我的母校800字作文集锦
摘要:岁月匆匆,花开花落,六年的时光即将过去,掩卷沉思,感慨万千,如诗如梦的小学生活已挥手向我告别,在母校... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:我的母校(六年级/800字)
岁月匆匆,花开花落,六年的时光即将过去,掩卷沉思,感慨万千,如诗如梦的小学生活已挥手向我告别,在母校生活的情景如演电影一般浮现在我的眼前……再回首,母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切。还记得运动场上同学们奋发向上的英姿;还记得音乐课上教室里曾回响我们清脆悦耳的歌声;还记得课间同学们的欢声笑语;还记得劳技课上包饺子的点点滴滴;还记得操场上同学们锻炼健壮的体魄;还记得课堂上同学们积极回答问题,认真听讲;还记得……等等
还记得六年前我刚踏入学校的大门时,还是一个懵懂无知的孩童。忘不了,敬爱的老师!您为我开启了知识的大门,忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光。从认字识数到出口成章,能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗。敬爱的老师,谢谢您!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对您最真实的写照——您像春蚕,默默无闻,为人们工作到生命的最后一刻;您如红烛,无私奉献,照亮别人,燃烧自己。您在那平凡的岗位上做着不平凡的事,为让我们这些幼苗长成大树,默默无闻,无私奉献,倾其所有。当我走出您的怀抱,已成为一位满怀抱负的少年!感谢亲爱的老师和母校!
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间结下的深情厚谊。我们度过了多少美好的岁月,经历了多少大大小小难以忘怀的事。我们曾经在知识的海洋中寻求真理;在操场上洒下自己的汗水。可是,六年的时光如白驹过隙,我们就要离开亲爱的母校了,心情怎能平静呢?
忘不了,亲爱的母校!您像一位和蔼可亲的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。每天早晨,您含情脉脉的望着我们走进校园。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中幸福成长,得到了知识的琼浆,智慧的力量,实用的才干,做人的道理。“启智正德,尚美求真”的校训,激励着我们全面发展,努力,再努力;拼搏,再拼搏!您说,我能不为您感到自豪吗?我能忍心离开吗?至今,那耳熟能详的校歌仍回响在我的耳边;那可爱的吉祥物仍浮现在我的眼前;在母校生活、学习的点点滴滴仍旧涌现在我的脑海里……
依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校、老师深情道一声“感谢”,对六年的同窗好友深切的道一声“珍重”。
篇二:我的母校(初一/800字)
翠绿的拱门,带着浓浓的艺术气息,在空中画出一个优美的弧度,仍然是那样熟悉。我久久地望着,啊,没变,没变!我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦,似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香,似乎心中又涌起最后一次迈出校门的留恋之情。啊,阔别了十多年的母校,我回来了!走进大门,沿着石砌的通道,穿过秋菊的傲放、松柏常青的花园,踏着宽宽的石阶,我来到了宽阔的操场。
操场的地面用六角形的石板铺成。老槐树、松柏、海棠紧紧地护卫着它,给它一份翠绿,给它一份清新。操场边,几幢教学大楼,在灿烂的秋阳下展示着它们的新姿,淡黄色的墙、红的瓦、绿的檐、长长的走廊,颇有古典风味。我漫步在操场上欣赏着花木,抚摸着幼苗,倾听着教室里传出的琅琅读书声,五年的喜怒哀乐,像天鹅扇动着双翼,从记忆深处翩翩飞来。
“铃……”多么熟悉的铃声啊!像开闸后涌出的欢腾的潮水,学生们欢笑着从教室里涌出来,涌向宽阔的操场。有的爬绳,有的拍球,有的玩滑滑梯,玩得兴高采烈,个个脸蛋红扑扑的。
看,操场中间正在举行长绳比赛,十几个精神抖擞的小男孩正作准备,身上的运动服特别显眼,长绳刚一摆动,中间的一个小男孩的腿就绊住了绳,周围的小学生善意地哄笑起来。被绊住的男孩低着头,红着脸,使劲搔着后脑勺,又重新跳了起来。
我在一旁看着,不由得笑了,当年为了集体的荣誉,我们也努力过,奋斗过。
记得四年级时的那次拔河比赛,我们全班同学拼命为那十个运动员加油,老师也在一旁助威,有几次红绸差点过了线,急得我们扯着嗓子大喊:“加油!加油!”恨不得跑上去帮着拉一把。最后我们终于胜利了,看着那金光闪闪的奖状,大家高兴得蹦啊,跳啊,虽然嗓子喊哑了,心里却甜蜜蜜的。
眼前的情景和我们当年是多么的相似啊!
我慢慢来到拱形校门下,踏着遍地落叶,看着迤逦的阳光拖着长长的身影,缓缓回首,千种情思涌上心头。
母校,我成长的摇篮!在您的怀抱,我度过了五年的.甜蜜岁月。我第一次迈进校门时,只是一个充满稚气,好奇的顽童,当我迈出校门向您挥手告别时已是一个朝气蓬勃的少年了!
啊!母校,我即将远行,让我看看您,再看看您,拱门下的母校!
篇三:我的母校(初二/800字)
我的母校承载着许多我小时后的回忆。我的母校虽然不大但是环境很优美,分为两部分。中间用楼梯连接着。而我就在分校学习了六年。它的大门是朝南开着的,一进门,正对着我们的就是主教楼,他是这边最干净整洁,最高的楼。主教学楼的墙壁上画了许多画。看这有两个小女孩在追蝴蝶,那边有几个男生在打篮球,还有还有几个同学围在老师旁边不知道在说些什么。每一层楼外面的墙壁上都有不同的话。比如:有的老师说的“一切为了孩子”还有同学们要做到的“讲普通话,写规范字,做文明人。”等等。主教学楼从上到下的每一层都有同一年级的几个班。而最上面一层,露天的,有一个电脑教室,我们每星期都有一节电脑课。主教学楼把前院和后分开了。前院后院相通的只有两个通道。一个是主教学楼最下面一层中间还有一个就是主教学楼和副教学楼中间的位置。副教学楼在哪?哦,对了。副教学楼就是在主教学楼右边的那一栋楼。它比主教学楼矮一点,但它的每一层都与主教学楼相连。副教学楼的最下面是食堂,有的低年级的小朋友中午不回家就在那吃。其他层则放了其余的班级。还有一栋小楼垂直于副教学楼,同时大门也在它的下面。这栋楼就是第年纪午托的在这里午休。分校的环境非常优美。在后院,差不多每隔二三米就会有一颗高大而挺拔的树和我们一样,每天都健康成长。主教学楼的下面,每隔半米就分有一个小花坛,每俩个花坛的中间放着一盆花草。
西边就是本部。它靠南边有座非常大的教学楼。教学楼的下方就是国旗台,我们每周一都穿上整齐的校服来参加升旗仪式。操场上有一圈朔胶跑道中间就是篮球场。共有六个篮球架。我们每年都会举行两场运动会,一个冬季一个夏季,就在这操场上。
这就是我的母校。它教育了许多优秀的学生。它也让我拥有着许多回忆。走在教学楼张,仿佛还能听见那时的读书声。在操场上,仿佛还能听到那时的欢笑声。走在朔胶跑道上,仿佛还能听到那时的加油助威声。走在升旗台上,仿佛还能听到校长在国旗下讲话声……我想对我的母校说一声“谢谢您!”
篇四:我的母校(初三/800字)
我的母校承载着许多我小时后的回忆。我的母校虽然不大但是环境很优美,分为两部分。中间用楼梯连接着。而我就在分校学习了六年。它的大门是朝南开着的,一进门,正对着我们的就是主教楼,他是这边最干净整洁,最高的楼。主教学楼的墙壁上画了许多画。看这有两个小女孩在追蝴蝶,那边有几个男生在打篮球,还有还有几个同学围在老师旁边不知道在说些什么。每一层楼外面的墙壁上都有不同的话。比如:有的老师说的“一切为了孩子”还有同学们要做到的“讲普通话,写规范字,做文明人。”等等。主教学楼从上到下的每一层都有同一年级的几个班。而最上面一层,露天的,有一个电脑教室,我们每星期都有一节电脑课。主教学楼把前院和后分开了。前院后院相通的只有两个通道。一个是主教学楼最下面一层中间还有一个就是主教学楼和副教学楼中间的位置。副教学楼在哪?哦,对了。副教学楼就是在主教学楼右边的那一栋楼。它比主教学楼矮一点,但它的每一层都与主教学楼相连。副教学楼的最下面是食堂,有的低年级的小朋友中午不回家就在那吃。其他层则放了其余的班级。还有一栋小楼垂直于副教学楼,同时大门也在它的下面。这栋楼就是第年纪午托的在这里午休。分校的环境非常优美。在后院,差不多每隔二三米就会有一颗高大而挺拔的树和我们一样,每天都健康成长。主教学楼的下面,每隔半米就分有一个小花坛,每俩个花坛的中间放着一盆花草。
西边就是本部。它靠南边有座非常大的教学楼。教学楼的下方就是国旗台,我们每周一都穿上整齐的校服来参加升旗仪式。操场上有一圈朔胶跑道中间就是篮球场。共有六个篮球架。我们每年都会举行两场运动会,一个冬季一个夏季,就在这操场上。
这就是我的母校。它教育了许多优秀的学生。它也让我拥有着许多回忆。走在教学楼张,仿佛还能听见那时的读书声。在操场上,仿佛还能听到那时的欢笑声。走在朔胶跑道上,仿佛还能听到那时的加油助威声。走在升旗台上,仿佛还能听到校长在国旗下讲话声……我想对我的母校说一声“谢谢您”
篇五:我的母校(初二/800字)
在母校度过了六年的时光,我们收获了知识,还收获了快乐、收获了友谊……经常看到芒果树下嬉戏的同学,想到自己快毕业了,不由得回忆起六年来在学校里多彩的生活……
友谊、是我与同学之间不可缺少的一部分。一提起友谊,我便想起和我朝夕相处的同学。有一次,学校组织“班班有歌声”合唱比赛,老师要求全班同学都穿白运动鞋,这样显得整齐,更有精神。可合唱当天,我才发现穿错了鞋,怎么办,怎么办?我急得大颗大颗的汗珠从额头滚下,愣愣地站在那边不知如何是好。
同桌知道后也替我着急,想着想着,突然他眼睛一亮:“对了,我家里好像还有一双白鞋,你跟我一起去拿吧!”我听了心一下子放松了许多,便跟着同桌一路飞奔,累得直喘气。
终于到了,他一进房间就赶紧从柜子里翻出一双雪白的运动鞋,我接过鞋子马上把脚往鞋里塞,可鞋子太小,不管我再怎么使劲,怎么努力也穿不进去。
心里急手脚也跟着慌,使劲拉鞋的手指都磨得火燎燎的痛,脚也酸得快麻了,我大颗大颗的汗水又一次滚下来了。他看见了急忙叫我坐下来,把脚上那双大两号的鞋脱下递给了我。
我像抓到了救命稻草,匆匆忙忙地穿上鞋,感觉舒服多了,我刚回过神来,便看到他正吃力地拽着鞋子,脚使劲地往鞋里塞,通红的脸上露出极其吃力的表情,手指磨得火红火红的,好一阵子他总算是穿进去了。我刚想说些什么,却被他打断了:“赶紧回学校,快没时间了!”说完他就别扭地跑了出去……
在我着急的时候,他和我一样急;在我困难的时候,他会不顾一切地帮助我;在我失望的时候,他也会热情地鼓励我。我多么想向他说谢谢,可惜至今都没说出口……
同学之间有友谊,和老师也有友谊。一年级教我的数学老师让我记忆深刻,他的教学方法让我很难忘,他在讲题时经常会出一点小差错,当我们发现后,就会积极地纠正他,与他争论时、探讨,跟老师相处就如跟朋友相处一样轻松。
当时我以为老师是真糊涂,感觉很自信,就越来越喜欢数学了。后来才知道老师是故意出差错的,为的是让我们喜欢数学、和老师做朋友。
这样的老师难道不可敬吗?在母校六年的学习生活中,数学竞赛时我失败过,现场作画时我成功过,与同学闹矛盾时我悲伤过,与老师交流时我欢笑过。不管如何,这些都会成为我珍贵的记忆,不断激励着我永远向前……
我即将离开母校,有太多的思念,太多的不舍,我真想大声地说:“我爱您,母亲校!”
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