倾听大自然的声音作文（通用10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的倾听大自然的声音作文（通用10篇），希望能够帮助到大家。
倾听大自然的声音作文1人们都说能让人愉快的乐曲是由人们那美妙的歌声构成的，我突然感到音乐对于我们来说特别亲切。
要说什么声音最美，这可少不了小鸟的歌唱声，花儿的绽放声，小草的生长声，天空中太阳的发光声，还有妈妈为自己宝贝唱的催眠声；要说什么声音最美，这可少不了老师的教导声，家长的批评声，同学的鼓励声，伙伴的安慰声。
在大自然中有许许多多的声音，在这些声音中总会让我们向往。
有时细雨哗哗，就像微风吹过，无拘无束，无声无息，眼前是朦胧的，但却让人感到很舒服；有时大风呼呼，就像一头发了疯的野马，到处乱跑大风把树叶吹的摇摇摆摆，就像一个正在翩翩起舞的少女；有时太阳照耀着大地，光芒照到了树梢，树叶像金子一班的展现在人们面前，当太阳的温度照到人们的皮肤上的时侯，我们就能听到太阳传递给我们的声音。
我喜欢小溪奔跑的声音，他能是心情烦躁的人们变得神清气爽起来；我喜欢人们轻声细语的讨论声，因为这样的世界就不会变得那么吵闹。声音是大自然的交响乐，它给我们带来了无限的欢乐。
声音无处不在，每当有几个物体相互摩擦的时候，每当人们说话的时候，都会出现声音。在校园里，有同学们的吵闹声，欢笑声，讲话声，有风声，雨声······
在春天里，我们能听到百花齐放的声音；有小草从地下冒出头来的声音；有泉水叮咚的声音；有冰河解冻的声音；有······在春天里，我们总能够感到万物复苏的气息。
在夏天里，我们能听到青蛙在池塘里呱呱的声响；有人们在游泳池里游泳的声音；有狗热得吐出舌头的声音；有树木变得茂盛的声音······在夏天里，我们总能感到一切都活了过来。
在秋天里，我们能听到树叶飘落的声音；有小朋友们放风筝的声音；有同学们认真的读书声······在秋天里，我们可以感受到植物即将面临濒临。
在冬天里，我们能听到雪花飘落的声音；有小动物们东面的声音；有小伙伴们堆雪人时发出的欢笑声；有烤火的声音······在冬天里，我们可以感受到虽然很冷，但是却是充满欢乐的。
奇妙无比的大自然里，有许多不同凡响的声音，既动人，又好听。这种声音是人们无法演奏出来的。大自然的声音，是独特的声音。听！风伯伯正在用他的手风琴，演奏除了多么美妙的声音啊！这声音，时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲伤，时而欢乐。
大自然就是这么神奇，就是这么令人向往。在大自然中还有许多我们还没发现的声音，让我们细心得倾听大自然吧！
倾听大自然的声音作文2大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。
细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美。
在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋落，本来是为了归根！为了一种永恒的爱，永远的归宿。
草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！
小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。本来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。
大自然的声音，其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学，是个生活的大课堂。但并不是每个人都能够听到大自然的声音的，聆听大自然最真实、最美好的声音，要静下心来，多几分沉稳、多几分用心，少些许急躁、少些许厌烦，细细地品位，细细地体会，细细地感悟。只有这样，才能感受到最最真实、最最美好的大自然。有多少文人墨客走进了大自然，倾听到了大自然的声音，写下了韵味的诗篇。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然，曾被多少世人所景仰。本来，想对生活多些懂得、多点感悟，需要我们用心倾听大自然的声音，倾听最美好的声音，倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音，倾听一种感情的流露，倾听一种生活的经历，倾听一种生命的激动。
倾听大自然的声音作文3塘中的荷花在清晨的白雾中，摇曳着粉嫩的衣裙和碧绿的丝带，晃头晃脑的唱着歌。蜻蜓那轻盈的蓝色身体，在水与荷花之间旋转，沾着露水的清凉。鱼儿用脚扫着淤泥中的藕，那藕白白生生的静躺在水中，四周安静极了，似乎只有鱼儿拨动水的声音。
如此静谧的荷塘，难免不让人孤寂，荷塘中的生物们却微笑着，静吸雾气。
“这样不是很无聊吗？”我打破了静谧。
可是我们好得很啊！你瞧，鱼儿们都从塘底跃出水面，欢乐的水面，欢乐的水花溅了我一身。
生活本来就如此的有规律荷花扑闪着莲蓬，我就算是沉睡千年的古莲子，也得从新在这一池污泥中，像祖先一样，修炼出洁净的身心。
一直这样吗？我用很不可思议的口气问。自然就是新旧事物的更替。明明了解走到秋天仍会死去，但还要不乏希望的把一切磨练交给下一代，让自然一直保持生气。蓝色的精灵扇着碧翅，一字一句的认真讲，不仅是为了有趣而生活，而且是为了这份希望。
塘边柳树的枝，鞭打着岸上泥土，鸟儿们叽叽喳喳在岸边的树林子里寻寻觅觅，雾气在太阳的光辉下，消失的无影踪——阳光总是趾高气扬的样子，可是他的到来，却不一定对柳树们有好处。
热烘烘的风一个劲的吹，仿佛闻见了嫩柳枝烤焦的香气。
“嘿，太阳你有必要如此的嚣张嘛？”我为烤焦了的柳树愤 ……此处隐藏1745个字……p>当今世界在发展，中国在发展，方下中学也在发展，一切重心都在发展上，可有注意过我们的自然么，注意我们的生存环境？它们正在悄悄地变化着。是的，它们正在变化，由好到坏变化着。
十五年前——置身大自然中，你听到了吗？小草在“自语”，树叶在“倾诉”，江河在“宣泄”，大地在“呼喊”。你看到了吗？大路旁屡践不枯的“千斤草”，悬崖边搏击风雨的迎客松，大漠上直冲云霄的狼烟，还有那西天边裙裾舞动的落日余晖。平凡的自然，洋溢着盎然的诗意，跃动着生命的灵性。
十五年后的今天——置身于大自然中，你听到了吗？电锯在“狂啸”，树木在“呻吟”，鸟儿在“挣鸣”，大地在“哭泣”。你看到了吗？天空上污彩的笔画，文明古迹上骇人的“***到此一游”，长江黄河即将干涸的“血泪”，还有那一抬头便可看见的重重雾霾。可怜的自然，撒播着无助的泪滴，闪动着生命的微弱。
现在，社会发展了，生活富裕了，“身高”却低了。看不到了楼后的绿草，看不到了楼外的青山；眼睛也近视了，看不到了前人的教训，更看不到后人的苦果；思想更专注了，看不到现代产品背后的代价，看不到其他生物的凄惨。真希望能长上雄鹰的硬翅和慧眼，跃出楼房的捆束，汽车的包围，从天空看看那乱砍滥伐后的河水泛滥，看看那盲目工程后的森林变荒山，看看那已经满目疮痍的劫后家园。
为此，我以这篇文章发出号召“请作为中华子女的我们都行动起来，保护环境，珍惜资源，爱我国土！”
倾听大自然的声音作文7读了《你一定会听见的》这篇课文，我常常也会想，大自然的声音好听吗？这篇课文让我感到，大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗？你听过蚂蚁小跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发，而风就在帮蒲公英梳头；把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操，又把从树上掉落的小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上，可是作者换了一种写法：小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意，小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”，你总听过风的声音吧？你总听过动物的声音吧？是的，当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦！
作者说的很对，自从我们初生的那一刻起，我们就在听，就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声，我们怎么会听不到呢？
我其中最喜欢的句子是：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当风起的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！这一句中，我觉得那“她”字用的特别传神。当然，文章还有许多好句，我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长，但它收尾时收得特别好：你开始微笑时，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，都在跟着你欢笑。
课文虽长，可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗？
倾听大自然的声音作文8清晨，我独自走在那条长长的小路上，享受着桂花的芳香，感受着大自然中的声音。
我踏进这长长的小路，风就“呼呼”地吹了起来！风先生！早上好，你这么急，是上哪儿去啊？等等，别走！风先生是个冷酷的人，虽然我们是朋友，但是因为他的性格，所以经常说不上几句话，不过他会和我打招呼，你看！他说：“你好！”真是个软心肠！
告别了风先生又见到了水姑娘，她穿着蓝色的连衣裙，真漂亮！我向她打招呼：“水姑娘，早上好！你今天的连衣裙真漂亮！”她回答：“谢谢，我去patty了！”之后，就慢慢地流走了！水姑娘原本是个不爱说话的人，不过一和我交朋友后，朋友多了，也爱说话了，我祝贺她改变。
树妹妹早上好！昨天睡得好吗？你买新衣服啦，红黄相间，还发出“沙啦啦！”的声响，真好！她回答了：“不是我，是桂花妹妹，她的衣服最好！”树妹妹是个谦虚的人，她从不骄傲，从不夸赞自己，别人夸她，她总是说别人更好！嘿！这是她的性格，没法改变。
每人来自大自然的都是我的朋友，他们的声音很优美、美妙，我用心聆听，也用心与他们交谈，听到了他们的忧愁、伤心、快乐和开心，能帮助他们解除忧愁、伤心等，这才让我最开心。
清晨过去了，虽然依依不舍，但我的朋友带给我一天的好心情，我永远是你们的朋友！再见！明天见！
倾听大自然的声音作文9你们听过声音吗？它看不见，摸不着，却时刻存在我的脑海里，永远都忘不了；有些声音十分模糊。你的声音又是怎么样的呢？
沙，沙，沙！窗外下起了倾盆大雨，我在屋子里静静的听着，听着……我从梦中醒来，突然发现天气有所变化，只听见哗啦啦，哗啦啦的雨声这雨声真想魔鬼的叫声，使我失去了信心，我非常的害怕，过了几分钟过了几分钟，雨变小了，只听见滴答滴答的声音。
雨过后，开始响雷。“轰隆隆轰隆隆”，这雷越来越响，犹如一只大怪物的脚步声，好像要把大地才踏似的。把我吓得不敢睡觉了，那是如此的可怕。我经过一番思想，想到我去学校鼓号队时，也是这样子“轰隆隆轰隆隆”的这样吧大鼓敲起来，我想起这件事，就可以融入我的梦乡去。我细细的想着，想着，回想起当时的开心感，我以后听到雷声，就想起响起打鼓的声音，这样我才觉得有安全感。
雨和雷过后，性爱能给青蛙的叫声从远处传来，把我笑得不知该怎么形容了，我当时仔细的听着蛙叫，我自己也学了起来叫“呱呱呱”的脚，这是我就想起音乐课的时候，老师也叫我们学青蛙叫，我一听到蛙叫就想起了那美妙的音乐。
声音，你无处不在，人们去忽略了很多，从现在开始，我们要关心每个人或动物的声音，他们的声音是美妙的。我们有时候觉得一些诶声音是恐怖的，但是不需要慌张，只要你想的一些事务的声音，把他们回想起来那就不用害怕了。
倾听大自然的声音作文10我喜欢大自然，更喜欢用心去感受大自然的声音。
你听，鸟儿“叽叽喳喳”的声音，清脆悦耳。宛如天宫的乐曲；宛如铃铛碰撞时清脆的声音；宛如唢呐轻快的声音。
你听，溪流“叮叮咚咚”的声音，如小提琴般欢快，如古筝般悠扬，溪水有时缓缓流动，有时飞快冲过，溪流与岩石撞击，一时水花四溅，好似散落的珍珠。
你听，风吹过树叶的“沙沙”声，好似妈妈温暖的手，抚摸着那受伤的心灵。这时，风婆婆突然生气了，阵阵狂风吹过树梢，树叶的“沙沙”声更大了，好像在告诉风婆婆不要生气了，多想点开心的事吧。
你听，雷电“轰隆隆”声音。好似千万个鼓手在天空打鼓，又好似千万个野兽在天空吼叫，犹如一场盛大的交响乐。
你听，孩子脚踩在落叶上的“咔嚓”声。犹如饼干掰断的声音，由剪刀剪纸时的声音。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的凋零，本只为化作肥料，等待下一次更好的发芽，成长。
你听，秧田里青蛙的“呱呱”声。他们好似一位位歌唱家，不停地唱着一首首歌。他们有时一只独唱，有十多只齐鸣。他们一唱一和“呱——”“呱呱”，和谐悦耳，美妙动听。
聆听大自然的声音，你会感受到一个不一样的世界。
