小学学作文800字

2021-08-21 00:49:07
【热门】小学学作文800字集合八篇

【热门】小学学作文800字集合八篇

在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学学作文800字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学作文800字 篇1

来到省中三天了,最初的紧张和兴奋已经化成了我前进的动力。

当那一刻,别人告诉我分在12班以后,我很开心,因为初中我便在12班,对12这个数字倍感亲切。兴冲冲的来到教室,想“霸占”一个好位置,结果已经分好了座位,并且,又是第一排,我无奈的叹口气,自从初中阴差阳错般被分到第一排之后,我就再也没有摆脱它了。

刚来,听说班主任是一位化学老师,我当即就呆在原地了,化学这门课我学的不算好,当然,也有过辉煌的一段时间,不过现在却不行了,有个化学老师当班主任的话,我的化学成绩应该会有点起色吧,我期待着。

说完老师,再说学生,他们给我的第一印象就是勤奋,每每我跨进教室们,就几乎没有看见说话的同学,除了安静,还是安静,这个和当初的直升班简直就是两个极端,一个极其安静,一个极其吵闹,我暗暗下定决心,我要努力了。当然,班里的同学也是很可爱的,诸如我的同桌,还有周围的牛人们,他们让我看到了不同于原来班里同学的个性,我很开心,希望早日结识所有的同学。他们很强,每个人都值得我去学习。

再者,再谈谈黑板报。我从来没有弄过黑板报,我做过电脑小报,也画过其他小报,唯独黑板报没有接触过,初中虽然有兴趣,但是原班中有个非常厉害的出版报牛人,我便没有机会尝试一下。前几天老师也问过谁愿意出板报,但是我没有勇气举手,毕竟,我没有这方面的经验。放学前,黑板报的负责人找到我之后,想让我帮忙设计一份板报,我抱着试试的态度答应了,在后来和她们一同绘制板报,我很惨,初次尝试,非常不小心,弄了一身颜料。后来我发现,其实小报和板报是有很大不同的,一些电脑小报的效果板报不能做出来,所以还有很多需要改的地方。希望下次能有机会再参加,并且和我的好友,也就是隔壁班的黑板报强人竞争一下。

第四块,想谈谈广播操,今天学习了新的广播操,其实以前也学过,但还是挺有兴趣的再学了一遍,站在阳光底下晒两个小时挺累的,但是却没有人抱怨。对于广播操比赛,无语,彻底的无语,大家做的很认真,其实,也有征兆的,所有班级都是优胜班级。

最后,谈谈学习,最近了解了许多优秀学长,他们实在优秀,那些所取得的成绩令人吃惊。保送清华北大的有,高考状元也有,他们是榜样,有着模范作用,但是那只是过去,新一次的辉煌掌握在我们手中,我们将成为新的奇迹的创造者。我给自己定了一个目标,考上上海交通大学,虽然会有许多困难,但是没有尝试过就不能轻易否定自己。现在我不确定是否有能力参加竞赛,总之,先试一试,在前进中发现自己的不足,不断改进,不断朝着目标努力,坚持,永不言弃。加油,加油,加油!

小学学作文800字 篇2

“啊”凡卡打了个哈欠从睡梦中醒了过来,穿好衣服准备干活。“嘎吱”门轻轻地开了,可能凡卡太想爷爷了,叫了一声“爷爷!你来啦。”可谁都知道答案不是像凡卡想的那样。接着凡卡看见了一根黄瓜,探了探脑袋看着凡卡,凡卡说:“唔,结果只是根黄瓜呀,哼。等一下!黄瓜怎么会走路的!鬼呀!”只见门渐渐的开的越来越大,门一开,凡卡便看清了真相,原来是那几个常欺负自己的伙计,心想“有他们在我旁边肯定要遭殃,找个借口走吧。”凡卡刚要说话,却被那个带头的伙计抢先说了,只见那个带头的对另几个伙计说:“哥儿几个今天吃“拍黄瓜”。去凡卡身上拍吧!”凡卡着急了,只听伙计们“嘿嘿嘿”的几声阴笑,凡卡在小屋子里跑了起来,最后,还是被伙计们逼上了角落,只听黄瓜“啪—啪—啪—”发出几声脆响,黄瓜断了,凡卡也倒在了地上,痛苦的呻吟着。伙计们可不管这么多接着拍,又是几声脆响,拍着拍着听见有人在门外大吼了一声“够了!别再拍了!”伙计们一看,原来是老板,都惊讶不已,心想“老板什么时候变得这么维护凡卡了?”伙计们也将心中的疑问从口中说了出来,老板回答说:“我不是维护他,而是觉得你们的方法用错了,不应该用黄瓜拍,应该用皮带抽!”接着老板又说:“凡卡,你爬过来一下我有事要问你。”凡卡不敢不从,便爬了过去,伙计们暗暗地笑着。

老板的质问开始了:“昨天你写了信,而且是给你爷爷的对不对?听着,给我如实交代!”

凡卡心中疑惑不解,但是顾不及问了,否则又要挨顿打。只好说:“是的。”老板便抽出皮带,开始揍凡卡,老板走了,被揍的鼻青脸肿的凡卡便哭了起来,但坚强的凡卡很快停住了哭声。伙计们便对他说:“其实我们来找你的主要目的就是来转告你这件事的。”

三个小时前……

“马丁斯!还忙着送信哪!”那位叫马丁斯的邮差回答说:“是啊,干咱这行的想休息都不行啊!”另一个人说:“进来坐会儿,喝点儿茶呗!”马丁斯回答说:“好啊,你这大名鼎鼎的老板不怕花钱吧,你请客,正好有事给你说。”老板说:“好啊,没问题。”进了咖啡厅两人都坐下了。马丁斯说:“昨天送信时去邮筒拿信,竟然有封信的封面是这样写的:乡下康司坦丁。玛卡里奇收,我知道他是哪个乡下呀!不知道是哪个小鬼乱塞的。”老板说“康司坦丁。玛卡里奇不是凡卡的爷爷吗?”老板抽出信打开一看大叫道“小兔崽子,我一天到晚供他吃供他喝,还去告状?看我怎么收拾他”

伙计们刚刚说完,门再次打开了,又是老板,老板说:“差点忘了,给老子围着整个莫斯科包括农村跑一圈,跑不完别吃饭!”凡卡听从老板的话跑了出去,他又冷又饿,终于在凡卡爷爷的乡村,慢慢的倒下了……

小学学作文800字 篇3

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。妈妈常常教育我说“先成人,后成才”说到底就是要求我拥有健全的人格、高尚的品德。我也始终相信,一个品德高尚的人不管怎么样都会是一个拥有智慧的人,而只要拥有了智慧,那么,无论是学习还是生活中的问题都会迎刃而解的,因此在我的学习和生活中我始终把妈妈的教导记在心上。

记得去年汶川发生大地震时,我从电视上看到灾区小朋友的状况时,我流泪了,我把平时积攒下来的零花钱共计209元全部捐了出去,还央求妈妈到济南红十字会去帮忙。对于我校组织的为患脑瘤同学献爱心捐助活动中我又慷慨解囊帮助同学。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有些同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,同学有不会的问题,我总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。在同学们的眼里,我也是一个品德高尚的人,有些同学还把我写进作文表扬我呢!另外在学校每次举办的集体活动中,我总是首当其冲,积极参与。其中在我校组织的现场作文比赛中获得一等奖;在“迎和谐全运,建美丽泉城,做文明学生 ……此处隐藏2206个字……人就立即把爷爷送往医院。在送往医院的过程中一种不祥的预感一直笼罩着我们。到医院后,医生检查了爷爷的身体发现爷爷患上了胃癌而且还是晚期。我无法接受这事实就“哇”的一声哭了,虽然我当时并不知道什么是癌症,但是我从家人们那无助而有失望、痛苦的眼神中看出爷爷得了一种治不好的病。我哭着问妈妈:妈,爷爷的病一定会治好的对吗?妈妈并没有回答,一滴眼泪打湿了我的手背,虽然这滴眼泪是热的,但我的心此时此刻却是那么的冰、那么的凉。爷爷最终没有摆脱死神那巨大的黑手,他在一年之后离开了我,离开了他所爱的亲人。

爷爷,这两个字眼现在永远成为了我的回忆

小学学作文800字 篇7

教学目标

1、了解拟人的修辞手法,并初步学会运用。

2、熟记八个描写景色的词语。

3、写好钢笔字。

4、练习口语交际,推荐或自我推荐。

教学时间

三课时

第一课时

课时目标:学习“处处留心”

教学过程

一、教学第一部分

1、自读这部分内容,引导学生概括这段内容是爸爸和小芳的对话。

2、出示《秋天》这首诗里的诗句,请同学们读一读,想想诗句主要写了什么。

3、说说爸爸对诗中的哪些地方感兴趣。

4、诗句为什么不直接写秋天到了,苹果、葡萄都成熟了,而要写成苹果娃娃、葡萄娃娃呢?齐读,体会这样写的好处。

5、从学过的课文中,你能找出这样的句子吗?

请学生在课文中勾画,全班交流。

二、教学第二部分

1、把一个事物当作人来写,让它和人一样有感情,会说话,这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。其实,这样的表达方法我们也会,比如山上的小溪叮叮咚咚地流。书上也有几个句子,请读一读。

2、你能用这样的方法把下面几个句子写生动吗?

3、四人一组交流

4、全班交流

三、教学第三部分

1、请同学们仔细观察图画,图上画了什么?

2、想一想,怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟”写得更生动些?指名交流。

3、学生试写

4、写好后,请学生再有声有色地读一读。

第二课时

课时目标:学习“读读背背”和“写好钢笔字”

教学过程

一、教学“读读背背”

1、请学生借助字典,认读这几个词语。

2、指名读词语,齐读词语。

3、同学们有什么发现吗?(引导学生体会这八个词语都是描写景色的)

春深似海:指春色像大海一样深广,形容大地充满了明媚的春光。

古木参天:古老的树木高耸着,直指天空。

蔚为壮观:蔚,荟萃,聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。

4、同学们都在哪儿见过这样的景色?

5、学生练习朗读和背诵。

6、指名背诵,集体背诵。

二、教学“写好钢笔字”

1、指导

(1)出示生字卡片,学生认读“植、轻、祖”这三个字。

(2)观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求。

在观察比较的基础上小结:“植、轻、祖”都是左右结构的字。三个字的右半边中“横”画比较多,并且最后一笔都是横。

(3)教师范写“植”,提醒学会说注意:“横”画在右边别顶住“竖”画,还要写得稳一点。

2、练习

(1)学生练习描红、临写,教师巡视指导。

(2)教师及时小结,再让学生仿写。

3、反馈

(1)展示写得好的字,并请学生说说好在哪里。

(2)对写得不够好的字,予以纠正,再练习。

第三课时

课时目标:学习“口语交际”

教学过程

一、审题

1、启发谈话:新学期开始了,我们班决定要成立新一届的班委会,同学们想用什么办法来确定组成人员?

2、指名读题,明确此次口语交际的要求。

二、指导

1、新的一届班委会将由哪些委员组成呢?(学生交流,教师随即板书,例如:小白鸽卫生委员、黑猫警长纪律检察长、灯长……)

2、你觉得哪些同学最适合担任呢?发表推荐与自我推荐意见,指导学生了解推荐与自我推荐的要求。

3、分组练说推荐理由。

4、每组推荐代表发表讲话,师生评议。

小学学作文800字 篇8

20xx年10月1日 星期一 天气:晴

今天,我在家里找了些黄豆、绿豆和红豆,准备用他们写观察日记。

我开始泡豆子。首先,我找了一块旧毛巾,剪下一小块,把它洗干净,再冲一下,使其存有水份。又找了一个透明的小玻璃碗,冲干净,准备工作完成了。我用烫水泼一下豆子,刺激他们,好让这些豆子长得快,又用凉水浇一下豆子,就把他们放进小碗里,用湿毛巾盖住豆子,就等待小豆子们长芽芽儿了。

我心里想着:小豆子们,要争气呀,一定要长出嫩芽来。我今天非常激动。

晚上,我给他们换水时,发现黄豆已经起皱儿了,也比原来大了许多。我真高兴!

20xx年10月2日 星期二 天气:晴

今天小豆子没什么大变化。早晨,我给小豆子换水时,有了新的发现:绿豆和红豆也轻微地起了一点儿褶儿。我高兴得一蹦三尺高。也许你会说:“不就是起一点点褶嘛,又什么好高兴的!”但是,如果是你自己泡的豆儿,也许看法就不一样了。晚上,我给豆子环水时,竟发现绿豆出了一根嫩嫩的小芽芽儿!我越发得意了。下芽芽那么小,就有别针的针头大小,使嫩黄的,弯曲的。

我好高兴吆!

20xx年10月3日 星期三 天气:晴

今天早上,我又给豆子换了水,发现绿豆的芽儿长长了一截。

我望着那些出芽了的绿豆,会心地笑了。黄豆也冒出了一点儿芽,我很高兴。然而那些红豆,却迟迟不肯抬起那嫩嫩的小芽,就像一位小姑娘害羞的连家门也不敢出。

我期待着三种豆子发芽、长叶、生根!

20xx年10月4日 星期四 天气:晴

今天早上我又有了发现。

早上换完水,我发现绿豆已经长了两厘米长。有的芽是弯曲的,有的是绕着豆子弯曲的,还有的是直挺的。黄豆的芽也长长了些。令我高兴的还是红豆,他也长出了一点点儿小芽,是那样的小,也就有笔尖长短。晚上,我发现一颗绿豆长出了两片嫩绿色的、小小的、短短的新叶,那新叶很小,有笔头大小,嫩绿的,水滴状。

我期盼着小叶子长大!

20xx年10月5日 星期五 天气:小雨

直到今天,我才发现,一颗绿豆已经快坏掉了,但还很顽强地长出了嫩芽儿,我很感动。这种顽强的精神很值得我们学习。晚上,我看到更多的绿豆也长出了嫩叶,为此,我很高兴。黄豆虽然没有长叶,但芽儿已经很长了。红豆的芽儿也长长了许多。我真开心!

这次我养的豆子都发芽了,我很高兴,也有了一种成就感,因为我让豆子们都各自有了生命。

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