关于小学学作文800字十篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学学作文800字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学作文800字 篇1“嗨！大家好，我——一个六年一班的篮球”。主人天天带着我，和我一起玩，我们可高兴了！但在今天上午，也就是3月10日的第三节课，正在酣睡的我，突然被一个陌生人拿起来，奔向操场。
到了操场才知道，原来是六年四班在组织篮球比赛，才把我借去了。
据我得知的确切消息，他们分成两队，红队：别名“湖人队”，队长：陈柏良，队员：王奥博等。蓝队：别名：“骑士队”，队长：贾成鑫，队员：郑伟等。 裁判我不知道叫什么，但他长的胖胖的，很有型，很有特点，有一身的“艺术细菌”。好了，不开玩笑了，总之，拿别人的短处开玩笑是不道德的行为。看！双方队 员准备好了！入场前，队员们个个胸有成竹，胜券在握。入场时，两队队长分别带领己方队员入场，每位队员都挺胸抬头，气宇轩昂。入场后，双方摆出了阵势，每 个人精神抖擞，并把注意力全部集中在我身上。胖裁判把我高高抛起，双方队长跳球。跳球时，湖人队长脸上一百二十个不服气，其中包含必胜与霸气，而骑士队长 就恰恰相反，脸上看不出紧张，嘴上挂着一丝微笑。双方队长在空中抢来抢去，最后，我被推到“湖人队”，只见王奥博迅速将我接住，然后风一般地把我带入“骑 士队”篮下，准备投篮。“骑士队”也毫不示弱，三名队员联防王奥博，一名队员守在篮下，另外两名伺机夺球。这时王奥博眉头一皱，计上心来。他机敏地做了一 个闪身的假动作，晃开三名骑士队员，把我快速传给没人防守的湖人队队长陈柏良。陈柏良马上做了个漂亮的投篮动作，动作干净利落。我顺势飞了出去。“嘭”， 我重重地撞在了篮板上。因为我比较顽皮，所以我想给大家留个悬念，于是，我在篮筐上表演起了“走钢丝”。但我终于还是跳进了铁圈。这时，“湖人队”队员们 兴高彩烈，“湖人”啦啦队助威声势如破竹，震耳欲聋。同时，蓝方啦啦队也不逊色，加油呐喊声连连不断，“骑士”队员也击掌加油。“骑士队”发球，我到了郑 伟的手里。他不愧是个老手，带着我马上冲到篮下。但“湖人队”留有一手，在篮下早早安排了2个人，专门防守。郑伟不敢投篮，怕被“盖帽”。郑伟将球传给 “骑士队”队长贾成鑫，他投篮了，但却是个“三不沾”。
接下来的比赛，湖人队的王奥博用他那迅雷不及掩耳之势快攻加上与技术熟练的队长陈柏良天衣无缝地配合，使我多次进入了那个比我略大些的铁圈子。而“骑士队”，虽然他们也时不时地发动总攻，但是总也不进。我想可能是心理因素或是技术问题吧！
胖裁判的一声哨响，比赛结束了。“骑士队”以0：11惨败于“湖人队”。
虽然“骑士队”输了，但两队在比赛结束时，还是紧紧地抱在一起，真正体现了“友谊第一比赛第二”的高尚精神。
再见，朋友们！
小学学作文800字 篇2刘老师，我们的数学老师兼班主任，她把自己的青春献给了教育事业，把自己的知识传播给下一代，把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责，爱生如子，爱校如家。她就是我们心中最美的老师。
那一日我的眼角湿润了。
暑假里，刘老师做了腿部手术，日子一天天过去了。开学那天，我们大家知道了刘老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了，心里有一种说不出的难过。
但唯一安慰的是：杨老师告诉我们，现在只是代课，并没有换老师。时间也好快，转眼一个星期过去了。听说刘老师要来，我们心里好激动--既兴奋又担心，在教室门口等待，“刘老师来了！”张嘉格喊道。刘老师面带微笑的脸庞略显苍白，她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在刘老师身旁，用关切的目光望着、问着。
“刘老师来了！”
“您好些了吗？”
“刘老师您怎么……”
“刘老师您能……”
刘老师用亲切地目光望着我们，笑着回答我们：“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上刘老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静，听得那么认真。我们知道，刘老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着刘老师有时微微皱起眉头，有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿，有时额角上渗出细细的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他还在坚持，坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下，坐下后又要继续给我们判作业。
我深深地知道刘老师怕我们不适应代课老师的讲课方式，怕我们把功课落下，所以身体还没恢复好就来上班，就坚持给我们讲课。不是为了我们，或许刘老师现在还在家里休息吧！
记得我们去看刘老师时，她总是叮嘱我们：要教教不会的同学，多背背书上的定义，没事多看看数学书，不会就问。代课老师讲的快，有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书，不太难，你们要好好听讲，跟着老师的思路走。天哪！刘老师生病了还在惦记着我们，这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的，最无私的，可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后，无论我们走到哪儿，永远记住她的这份情；无论我们走到哪儿，都会永远记住她的话。无论我们走到哪儿，都会永远记住她的爱，无论我们走到哪儿，都会永远是她的一朵花。
刘老师那无私奉献的精神，那爱岗敬业的品德，那爱生如子的态度就是我追求的目标，刘老师就是我心中最美的老师。
小学学作文800字 篇3这一年中，我们过了一个快快乐乐的春节。在春节后15天，我们又迎来了一年中第二个传统节日----元宵节。今年的元宵节，又会有那些好玩的呢？请听我慢慢道来。
正月十五晚上，我们一家人都吃汤圆，虽然爸爸不喜欢吃汤圆，但今天是个特殊的节日，也就忍忍啦。我们从冰箱里拿出早已准备好的汤圆，下到锅里，在锅里煮了十分钟，就出锅了，一锅汤圆，刚刚好呈给我们一家。一个个小汤圆白白嫩嫩的，晶莹剔透。我们来了一场吃汤圆比赛，预备，开吃！哈哈，表弟吃的嘴上全是芝麻，我们扑哧一下笑了起来。
吃完汤圆，我们就要去暨阳湖看烟花咯。
很快。我们到了暨阳湖，我一边拍照，一边穿过挂满大红灯笼的小道，不知不觉，来到了波光粼粼的湖边，烟花是7点开始，我们六点50就到了。我们耐心的等待着，随着时间的流逝，暨阳湖的人越来越多，那一圈座椅都在坐满了。男的女的，老的少的，就连挺着大肚子的妇女也来了，整个暨阳湖成了一个人的海洋。人们放起了孔明灯，在灯上写下了自己的愿望。点上蜡烛，徐徐升上了天空，我们也将孔明灯升了起来，渐渐地，天空中的孔明灯越来越多······
过了许久，喇叭里终于有人说话了，话音刚落，暨阳湖边就轰炸出了金花，激动人心的灯火晚会终于开始了！第一声响起后，随之而来的便是第二声第三声，那随着 ……此处隐藏4032个字……了不让面团粘在手上。他们一锤一揉，配合的天衣无缝。经过上百次的锤、揉、翻，这个石臼中的面团终于快“出炉”啦！有很多人围在这里，问了才知道，这是村里一年一度的打年糕，打完还 可以分给村里的人家。而打年糕的人都是自愿报名的，没有报酬，他们那么卖力只是想让村里的人能吃到又香又糯的好年糕。
我正想着，突然打年糕的声音中断了，打年糕的壮汉看见我们小孩子在前面看，于是就给了我们一个年糕团，色白如玉，我小心地咬了一口，哇！这年糕真好吃，糯而不黏，质感松软，似乎还 有点甜味。在这里，吃年糕意味着“年年发，步步高” 寓意人们的工作和生活一年比一年提高。年糕在嘴里软软的，我的心里暖暖的。
吃完年糕，我们在草地上玩耍、奔跑，淋漓尽致地体验了一下乡村的蓝天、绿水和散发着泥土气息的空气
快乐的时光总是过得飞快，转眼就到了晚上。天很冷，没有空调，但我们一家二十多个人聚在一起，不亦乐乎，一点儿也不觉得冷，反而很温暖。虽然现在春节禁止燃放烟花爆竹，但是大家聚在一起，浓浓的年味丝毫没有因为鞭炮的原因而减少。
富陽农村虽然没有杭州城区那样奢华，没有高楼大厦，只有一些低矮的别墅与农民房；没有熙熙攘攘的车子，只有阡陌纵横的田间小路；没有轰轰烈烈的大型活动，只有温暖和谐的邻里关系，但无处不透露着团圆的喜庆和浓浓的年味儿。而城里缺少的就是传统的年味儿--民俗的东西，比如“打年糕”。城里市场上卖的机器批量生产的年糕，远远没有农村手工打出来的那么香糯，那么有味儿。
这，就是年味儿，比大城市浓得多的年味儿！
小学学作文800字 篇9教学目标：
1、能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。
2、能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
3、语句通顺、表达有一定条理。有自己的真实感受。
教学重难点：能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
教学过程：
一、谈话，激发兴趣
1、教师：在日常生活中，你们经常和谁接触呢？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师）
2、教师小结：亲人、朋友、同学、老师都是和我们的生活紧密联系的人。
3、教师：今天，我们就来写一写和这些熟悉的人之间发生的一件事情。
二、审清题意，明确要求。
1、今天这节课我们来上一节作文课。投影出示：我和XX（齐读）XX指的是什么？（是一个人）
过渡：我和XX是半命题作文，读了这个题目我们应该怎样写呢？请同学们看习作要求，投影出示（齐读）
2、读了习作要求，你明白了什么？（生自由说）
（这次作文写的是一件事，写印象深刻的事，还要写出自己的感受。写的时候要注意描写人物的动作和语言、神态、心理）
三、交流材料，拓宽思路。
1、我们知道题目是“我和XX”,这个“XX”指的是一个人，那么这个人可以是哪些人呢？出示投影（老师、同学、父母、亲戚、邻居、伙伴、朋友）
2、写“我”和“XX”之间发生的事。要注意什么？（注意不要单写“我”的事，也不能只写“XX”的事，必须是“我”和“XX”之间发生的事。还要注意写出我们之间的感情变化。）
过渡：我们怎样选你和这个人之间发生的什么事呢？如何写出感情变化呢？
3、请同学们回忆一下，本单元曾学过的一篇文章《体育课》，这篇文章通过什么描写来表现人物品质的？（通过语言和动作的描写，写出了涅利自强、自信、锲而不舍的精神）
4、《虎口藏宝》这篇课文写出了小姑娘的什么美好品质？主要通过哪种描写方法表现人物性格的
5、那么你要写“我和XX”应该怎样选好事件，感悟人物的美好品质呢？出示投影： 感动的事：关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父母、生活节俭、善解人意、宽以待人、关心孩子、为他人着想、吃苦耐劳、鼓舞你不断进步的事：学习用功、工作认真、爱读书、遇到困难和挫折不退缩、意志顽强、讲信用、机智聪明、不断提醒你注意吸取教训的事：互相关爱等，让你受到深刻教育的事：老师（父母）的谆谆教导、老师（父母）的关爱、工作认真负责。
6、小组讨论：你选哪件事来写呢？
出示投影：说一说：我写的人是_________，他和“我”发
生了_________事，具体的一件事____________________，从中我感悟到_____________________。
四、总结
板书：
人 （同学、老师、父母、朋友） 起因
语言
发生的事 经过 动作描写 感受
结果 神态 心理感情变化
小学学作文800字 篇10春风轻叩着窗，催醒了沉睡中的人们。
窗外，已满是醉人的绿，像新生的孩子，嫩嫩的，带着勃勃生机。还来不及卸下冬季沉闷的心思，脚步已被匆匆带进春天。
心总是痒痒的，快乐的心情堆积在胸口，总想蹦跳出来，象初恋的少女，总也藏不住满怀的欢喜，就这么愉快地想跳想唱。
春的田野洋溢着多情浪漫的气息。油菜花灿灿地金黄着，在春风细雨中欢快地生长;桃李也正芬芳，争奇斗研，象爱美的姑娘，努力地装扮着自己。山坡上的野花并不因为无名而自觉渺小，它们默默地，却是热烈地开放自己，为春天奉献自己的美丽。麦苗儿绿油油的，在风中自由地摇摆，奔放洒脱一如英俊的小伙子，在春的田野里舒展情怀。
春江水暖谁先知?鸭们骄傲地摇摆着在冬天里养得肥肥胖胖的身体走向水田和溪沟。翠绿清澈的溪水静静缓缓地流淌，象一幅流动的山水画，淡雅而安谧。宁静的水面突然间却被鸭们一脚踩碎，溅起细细的水花，于是溪沟也欢腾起来。鸭和水嬉戏，水与石相拥。溪边垂柳依依，悄然娇羞地吐露着嫩嫩翠翠的苞芽。掩映在水中的春天的倒影，恰似美丽多情的少女含羞带笑。
当夜色轻笼村庄，到处是袅袅炊烟，又是一幅明快的速写画。晚风轻轻拂过，缕缕炊烟如薄雾，柔柔弱弱地缠绕着农家小院，万般的婀娜与轻盈，像是九天仙女的广袖在漫舞。
狗们虚张声势地吠叫两声，匆匆忙忙地赶回各自的家门，等待着桌底下丰盛的晚餐。
夜深人静的时候，远山变成浓浓的背景。白丝带般的田埂小道牵着如镜的方田。蛙呱呱地叫着，给宁静的夜增添了几分活泼几分生气，更把这夜烘托得恬然安然。偶尔有几声警觉的犬吠，之后又酣然入梦。整个夜晚便由蛙们独享，所有的美丽在此时就更加完美，更加迷人。
春正浓，只怕辜负了这大好春光。春天是活泼泼的季节，久别的愉快的感觉在心头暖暖的柔柔的，总想那么明媚那么欢畅地笑。心中满怀着感激与感动，感激大自然馈赠给我们的这份厚礼。于是看草木也有情，山水也有意;好像风也在唱歌雨也在跳舞。于是夜深也难入眠，为那夜色遮掩不住的盎然春意。
真不忍心就这么睡去，面对令人心醉的美丽。梦中，一定也会有春温馨的气息，也会有田园风光如诗如画的美丽和韵律。梦中也忘不了鸟语花香和风细雨。
愿今夜梦好。
愿年年春好
