细节的作文800字

2021-08-29 11:20:05
细节的作文800字

细节的作文800字

导读:作文简介,常言道:“一滴水可以反映出太阳的光辉。”一个人亦可在一点一滴中反映出他的人品。书房里,父亲正捧着一本... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:细节处看人品

常言道:“一滴水可以反映出太阳的光辉。”一个人亦可在一点一滴中反映出他的人品。书房里,父亲正捧着一本书,安静的看着,整个房间只听的到沙沙的翻书声。少年悄悄的进入房间,打破了这安静的屋子,少年看着父亲:“父亲,我以为我最近的努力学习可以超过他,可我还是输了。”

父亲抬起头,看着少年:“输了就输了吧。陪我下盘棋吧。”说着就从抽屉里摸出一副围棋。少年坐在父亲对面,选择了黑棋,和父亲下了起来。

“父亲,该你了。”少年看着父亲,父亲思索了一会才将棋落下,父亲的棋刚落下,少年的棋就跟着父亲的棋落在了棋盘上。父亲看了一眼少年,仍是思索了一会才开始下,少年也是一如既往。不一会后,少年的速度慢了下来,又过了一会,少年却是再也下不下去了。少年惭愧的看着父亲,:“父亲,我输了。”“你知道你是怎么输的吗。”父亲看着少年。“我实力不如你,当然会输了。”少年回答。

“没错,孩子,实力确实是你输我的原因,可是仅仅如此吗?你只看到你输我的结果,可是你却没看到你为何而输。我看到你下棋的时候速度很快,我从中看到了你的急躁,不冷静,遇事不加思考。在你被我逼入绝境是便认输,我看到了你对困难的畏惧。你看,若是刚才你下这里,不是还有可以反败为胜的机会吗,你没有一颗求胜的心,畏惧困难。在你输了后我问你为何而输,你只认为我实力比你强,输我理所当然,没有反思输掉的原因,没有想过加以改正。你认为你会有赢过我的机会吗。孩子,不要小看这些细节啊。”父亲看着少年。

“细节,细节。。父亲,我明白了。”少年恍然大悟。

父亲微笑的看着少年,再次捧起了书。少年退出了书房,回到了房间。打开窗户,阳光射入房间,房间立刻明朗了起来。少年看着窗外,呼吸着新鲜的空气,喃喃自语:“细节么,呵呵。你可要准备好了,下次我可不会再输给你了呢。”做人切不可忽视细节,哪怕只是生活中微不足道的一点一滴,在哪一点一滴中足可窥探出我们的人品。莫要小看那一点一滴,它足可决定你的成败。就像在冬天里,一缕阳光可给无数人带来温暖;在荒漠中,一杯水足可拯救一个人的生命。

高二:张杰

篇二:细节处看人品

常言道:“一滴水可以反映出太阳的光辉。”一个人亦可在一点一滴中反映出他的人品。书房里,父亲正捧着一本书,安静的看着,整个房间只听的到沙沙的翻书声。少年悄悄的进入房间,打破了这安静的屋子,少年看着父亲:“父亲,我以为我最近的努力学习可以超过他,可我还是输了。”父亲抬起头,看着少年:“输了就输了吧。陪我下盘棋吧。”说着就从抽屉里摸出一副围棋。少年坐在父亲对面,选择了黑棋,和父亲下了起来。

“父亲,该你了。”少年看着父亲,父亲思索了一会才将棋落下,父亲的棋刚落下,少年的棋就跟着父亲的棋落在了棋盘上。父亲看了一眼少年,仍是思索了一会才开始下,少年也是一如既往。不一会后,少年的速度慢了下来,又过了一会,少年却是再也下不下去了。少年惭愧的看着父亲,:“父亲,我输了。”“你知道你是怎么输的吗。”父亲看着少年。“我实力不如你,当然会输了。”少年回答。

“没错,孩子,实力确实是你输我的原因,可是仅仅如此吗?你只看到你输我的结果,可是你却没看到你为何而输。我看到你下棋的时候速度很快,我从中看到了你的急躁,不冷静,遇事不加思考。在你被我逼入绝境是便认输,我看到了你对困难的畏惧。你看,若是刚才你下这里,不是还有可以反败为胜的机会吗,你没有一颗求胜的心,畏惧困难。在你输了后我问你为何而输,你只认为我实力比你强,输我理所当然,没有反思输掉的原因,没有想过加以改正。你认为你会有赢过我的机会吗。孩子,不要小看这些细节啊。”父亲看着少年。

“细节,细节。。父亲,我明白了。”少年恍然大悟。

父亲微笑的看着少年,再次捧起了书。少年退出了书房,回到了房间。打开窗户,阳光射入房间,房间立刻明朗了起来。少年看着窗外,呼吸着新鲜的空气,喃喃自语:“细节么,呵呵。你可要准备好了,下次我可不会再输给你了呢。”做人切不可忽视细节,哪怕只是生活中微不足道的一点一滴,在哪一点一滴中足可窥探出我们的人品。莫要小看那一点一滴,它足可决定你的成败。就像在冬天里,一缕阳光可给无数人带来温暖;在荒漠中,一杯水足可拯救一个人的生命。

篇三:让我温暖的细节

谁言寸草心,报得三春晖

题记

晚餐是一日三餐中最丰富,最惬意的一顿。每次,总是在这黄昏之时,母亲用它最精巧的厨艺翻炒几道别样的小菜,让我大饱口福。

黄昏的阳光如一杯醉人的酒,悄然中给餐桌上的菜镀上一层朦胧的金乌,使得那本就美味的饭菜更加让人垂涎欲滴。可每每这个时候,我的心中便会有一阵如闪电般的不爽掠过我的心头。母亲总是第一个开动吃饭,然后与我一起争夺好吃的小菜,并且还微笑着吃得津津有味。我无奈的瞪她一眼,不是说好是为我做的吗?怎么被你一顿狂扫?这时她总是无奈的耸耸肩。

不能再这样下去了,我暗暗地说

一天很快便如白驹过隙般被时间老人抓走了。又到了黄昏,美妙而糟糕的黄昏,我的眼中闪过了金光,等待着今晚的侦察。

母亲枭枭婷婷地端着晚餐,那慈祥的笑意在夕阳的衬托下更加明媚。我看到她的笑容,却不由得嘟起嘴冷冷的哼了一声,转过头去,不再看她。

隐隐约约中,我似乎聆听到她一声轻轻的叹息,便把丰富的饭菜端上了餐桌。

我用眼角的余光瞟了她一眼,今天有我最爱吃的酸辣土豆丝!我的口水便不由得溢了出来,可是我却又慌忙的吞了回去。

“开动吧!”母亲的声音打破了我的思考,我立即端起碗,大口大口的喝了几口我最爱喝的小米粥,便观察起了母亲。

母亲与平时一样,开始便将两只蠢蠢欲动的筷子往我心爱的土豆丝里夹,我的心中顿时涌起了一阵强烈的抗议,正想要站起来反抗母亲,我却惊呆了,母亲的筷子夹的,只是一抹绿色,一块葱。

我又喝了几口粥,紧紧地盯着母亲的筷子,只见她每次飞快的用筷子将葱、姜、蒜夹起,放入嘴中,眉头皱一下,喝口粥,继续循环着这个如细节般的动作。一股暖流瞬间击垮了我,我不喜欢吃葱、姜、蒜,但调味却又缺不了这几位,只好无奈着去寻找其它菜,来弥补这不足。我知道,母亲更是不爱吃味道这么强烈的食物,可是她竟然为了我,自己把这些吃了下去。每天悄然进行着这爱的动作!天知道她有多么痛苦我的心中顿时被这股暖流包围,再包围我的眼前模糊了。

“想什么呢?快吃吧!”母亲温暖的话语又一次传入我的`耳中,我看着桌上的土豆丝,大口的吃了几口,便奔到母亲的身边,靠在了母亲的背上,体验着母亲每一个让我温暖的细节

山西太原清徐县清徐县县城第二中学初三:侯翔

篇四:令人难忘的细节

生活中处处有让人难忘的细节发生,也许因为太“细”,许多时候人们把它忽略了。

随着年龄的增长,对父亲过于严厉的管教开始不满,时不时的用怨恨和顶嘴来抗争,我们之间的战争时有发生。

开学的前一天,父亲要我去理发,简洁规定:剪平头。我很不乐意,用各种理由来推托。父亲再三催促,语气也越来越重。我当时很不满地顶了起来。满脸的不高兴终于让父亲退到了极限,他再也无法压住心中的怒火,一声大吼:“老子让你去你就去,还要罗嗦,今后你别想留头发!”随手拿出钱丢给我,还不忘气愤的补上一句:“赶快去!”

胳膊又没拧过大腿,拿了钱摔门而出。心中不停的嘀咕,一天总是和我的头发过不去。

理一个极其标准的平头,但越看越不顺,心里到处是火,盘算着回去怎么气他。

回到家,一屁股坐在少发上,一言不发,露出要吃人的表情,瞳孔瞪大,两眼喷火。父亲没作任何评价,默默地,抽烟,叹气。

过了一阵,也许是看到我已经理了发,父亲坐到我身边,说:“看样子理了平头很不高兴是吧?这马上要开学了,留个长发,像什么样子!”语气也放轻了,“你看我理了一辈子平头偏觉得很好。”听父亲这样一说我更火了,大声回敬道:“什么都是你那个时候,现在什么时候了,还要和你以前一样?”我的回答一时把父亲本快要熄灭的火又点燃了:“作为学生就不许留长发,等你以你长本事了随你的便去!”父亲声音提高了8度。

“以后以后,不是以前就是以后,难道现在就可以不尊重我?”我也不示弱。显然我的声音过大了,父亲提起巴掌重重的贴在我的脸上。

就这一巴掌,时间定格在那瞬间。这一巴掌,火辣火辣的,也分明感受到这一巴掌粗糙极了。我被一巴掌打醒了。

我想到了父亲的那一双手,从这粗糙程度的感受中,这双手已不再细腻。因为这双手,没日没夜的为我操劳,拼命工作,才有了我的今天。原来父亲所做的一切都是为了我,让我理发,是怕我军训中很热,担心头发不合格扣班上的分挨班主任的骂,哪上点不是关心我?而我却这样的对待他。

我非常自责,也很庆幸。

在我成长的青春反叛期中,父亲没有放纵我,用他的人生体验及时给我提了个醒,我会把它时刻记在心中。

篇五:我最难忘的一个课堂教学细节

“铃铃铃”上课铃响了,我们的数学老师大步流星地走进了我们的教室,站在讲台上,扫视着同学们,然后喊道:“上课!”

“起立!”

“老师好!”我们全体同学喊道。

“请坐,”数学老师神秘地说,“今天我们要玩一个游戏。”

一石激起千层浪,我们都兴奋了起来。数学老师又说:“今天咱们打开小学数学第42页,做一下第五题。”

我匆匆翻开42页,找到了第五题。这是一道判断题。老师说:“我们要做第五题,但不是咱们以前那种普通的做法。”听到这儿,我们有兴致了,纷纷问:“那怎么做呢?”“这次举手来做题。你认为这道题正确,就举起你的右手。反之,就举左手。听明白了吗?”“听明白了!”我们的声音在教室里回荡了一圈又一圈。

我们正式开始做题了。“分数乘分数的计算方法也适用于分数与整数相乘。是对还是错?低头、闭眼”说到这,老师故意停顿了一下,又快速地说:“一、二、三,举!”我们都闭着眼睛,等待着老师的下一个指令。过了好一会,老师才让我们睁眼。我举的是右手。老师似乎是下了好大的决心,才缓缓地说:“举左手的同学起立。”我环视了一眼四周,嗬!有不少同学都慢慢地站了起来。“同学们,这道题应该是对的啊。咱们学分数乘法的方法,不是同样适用于分数和整数相乘吗?坐下吧。”同学们都坐下了。第二道题十分简单,我们以前做过类似这样的一道题。随着老师的“一、二、三,举”,我们又很快地举起了手。这次,全班同学都做对了。最后一道题可是把我难住了,我急得抓耳挠腮,可还是对这道题万般无奈。我扫了一眼我的同桌,他正埋头抓着笔在验算纸上验算,眉头拧成了疙瘩;我的前位急地像只热锅上的蚂蚁,坐立不安“一、二、三,举!”我举了左手。老师宣布了答案:“这道题是错的!”我舒出了一口气。“这道题其实有一个简单的做法。你们看,甲数的三分之二和乙数的二分之一一样大,三分之二比二分之一大,所以甲数就小;二分之一小,所以乙数就大。”老师讲解说。“铃铃铃”清脆的铃声又在我的耳畔响起,下课了。数学老师走出了教室。

我在这节数学课里,充分感受到了数学的魅力。我要好好学习,进一步地探索数学的奥秘。

五年级:曹馨予

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