于,把那篇作文改得像模像样了。
自从蒋老师对我说了那番话后,我开始有自信了,对写作文也有兴趣了,每次写作都比以前更用心和认真,也想努力把作文写好。真的,从此我的作文越写越好,作品不仅登上了《新广益》的校刊,还有《她不是我》等六篇优秀习作发表在“无锡教育网·小记者乐园”栏目上了。我能取得这样的成绩离不开蒋老师孜孜不倦的教导和鼓励。
蒋老师就是这样一位循循善诱的好老师!