假如风有颜色800字作文五篇
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作文一:假如风有颜色(六年级/800字)
风是我们们追逐的丽影,风是风筝飞天的梦想,风是枝头上的那一抹阳光,风是云上的那一羽长鸣,回荡在春光中。
假如风有颜色,我想那一定是红色。优雅,奔放,热情似火,我想,那一定是校讯通博客举起的旗帜,指引我们快乐阅读——世界写在书中,伴我们从隆冬走向新春。我想,那一定是小城老师,为我们耐心地讲解作文,博大精深,宽旷的心胸容得下我们的喜怒哀乐——养成阅读习惯,重视文章修改,参与自评互评。这就有了——我的作文我做主!
面对如此婉转,细腻的柔风;面对如此美丽,优雅的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是黄色。活泼,勤劳,积极向上,我想,那一定是佳姐在诉说心声,书写梦想,云儿见了逃跑,花儿见了弯腰,文学的美在于在淡淡的文字当中透露出的魅力,所有被这种魅力所吸引的读者,都会深深沉醉在其中。我想,那一定是雅茹在辛勤地播种,积极拼博,在圈子中穿梭履行着管理员的责任,热情活泼洋溢在文章里,大家的心中。
面对如此清新,自由的柔风;面对如此活泼,温和的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是绿色。调皮,可爱,生机勃勃,我想,那一定是艺琳在一路欢唱,心随文动,活泼可爱的女孩,优美纯熟的文笔,在博客中显得春季盎然。我想,那一定是青林阿姨在画着酒窝,幽默诙谐,无忧无虑,分外调皮,一位可以和我们疯疯癫癫的大姐姐,绿色是再适合您不过的了。
面对如此俏皮,自然的柔风;面对如此美妙,碧绿的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是蓝色。像天空般宽旷。像大海般清澈,我想,这一定是小羽在为梦而舞,勤劳的圈主,优秀的博友,无论你是草根还是达人,总是细心的为你点评文章。建一个圈子并不难,难的是怎样培植她的特色,让她焕发出美丽与活力;难的是设计出怎样一个发展计划,让她生机勃勃地成长起来。
面对如此纯洁,晶莹的柔风;面对如此大气,生机勃勃的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,那一定是五彩斑斓的,用爱演绎色彩,为这个世界涂上浓浓的一笔……
作文二:假如风有颜色(五年级/800字)
在我们生活中,风是无色无味的。
但有一阵淘气的风悄悄地去找彩虹姐姐,想偷一种颜色来玩一玩,风儿左看看右瞧瞧,找到了彩虹姐姐的化妆盒,风觉得绿色很好看,于是就把绿色给带走了。
绿色的风来到了学校,三年级二班正在上美术课,小红正在用红色的颜料画太阳,绿风看见了,它对着调色盘吹了一阵风,颜料全部变成了绿色,小红一不注意把太阳画成了绿色的。小红很生气,心想:这是怎么回事?突然,绿色的风吹了出去,小红看见了,知道是风干的,脸都气得涨红了。
秋天,田地里一片金黄。农民伯伯脸上乐开了花,绿色的风吹到了田地里,田地又变成了绿色,农民伯伯看到了,都唉声叹气地说:“今年的努力白费了!怎么回事啊?”绿色的风却在乐呵呵地笑呢!
冬天,大地一片雪白。小朋友正在开心地堆雪人、打雪仗,可是绿色的风说:“白色多冷啊,还是绿色好看。”于是它吹了一阵风,大地又变成了绿色的,弄得小朋友们都不能打雪仗了。当他们看见是绿色的风在吹,就指着风说:“你这个坏蛋,为什么不让我们打雪仗?”绿色的风挺了,急忙抛开了。
又一个春天来了,笑朋友们都在操场玩捉迷藏,绿色的风跑过去说:“我能和你们一起玩吗?”小朋友们看见了是绿色的风,齐声说:“哼!我们才不和你玩,你是坏蛋!”绿色的风听到这话只能垂头丧气地走了。
绿色的风听说太阳伯伯很聪明,肯定能帮它,于是风找到了太阳伯伯,和它说了全部的事情,太阳伯伯说:“早就听说彩虹姐姐丢了绿色,原来是你偷的啊,要我帮你也可以,你先去找彩虹姐姐,我一会就来。”绿色的风点点头就过去了。
于是风找到了彩虹姐姐,太阳伯伯走过来说:“你要做三件好事,绿色你也要带上!”彩虹姐姐也答应借给风绿色一年,绿色的风也答应了。
风看见一条蛇正盯着一只青蛙,于是风一吹把周围变成了绿色,蛇看不清楚了,只好爬走。绿色的风又来到了学校,看见小红没有绿色的的颜料,于是它轻轻一吹,把白色变成了绿色,小红开心极了。绿色的风又飞到北极,给那里的人带来了温暖。
绿色的风把自己做的好事说给太阳伯伯听,并把绿色还给了彩虹姐姐,太阳伯伯对人类说:“风已经变好了,大家可以和它玩了!”
从此风再也不干坏事了。
作文三:假如风有颜色(想象/800字)
假如风有颜色
在我们生活中,风是无色无味的。
但有一阵淘气的风悄悄地去找彩虹姐姐,想偷一种颜色来玩一玩,风儿左看看右瞧瞧,找到了彩虹姐姐的化妆盒,风觉得绿色很好看,于是就把绿色给带走了。
绿色的风来到了学校,三年级二班正在上美术课,小红正在用红色的颜料画太阳,绿风看见了,它对着调色盘吹了一阵风,颜料全部变成了绿色,小红一不注意把太阳画成了绿色的。小红很生气,心想:这是怎么回事?突然,绿色的风吹了出去,小红看见了,知道是风干的,脸都气得涨红了。
秋天,田地里一片金黄。农民伯伯脸上乐开了花,绿色的风吹到了田地里,田地又变成了绿色,农民伯伯看到了,都唉声叹气地说:“今年的努力白费了!怎么回事啊?”绿色的风却在乐呵呵地笑呢!
冬天,大地一片雪白。小朋友正在开心地堆雪人、打雪仗,可是绿色的风说:“白色多冷啊,还是绿色好看。”于是它吹了一阵风,大地又变成了绿色的,弄得小朋友们都不能打雪仗了。当他们看见是绿色的风在吹,就指着风说:“你这个坏蛋,为什么不让我们打雪仗?”绿色的风挺了,急忙抛开了。
又一个春天来了,笑朋友们都在操场玩捉迷藏,绿色的风跑过去说:“我能和你们一起玩吗?”小朋友们看见了是绿色的风,齐声说:“哼!我们才不和你玩,你是坏蛋!”绿色的风听到这话只能垂头丧气地走了。
绿色的风听说太阳伯伯很聪明,肯定能帮它,于是风找到了太阳伯伯,和它说了全部的事情,太阳伯伯说:“早就听说彩虹姐姐丢了绿色,原来是你偷的啊,要我帮你也可以,你先去找彩虹姐姐,我一会就来。”绿色的风点点头就过去了。
于是风找到了彩虹姐姐,太阳伯伯走过来说:“你要做三件好事,绿色你也要带上!”彩虹姐姐也答应借给风绿色一年,绿色的风也答应了。
风看见一条蛇正盯着一只青蛙,于是风一吹把周围变成了绿色,蛇看不清楚了,只好爬走。绿色的风又来到了学校,看见小红没有绿色的的颜料,于是它轻轻一吹,把白色变成了绿色,小红开心极了。绿色的风又飞到北极,给那里的人带来了温暖。
绿色的风把自己做的好事说给太阳伯伯听,并把绿色还给了彩虹姐姐,太阳伯伯对人类说:“风已经变好了,大家可以和它玩了!”
从此风再也不干坏事了。
作文四:假如风有颜色(五年级/800字)
风是我们们追逐的丽影,风是风筝飞天的梦想,风是枝头上的那一抹阳光,风是云上的那一羽长鸣,回荡在春光中。假如风有颜色,我想那一定是红色。优雅,奔放,热情似火,我想,那一定是校讯通博客举起的旗帜,指引我们快乐阅读——世界写在书中,伴我们从隆冬走向新春。我想,那一定是小城老师,为我们耐心地讲解,博大精深,宽旷的心胸容得下我们的喜怒哀乐——养成阅读习惯,重视文章修改,参与自评互评。这就有了——我的我做主!
面对如此婉转,细腻的柔风;面对如此美丽,优雅的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是黄色。活泼,勤劳,积极向上,我想,那一定是佳姐在诉说心声,书写梦想,云儿见了逃跑,花儿见了弯腰,文学的美在于在淡淡的文字当中透露出的魅力,所有被这种魅力所吸引的读者,都会深深沉醉在其中。我想,那一定是雅茹在辛勤地播种,积极拼博,在圈子中穿梭履行着管理员的责任,热情活泼洋溢在文章里,大家的心中。
面对如此清新,自由的柔风;面对如此活泼,温和的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是绿色。调皮,可爱,生机勃勃,我想,那一定是艺琳在一路欢唱,心随文动,活泼可爱的女孩,优美纯熟的文笔,在博客中显得春季盎然。我想,那一定是青林阿姨在画着酒窝,幽默诙谐,无忧无虑,分外调皮,一位可以和我们疯疯癫癫的大姐姐,绿色是再适合您不过的了。
面对如此俏皮,自然的柔风;面对如此美妙,碧绿的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,我想那一定是蓝色。像天空般宽旷。像大海般清澈,我想,这一定是小羽在为梦而舞,勤劳的圈主,优秀的博友,无论你是草根还是达人,总是细心的为你点评文章。建一个圈子并不难,难的是怎样培植她的特色,让她焕发出美丽与活力;难的是设计出怎样一个发展,让她生机勃勃地成长起来。
面对如此纯洁,晶莹的柔风;面对如此大气,生机勃勃的微风,我们早已陶醉其中……
假如风有颜色,那一定是五彩斑斓的,用爱演绎色彩,为这个世界涂上浓浓的一笔……
作文五:假如风有颜色(初三/800字)
凡海伦凯勒说,假如给我三天光明,我将尽可能看看在我黑暗的岁月里令我珍惜的东西……原来在“假如”的世界里,可以有很多很多美好的东西。我就在想,假如风有颜色,我一定不希望她是白色的。
假如风有颜色,我不希望它是白色。我依然清晰地记得2008年2月的那场大雪,当那白色的雪花纷纷扬扬的飘落下来时,大人小孩都激动了!走在路上,都会忍不住伸出手去迎接这白色的.精灵。仅仅一天,大地一片白茫茫的,银装素裹。我在雪地里堆雪人,和小朋友们打雪仗、滚雪球,甭提有多高兴了!
可是,三天以后,就是这场罕见的大雪竟然成了大灾难:道路被破坏了,房屋倒塌了,树木折断了,庄稼被毁了……这场雪,给国家造成了巨大的经济损失。所以,假如风有颜色,我希望它是绿色的,特别是冬天。绿色代表希望,它吹绿了冬天干枯的大树,让冬天一片绿色,让人们的呼吸更加自由。绿色意味着春的气息春的生机,它让我想起英国著名诗人雪莱说过的一句名言“冬天来了,春天还会远吗”。
啊!绿色的风啊,我多么希望你永远地吹着,吹遍世界的每个角落,吹进每个人的心田啊!假如风有颜色,我不希望它是白色的。想起5。12大地震,至今让我心痛,让我忍不住流泪!那一幅幅凄惨的画面,一张张带血的脸,一具具盖着白布的尸体……惨不忍睹!我从来不知道地震原来是这样的!白色,令人憎恨的白色!那白色的废墟,那用来祭奠的白色的蜡烛、白色的花,那盖在尸体上的白色的布,我不喜欢!这白色代表着伤痛,表示生命的消逝,我痛恨你!
假如风有颜色,我多么希望它是黄色,那么温暖,代表着一种坚强的意志,一种对生命和生活的热爱。在温暖绚丽的黄色里,我看得见坐在太阳底下微笑着的老人们,我看得见忙忙碌碌热情劳动着的中年人,我看得见戴着红领巾蹦蹦跳跳上学去的同学们,我看得见躺在妈妈怀里甜甜睡着的婴儿……那里有欢笑,有幸福,有平安!
假如风有颜色的,我宁愿它是蔚蓝色的,是红色的,是紫红的,这样,我们的世界,我们的生活都会变得五彩缤纷、绚丽多姿!假如风有颜色的,我真的不希望它是白色的!那么我们的世界、我们的生活都会充满生机、充满希望、充满爱心、充满阳光。
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