爬山作文800字

2021-10-09 06:42:15
爬山作文800字

爬山作文800字

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范文一:绿绿的爬山虎

又一个春天到了,我搬往了新家,新家的窗户口,早没了那片绿绿的爬山虎,眼前空荡荡的,不禁怅然若失。爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现读小学时,爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业,周末的日子听着不远的一所中学传来的音乐声,偶尔抬头看看窗外,看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墙上绕了一圈又一圈,硕大的叶子层层叠叠。起风了,那叶子依次腾翻着,整齐地跳跃着,是碧绿的波浪,是爬山虎的海洋!偶尔一两只小猫滚过,娇小的身影互相追跑,爬山虎温柔地拍打着它们,拍打着它们稚嫩的童年,为它们撑起碧绿的伞盖。这时,静下心来,你就能听到一种声的涌动,呼--“呼--”,这不是秋风扫落叶的寂寥,不是小溪流跳过石头的欢快呼--呼--,低沉,却又活泼。啊,那是爬山虎的海洋,是海洋的波浪,是波浪的隆隆!

每当夜深人静,水一样的天上垂落着几颗星星,周围一片漆黑,我却还能感受到爬山虎的存在,白天的隆隆声没有退,在这样的夜里,反倒更响亮了。是谁,亮开了楼下人家的大灯,灯光透过一棵高大的玉兰树落在爬山虎上,跌落出班驳的影子。偶尔扑棱一声,一只麻雀来访,衔上一颗爬山虎的小浆果,又一扬翅,掠过灯光,飞向了远处。这一切,你能感受到么?爬山虎呀,整个夜晚都在大声地赞美它!

春天又来了,一年就是这么的快。麻雀们又聚在了爬山虎下,吱喳着找食吃,看着它们玲珑的个儿,我也在为褪去了冬装的爬山虎高兴,可不,你看那叶子,翠绿欲滴,满是生机与活力!

可我没想到我和爬山虎会有分别的一天。一个傍晚,放学回来,爸爸兴冲冲地告诉我:“孩子,我们明天就要走啦!

到哪里去?我的血液似乎停止了流动,周围静悄悄的,一丝风也没有。

去新家呀,南湖那儿我们有了一套新房子。

这个晚上异常寂静,异常寒冷。忽然一阵大风,爬山虎的叶子开始哗啦啦地响,声音是那么急促。我流泪了,拉起那把旧的提琴,为爬山虎献上最后一首《友谊地久天长》。苦涩的泪,无尽的泪,伴着那凄婉的琴声飞往天际,打湿了星星的梦,月亮伤心地躲进云里,爬山虎没有声音。

那一年,我和爬山虎都长大了一岁。

范文二:爬山虎唤醒了我

爬山虎唤醒了我

209班李欣茹

深冬时节,坐在屋子里的我正为那一道道难题而焦躁不安。我觉得大脑像一台老化的机器,停止了运转;我想飞出这篇题海,像个大人一样到外面精彩的世界自由自在地闯荡。这些作业只会压得我喘不过气了。

打开窗,一阵阵冷风袭来,虽是寒意聚临,但又让人觉得清新怡人,我顿时清醒许多。几只孤鸟似乎耐不住严寒,扇动着翅膀消失在我的眼帘。路上的行人也不见踪影,真应了柳宗元的那首诗“千山鸟飞绝,万径人踪灭”!

冬天的世界并不精彩,它是那般孤寂,一切都被寒气包裹着,没有多少生机,即便是牢牢地攀附在外墙上的爬山虎也暗淡了颜色,在寒风中瑟缩着。我只好关上窗,继续在题海中沉浮。

时间的齿轮转过了寒冬,迎来了春天。

那天推开窗,突然一个生机勃勃的景象闯入我的眼帘——外墙的爬山虎已经爬上了高高的墙头,它全身散发着一种新鲜的绿色,那么生机勃勃,那么坚韧,但又那么柔情。它似乎将平常贮蓄的力量,一点一点的,全部释放出来,似乎是竭尽自己所能爬过墙头去。我觉得这一条爬山虎不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了那时压在我心上的焦虑和不安。我沉浸在这繁密的叶子的'光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和坚韧的信念。

绿油油的爬山虎像瀑布一般,不断地流着,流着,流向我的心底。

我终于明白了,只有努力加磨砺,才能成长,才能拥有精彩的生命。

河蚌忍受了沙粒的磨砺,终于育孕出绝美的珍珠;梅花忍受了风雪的“欺压”,终于绽放出娇艳的花朵;顽铁忍受了烈火的赤炼,终于炼就成锋利的宝剑。成长路上没有捷径,眼前的题海便是学子们的必经之路,一路披荆斩棘,不断努力和探索,我们的人生才会开出美丽的生命之花!也只有走过这一条蜿蜒曲折的求学路,我们才成长得更聪敏更坚强更勇敢。

点评:文章的亮点在于情随景至,当生机勃勃的爬山虎闯入“我”的眼帘时,爬山虎的形象自然融入了“我”的心里,而同时它也融入了读者的心中。

指导老师:丘静平

范文三:爬山虎爬满了我的心灵深处

忆那些我熟悉的事与物

题记

我的小学阶段,伴随着苦与乐,发生过许许多多令人嬉笑怒骂,记忆深刻的事情,有些事至今回忆起来仍觉得深刻和有趣,但大多数事情都已记不得了,只有学校墙上碧绿碧绿的爬山虎让我记忆犹新。

我也不知道那些遍布学校各个墙角,依附在墙面上的爬山虎是何时才有的,只知道我入学时便已爬满了学校各个角落。当然,也并非没有问过,只是此事老师们也知之甚少,我猜想,可能巴金老先生为学校题字之时才有的吧。无论如何,爬山虎绝对是学校一道亮丽的风景线。

春天,爬山虎渐渐苏醒,它们枯黄的枝叉上长出了新芽,碧绿的枝叶逐渐舒展开来,从墙角一直窜到楼顶,密密麻麻,生机勃勃,让人看一眼便印象深刻,从远处望去,似乎整栋楼都被染成了绿色,它们细细的脚吸附在墙上,牢固的很,即使下雨刮风也奈何不了它们。再说,春天,那有什么狂风暴雨嘞!所以,我想这边是我的学校以阳春二字命名的缘由吧。

但是,这些爬山虎也麻烦得很,因为数量实在太多,想要完全清除它们绝非易事,担任由它们生长的话又会爬进教室,爬出学校,所以每到秋天,爬山虎枝叶泛黄,叶子掉落时,便需要修剪打理,处理腐叶,麻烦着呢!对此,学校总是头疼不已,欲除之而后快,却又恋恋不舍,弃之可惜。

这些爬山虎对学生来讲有着特殊的意义,它使这所普通的不能再普通的学校充满了生机,充满进取的精神。当我们在教室中学习,每到疲累,便会朝着窗外瞅着这些爬山虎,顿时打起精神,继续学习。还记得小学课文里的《爬山虎》一文中写到:“爬山虎就这样一脚一脚的往上爬”是啊,它们脚踏实地,勤奋进取的精神毅力,不正是值得我们所学习的吗?

写到此处,我又忆起小学那些遍布各地的爬山虎了,这些陪伴了我六年的的爬山虎哟,不知你们现在是否还在?

时间如白驹过隙,指间流沙,转眼我我已离开我的母校两年多了,也许那些爬山虎被学校除去了,但是在我的心灵深处,绿色的、充满生机的、枝叶繁茂的爬山虎爬满了我的心灵深处。

作者:三四叶草

求支持2015年8月11日

初二:王朝宽

范文四:《那片绿绿的爬山虎》读后感

手中捧着那篇《那片绿绿的爬山虎》,我仿佛已经脱离人世,转而飞进了属于肖复兴中学的回忆空间。

1963年,他正读初三,他所写的《一张画像》获了奖,而惊喜不断,叶老先生为他修改了作文,并且在那年暑假邀请肖复兴来自己家里做客,见到了叶老先生,就感受到了叶老人品和作品的平易近人,读着这文章,我的心产生了共鸣。

记得以前三年级的时候,我那时作文算是在班里写的很好的了,所以常常遭到老师的赞扬,刚开始我还是认为自己要是骄傲了,肯定作文会写的很差,但随着老师不断的赞扬我,不断得到老师的小奖状,不断地得高分,渐渐地,我心里的想法开始改变,认为自己未来肯定是个有名的作家,作文总是随便写写,便不再加以理睬,老师几次上前问我,为什么作文写的这么糟糕,我也只当是老师在变着方子让我能继续写好作文,可尽管老师再怎么样,我仍无动于衷,直到期末考,考试的作文很简单,我大笔一挥,写下了作文,写完后不再管了,当成绩出来时,我实在是无法接受,这次的作文我创下了个人的最低成绩,我看向作文,一大堆错别字,句子不通顺,整体看来,字很潦草,像鬼画幅一样,简直就是乱写一通,我无法接受这是我写的作文,那红红的数字,令我十分难受,就是那一次,我变回了以前的态度,认真的对待起作文,现在我把我写的作文都认为是我的孩子,把真心录入到自己的作文中,这样的作文才算是有真灵魂的作文吧。

文章中的那片绿绿的爬山虎,我的印象很深,那墙爬山虎是那么的有生气,即使枯了,在肖复兴眼里眼里,还是那么的绿,读了好几遍,我猛然发现,叶老先生竟是和那片爬山虎那么的相似,叶老先生在我眼中是那么的高大,年事已高的他却还在文学这方面付出,虽然我不曾见过叶老先生,但每当我读到这篇《那片绿绿的爬山虎》的文章,叶老的和蔼,亲切,对文学的执着便跃然纸上。

昨日,我看到的是叶老对文学的执着,而今日看到的则是文学的崛起,那片绿绿的爬山虎至今还深深的印在我的心中,顺着爬山虎的藤,我仿佛看到的是我那未来作家梦,在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

范文五:读《那片绿绿的爬山虎》有感

当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文,回忆了他中学时代,叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。由于我的一段特殊经历,所以在学习这篇文章时感到格外亲切。文中有这样一句话:“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病,也使我认识到了文学事业的艰巨:不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的。”这句话对我的启发教育特别深刻。

我可以说是语文老师的掌上明珠,是同学们羡慕的对象。因为曾写出了几篇很不错的作文。每次作文讲评课,老师总要表扬我几句,经常把我的作文当“范文”读给同学们听。每当此时,我的心里呀,真是灌满了蜜。那小尾巴,也在不知不觉中翘了起来,好象将来当个作家记者什么的,已是铁板上钉钉的事。

五年级的一天,妈妈将给我准备的课外资料塞进了我的书包。我很不情愿,可眼珠骨碌一转,妙计已生,何不以次为内容写篇作文参加“校园与家庭”杯关国征文比赛呢?主意一定,脑筋一动,大笔一挥,一篇题为《书包又胖了》的作文出笼了,给老师一看,老师给我提了不少修改意见。我信心百倍地进行了修改,喜气洋洋拿给老师过目。老师又提了几条建议,我耐心地修改。如此到了第五次,老师还有不满意的地方。我忍无可忍,不改了。平时我的作文都那么出色,这篇作文让我一而再再而三地改,并且有了五次,这不是刁难我吗?我对老师一肚子的怨气,心想:哼,我不听你那一套。

两天过去了,老师给了我一个任务:读六年级的一篇课文,题目是《那片绿绿的爬山虎》。我自知心里有病,不知老师这次葫芦里又装着什么,便老老实实读了起来。读到第二遍,耳边仿佛听到了老师的声音:肖复兴的话你看到了吗?你下大力气了吗?哦,老师已经把准了我的脉,并给了处方,同时下了药。老师,您真有眼力。于是,我对那篇作文进行了第五次“手术”。当我第六次被老师叫到办公室时,看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。

《书包又胖了》一文在征文比赛中获得一等奖。

现在,在老师的指导下详细学习《那片绿绿的爬山虎》一文,想一想,我那篇作文能获奖,得益于肖复兴的话。是呀,文学事业是艰巨的,不下功夫,怎能感受到成功的喜悦?再想一想,其他的事又何尝不是呢?

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